人教版語文九上陳涉世家word標(biāo)準(zhǔn)教案(編輯修改稿)
2024-12-24 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適戍（ zh227。 sh249。 ） 當(dāng)行（ h225。ng） 度已（ du239。 ） 數(shù)諫（ shu238。 ji224。n） 罾（ zēng ） 間令（ ji224。n ） 篝火（ gōu ） 忿恚（ hu236。） 果笞（ chī ） 寧有（ n236。ng ）攻蘄（ q237。 ） 铚、酂（ zh227。 z224。n ） 柘、譙（ ｚｈ 226。 qi225。o ） 千騎（ j236。 ）社稷（ j236。 ） 悵ｃｈ 224。ｎｇ 嗟（ｊｉē） 鵠（ｈ ） 酂（ｚ 224。ｎ） 柘（ｚｈ 226。） 度（ du239。） 烹（ｐēｎｇ ） 徇（ｘ 249。ｎ）陳勝王（ w224。ng ） 披堅(jiān)執(zhí)銳（ pī） 教 學(xué) 程 序 及 內(nèi) 容 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 二、資料交流： 三、介紹文言文的學(xué)習(xí)方法： 讀 譯（借助注解和工具書疏通文意） 理解感悟（把握內(nèi)容、挖掘內(nèi)涵） 掌握古漢語知識(shí)與古文化常識(shí)。 四、整體感知： 教師示范朗讀課文，學(xué)生聽讀，掌握字音和節(jié)奏。 學(xué)生自由朗讀課文，把握大意。 五、新課講授： 全班朗讀第一段 自讀自譯： 提問理解 ⑴、陳涉是什么出身？ 明確： ⑵、他與一般的農(nóng)民有何不同？ 明確： 全班朗讀第二段“二世元年七月??法皆斬” 自讀自譯： 提問理解：這幾行文字告訴了我們哪些事情？ 明確： 【作業(yè)布置】： 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入
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