【導(dǎo)讀】系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。商的末尾為0,且有余數(shù)。如果被除數(shù)的中間或末尾有0,除到0前邊。的一位正好除完,就直接對(duì)齊被除數(shù)里的0,同學(xué)們,你們還有什么疑問(wèn)嗎?
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計(jì)算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就在那一位上商0,明確算理3、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣用除法計(jì)算432÷4=?怎樣計(jì)算呢?先估算:400
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】62÷3=262020個(gè)個(gè)2我4天看完這本書(shū)我準(zhǔn)備6天看完這本書(shū)我4天看完這本書(shū)我準(zhǔn)備6天看完這本書(shū)(1)平均每天看多少頁(yè)?64÷4=16(頁(yè))64÷6=10(頁(yè))……4(頁(yè)
2025-11-02 12:58
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。2.能力目標(biāo):能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算“商中間有零的除法”。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):商中間有0的兩種情況。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)
2024-12-11 14:58
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 教學(xué)內(nèi)容:教材P28、29例 5、例6,做一做,練習(xí)七第1~4題。 教學(xué)要求...
2025-09-28 14:16
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)商末尾有0的除法教案 第十二課時(shí)商末尾有0的除法 教者:楊玉龍年級(jí):三年級(jí) 教學(xué)目標(biāo) ,能正確計(jì)算商中間或末尾有0的除法。 ,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常...
2025-10-26 14:57
【總結(jié)】商中間或末尾有零的筆算除法教者:溫玉玲口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628+06×08
2025-11-03 00:22
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算,能正確地用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)計(jì)算能力。中去,進(jìn)一步拓寬估算的思路,提高估算的能力??谒?2×4=20×4=200×4=6
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-11-29 13:03
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:商中間、末尾有0的除法,教材第6—7頁(yè)例題及想想做做。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,讓學(xué)生體會(huì)商末尾有0的除法計(jì)算過(guò)程,掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法,使學(xué)生在計(jì)算知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn):商
2025-08-17 09:44
【總結(jié)】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)仙臺(tái)鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級(jí)上冊(cè)64頁(yè)例8、例9及65-66頁(yè)想想做做。教學(xué)目標(biāo):0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計(jì)算方法的過(guò)程,并能正確計(jì)算。。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1.5分鐘口算練習(xí)2.列豎式計(jì)算,并和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人?還剩幾人?4)562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)
2025-10-10 13:41
【總結(jié)】0周末老師去文具店,買(mǎi)了6本筆記本,要分給我們上周回答問(wèn)題最積極的三名同學(xué),怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買(mǎi)了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫(xiě)的最工整的3名同學(xué),平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學(xué)呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能正確熟練地計(jì)算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo):能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo):逐步養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算,自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。重點(diǎn):提高計(jì)算的正確率和計(jì)算速度。難點(diǎn):強(qiáng)化用0占位。教具:小黑板、奧運(yùn)會(huì)情境圖等。
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)_《商中間有0的除法》教學(xué)反思 《商中間有0的除法》教學(xué)反思 商中間有0的除法這節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了被除數(shù)中間、末尾有0,商中間、末尾也有0的除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的,著重讓學(xué)生體...
2025-10-26 14:56
【總結(jié)】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過(guò)觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計(jì)算方法?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】能主動(dòng)思考、積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn):理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算