課題：跳繩-資料下載頁
2024-12-04 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】得數(shù)有關(guān)“8”、“9”的加減法。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)得數(shù)有關(guān)3、4、5、6、7加減法的。一步鞏固和加強，內(nèi)容安排接進生活，容易調(diào)動學(xué)生的興趣。教學(xué)目標：學(xué)習(xí)有關(guān)得數(shù)是“8”、“9”的算式，能正確進行計算，發(fā)展學(xué)生觀察分類能力，教學(xué)準備：投影、每生一張1到8的卡片。這些小朋友玩的多有趣！3個穿裙子的，5個穿褲子的。2個甩繩子的，6個跳繩的。學(xué)生算式、教師總結(jié)，在相應(yīng)位置板書。供學(xué)生對答案，只要有其中一個。一人涂色，一人記錄算式，然后組織全班交流。其它學(xué)生獨立完成。第二幅是分開，可以把任意一份作。猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說說自己是怎么想的。發(fā)展學(xué)生的想像力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)角度提出問題。
【正文】 5＋（ ）＝ 8 先收后放 其它學(xué)生獨立完成。 三、練習(xí) 第一題：教師講清圖意，第一幅求和。要把兩部份合并。第二幅是分開，可以把任意一份作為要求的問題。 第二題：學(xué)生獨立完成，教師對答案。（學(xué)生的答案可以多樣化） 反饋、糾正。 第三題：全班游戲，找朋友（湊 9） 第四題：數(shù)學(xué)故事，學(xué)生觀察。猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說說自己是怎么想的。 學(xué)生發(fā)言討論。 發(fā)展學(xué)生的想像力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)角度提出問題。 小結(jié)：討論“這節(jié)課，我們知道了什么？”
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