跳繩毽子社團教案-資料下載頁
2025-04-17 12:12本頁面
【正文】 60。分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進行，不參加比賽的同學做裁判。組織：自主分散，集中比賽三、小組合作，自主練習跳短繩教師活動：提出練習要求，組織學生分組練習。組織學生比賽。組織學生自評。學生活動：認真按老師布置的要求進行練習：一個單跳，一個向后跳，一個向前交叉跳，一個向后交叉跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進行練習。參加比賽，爭取好成績。對自己一小組的表現(xiàn)進行點評。 第十七課時活動目標：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性。提高學生踢毽子的樂趣?；顒又攸c：連續(xù)踢毽子?；顒与y點：毽子落點的判斷活動準備：毽子?；顒舆^程：一、熱身運動：練習雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子學生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。教師根據(jù)學生在練習中存在的問題進行具體指導。學生根據(jù)教師的指導進行練習。觀看踢得好的學生的動作。三、游戲：計數(shù)比那組踢得多規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。自己做好記錄。踢得最多的組得冠軍。 第十八課時活動目標：鞏固練習用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性。提高學生踢毽子的樂趣。活動重點：兩腳配合協(xié)調(diào)。活動難點：毽子落點的判斷?；顒訙蕚洌弘ψ??！ 』顒舆^程：一、熱身運動：練習雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子學生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。學生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。學生練習。三、游戲：比比哪隊踢得多規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)不算。自己做好記錄。學生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。 第十九課時教學內(nèi)容：踢毽子自主選擇玩毽子游戲?qū)W習目標：運動參與目標：以積極的態(tài)度和行為參與體育課中的活并表現(xiàn)濃厚的興趣。運動技能目標：發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力。社會適應目標：在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關心，具有良好的合作精神。教學程序：一、游戲?qū)耄簩W生自由站在老師的周圍，師生問好，提出課的內(nèi)容和要求，激發(fā)學生活動興趣。二、熱身準備： 學生自由玩毽子，盡量玩出不同花樣來。熱身操：同教師一道做。要求：注意安全、動作優(yōu)美大方三、學習階段（一）踢毽子： 教師講解、示范練習（集體與分組、自由相結(jié)合的形式）同伴間互相比賽，教師巡回點評激勵學生在練習時，教師巡視，引導并指導（二）在規(guī)定的范圍內(nèi)自主玩踢毽子活動： 以小組為單位，將手上的毽子拼出美麗的圖案積極開動腦筋，大膽創(chuàng)新玩毽子（1）教師提出活動要求，在確定的范圍內(nèi)活動，注意安全，自找同伴相互商量活動內(nèi)容（2）幫助學生選擇健康有益的活動（3）教師巡視指導學生活動方法，促進相互交流（4）小結(jié)玩毽子活動的情況，對表現(xiàn)突出者鼓勵四、回味延伸： 放松活動小結(jié)課外作業(yè)：踢毽子22
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