【導(dǎo)讀】系,增強自主探索的意識。商的末尾為0,且有余數(shù)。如果被除數(shù)的中間或末尾有0,除到0前邊。的一位正好除完,就直接對齊被除數(shù)里的0,同學們,你們還有什么疑問嗎?
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力??谒阆旅娓黝}30×30=23×30=75×10=
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0。”2.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-11 02:39
【總結(jié)】0周末老師去文具店,買了6本筆記本,要分給我們上周回答問題最積極的三名同學,怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學,平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。一、基本訓練1.口算44÷226÷268
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學《商中間或末尾有0的除法》教案教學目標:0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了,同學們要去春游了,就要準備出發(fā)了,我們?nèi)昙売?18人每2人準備一袋食物,需要準備多少袋?你能用我們學過的知識來幫助老師解決這個問題?二、探究新知0的筆算方法
2024-11-24 16:39
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個班,每班能分到多少個?20個62÷3=____()____
2024-12-05 01:12
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學三年級上冊商中間或末尾有0的除法預(yù)學單1、口算:29+0=3×0=350÷7=8×0=48+0=240÷8=28÷4=32-0
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】學習目標1、知道0除以任何不是0的數(shù)都等于02、掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間、末尾有0的除法的計算方法,掌握算理3、在探索過程中,培養(yǎng)獨立思考的能力,增強估算的意識平均每只兔子能采到幾個蘑菇?觀察圖形6÷3=2(個)平均每只猴子能摘到幾個桃?0÷3=?樹上一個桃
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法(二)學習目標1、正確計算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就在那一位上商0,明確算理3、培養(yǎng)獨立思考的習慣用除法計算432÷4=?怎樣計算呢?先估算:400
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊商中間有0的除法學習目標1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0。”2.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學內(nèi)容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習七第1~4題。教學要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】第一篇:《商中間、末尾有0的除法》教學反思 《商中間或末尾有0的除法》教學反思 本節(jié)課的教學重、難點是:理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”;掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計算方法,...
2025-09-29 20:06
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標:在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,在成功的體驗中增強學習數(shù)學的信心。教學過程:一、教學例題
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學教案商中間末尾有0的除法教學目標:1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學過程:一、教學例11、創(chuàng)設(shè)情
2024-11-19 20:02