親子感統(tǒng)課的活動(dòng)目的-資料下載頁(yè)
2025-10-12 06:29本頁(yè)面
【正文】 成人給予身體指導(dǎo)，直到寶寶開(kāi)始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，然后逐漸地撤銷(xiāo)給予的幫助。3。推球回去經(jīng)過(guò)了幾年的研究，北京研發(fā)部門(mén)終于開(kāi)發(fā)出了一款適合城市寶寶的感統(tǒng)訓(xùn)練器材——寶寶跳跳，說(shuō)是器材，但它看上去更像是一款玩具，家長(zhǎng)可以放心的讓孩子在玩樂(lè)之間得到全面的感統(tǒng)訓(xùn)練，這無(wú)疑是城市寶寶們的福音。它擺脫了孩子對(duì)玩具產(chǎn)生的依賴(lài)性，更是在寶寶戲玩之中無(wú)形的鍛煉了感覺(jué)綜合能力，不再是傳統(tǒng)早教枯燥、高額費(fèi)用下的可憐寶寶。自己在家，在公園都可以來(lái)玩。訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂的運(yùn)動(dòng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長(zhǎng)把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。方法：開(kāi)始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)寶寶用雙手往外推球，用單手接球。幫助：開(kāi)始時(shí)需要另外一位成人的身體協(xié)助，注意培養(yǎng)寶寶在每一難度的獨(dú)立操作技能，然后逐漸撤銷(xiāo)幫助的程度。訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。訓(xùn)練要求：適合在洗澡的時(shí)候進(jìn)行。方法：給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。訓(xùn)練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行此游戲。方法：家長(zhǎng)用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺(jué)敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，或抗拒，先對(duì)其全身肌膚輕輕地?fù)崮?，等寶寶?xí)慣以后再逐漸地把時(shí)間延長(zhǎng)。訓(xùn)練目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺(jué)防御。訓(xùn)練要求：準(zhǔn)備軟毛的刷子。方法：家長(zhǎng)用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺(jué)防御性較少的部位，然后漸漸過(guò)渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過(guò)渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至寶寶習(xí)慣這種觸覺(jué)刺激。訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。訓(xùn)練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。方法：可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他孩子如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強(qiáng)化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵(lì)寶寶爬進(jìn)去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個(gè)中型球前進(jìn)。第五篇：感統(tǒng)課流程專(zhuān)題感覺(jué)統(tǒng)合上課流程一、相識(shí)禮儀：所需時(shí)間：5分鐘具體方法：教師通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作進(jìn)行示范，請(qǐng)孩子模仿。主要內(nèi)容：?jiǎn)柡谩⒔榻B或家庭活動(dòng)檢驗(yàn)?；顒?dòng)建議：可分為三階段進(jìn)行，每四節(jié)課為一個(gè)階段。一階段先啟發(fā)引導(dǎo)孩子們每次見(jiàn)面主動(dòng)、熱情地與他人打招呼，握手或擁抱，以教師的行為為寶寶做示范，為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。配上背景音樂(lè)進(jìn)行。二階段以檢驗(yàn)家庭游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，以督促孩子回家的練習(xí)和鞏固。三階段可加入集體游戲形式，增強(qiáng)孩子自我認(rèn)識(shí)及與人交往的興趣和意識(shí)。背景音樂(lè)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教師自由選定。（動(dòng)感的音樂(lè)）二、熱身及走線：所需時(shí)間：熱身3分鐘，走線2分鐘具體方法：教師做示范，請(qǐng)孩子模仿做熱身操和走線。主要內(nèi)容：學(xué)做模仿操，及走線?；顒?dòng)建議：健身操可以選用親子課上常用的模仿操，或教師自由創(chuàng)編新的健身操。每期課有兩個(gè)健身操即可。走線的環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下孩子的心情，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。背景音樂(lè)：根據(jù)健身操的長(zhǎng)短確定音樂(lè)。走線的音樂(lè)要柔和。三、感統(tǒng)訓(xùn)練：所需時(shí)間：45分鐘具體方法：教師出示訓(xùn)練器材，講解活動(dòng)方法和要求，并做示范，請(qǐng)孩子積極參與運(yùn)動(dòng)。主要內(nèi)容：根據(jù)孩子評(píng)測(cè)結(jié)果確定的計(jì)劃，結(jié)合教材中提供的訓(xùn)練內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)建議：根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果中的訓(xùn)練計(jì)劃按順序?qū)⒆舆M(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練； 之后根據(jù)教材中的活動(dòng)進(jìn)行集體游戲。四、告別活動(dòng)：所需時(shí)間：5分鐘具體方法：教師利用音樂(lè)磁帶、樂(lè)器和肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子開(kāi)展放松活動(dòng)，并進(jìn)行告別。主要內(nèi)容：放舒緩的音樂(lè)，教師帶孩子進(jìn)行放松活動(dòng)，平復(fù)運(yùn)動(dòng)后的心情。總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，并對(duì)寶寶的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄和點(diǎn)評(píng)。布置家庭作業(yè)或游戲。教師和寶寶擁抱告別。背景音樂(lè)：早教顧問(wèn)銷(xiāo)售的技巧：探詢(xún)—提問(wèn)—讓家長(zhǎng)回答—解答緩沖—解答
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