人教版二年級上冊第三單元直角的初步認(rèn)識教案-資料下載頁
2024-10-21 06:54本頁面
【正文】 性到理性的飛躍。通過折一折、摸一摸活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)直角的形成過程。在驗(yàn)一驗(yàn)中讓學(xué)生理解要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。（三）活動(dòng)3：畫直角（1）學(xué)生畫直角、交流畫直角的方法。（2）教師示范直角的正確畫法。（3）課件演示畫直角的步驟。（4）展示學(xué)生的作品。（5）師生歸納畫直角的方法。學(xué)生通過動(dòng)手畫直角，幫助他們建立清晰的直角的概念，進(jìn)一步加深了對直角知識的理解。這樣既讓學(xué)生在展評中體驗(yàn)成功的喜悅，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（三）交流展示（一)第一關(guān)：認(rèn)直角。（二)第二關(guān)：數(shù)直角。（三）第三關(guān)：加直角。以“闖關(guān)游戲”的競賽形式，設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的練習(xí)，遵循了由淺入深的原則，讓不同層次的學(xué)生得到發(fā)展和提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，體現(xiàn)了“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”的思想。（四）檢測反饋 ：“假如你是直角，你怎樣向大家介紹你自己呢？” 對學(xué)生的回答進(jìn)行評價(jià)，對說得好的學(xué)生給予表揚(yáng)。這節(jié)課你學(xué)到了什么？談?wù)勀愕氖斋@。這樣有利于學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納和總結(jié)，又能反饋本節(jié)課的得失讓教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（五）拓展延伸在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起）。第五篇：上冊第三單元千克的初步認(rèn)識教案_小學(xué)二年級教案1．初步認(rèn)識重量單位克和千克，知道1千克=1000克。2．了解用秤稱物體重量的方法，并能進(jìn)行簡單的重量計(jì)算?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．建立克、千克的概念，了解稱物體重量的方法，并能進(jìn)行簡單的重量計(jì)算。2．認(rèn)識重量單位1克和1千克大約有多重。千克的初步認(rèn)識方法歸納及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1．千克和克都是物體的重量單位。2．用天平稱比較輕的物品的重量，常用克做單位；用案秤稱比較重的物品的重量，常用千克做單位。3．1千克=1000克。4．認(rèn)識重量的方法：（1）通過掂一掂數(shù)學(xué)課本和語文課本，比較哪一本重一些來感覺輕重。（2）通過天平稱較輕物品的重量。一邊放要稱的物品，另一邊放砝碼。天平的指針在標(biāo)尺中間時(shí)，表示天平平衡，即兩端重量相等。（3）通過案秤稱較重物品的重量。將物品放在案秤的盤中，指針?biāo)傅臄?shù)字或案秤游標(biāo)所指示的數(shù)字，就是物品的重量。練習(xí)與思考（9）（1）填合適的單位名稱。一本書重200（）。一根黃瓜重250（）。一個(gè)雞蛋約重50（）。一條狗重10（）。（2）在□里填上“＞”、“＜”或“=”。9000克□1千克 400克□4千克 8000克□8千克 4200克□4千克 5009克□5千克 700克□7千克（3）一筐梨子重30千克，5個(gè)人合買一筐后平分，每人得幾千克？（4）小明家一天節(jié)約用水2千克，一個(gè)星期（7天）可節(jié)約用水多少千克？（5）一只鵝的重量等于2只雞的重量，一條狗的重量等于2只鵝的重量。一只雞重2千克，問一只鵝重多少千克？一條狗重多少千克？
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