20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下乘數(shù)末尾有0的乘法-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)0的乘法的簡便計算，能正確地用簡便算法進(jìn)行計算，培養(yǎng)計算能力。中去，進(jìn)一步拓寬估算的思路，提高估算的能力?？谒阆旅娓黝}30×30=23×30=75×10=

2025-11-02 04:46

西師大版數(shù)學(xué)三下商中間有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0。”2.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇？這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的？0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細(xì)觀察上面的題，你發(fā)現(xiàn)了什么

2025-11-02 02:39

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2025-11-12 03:22

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一、基本訓(xùn)練1.口算44÷226÷268

2025-11-02 12:12

數(shù)學(xué)商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標(biāo)：0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了，同學(xué)們要去春游了，就要準(zhǔn)備出發(fā)了，我們?nèi)昙売?18人每2人準(zhǔn)備一袋食物，需要準(zhǔn)備多少袋？你能用我們學(xué)過的知識來幫助老師解決這個問題？二、探究新知0的筆算方法

2025-11-15 16:39

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個班，每班能分到多少個？20個62÷3=____（）____

2025-11-26 01:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下3商中間有0的除法ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0。”2.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇？這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的？0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細(xì)觀察上面的題，你發(fā)現(xiàn)了什么

2025-11-08 09:22

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊商中間或末尾有0的除法預(yù)學(xué)單1、口算：29＋0＝3×0＝350÷7＝8×0＝48＋0＝240÷8＝28÷4＝32－0

2025-11-10 04:44

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道0除以任何不是0的數(shù)都等于02、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間、末尾有0的除法的計算方法，掌握算理3、在探索過程中，培養(yǎng)獨立思考的能力，增強估算的意識平均每只兔子能采到幾個蘑菇？觀察圖形6÷3=2（個）平均每只猴子能摘到幾個桃？0÷3=？樹上一個桃

2025-11-08 02:13

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上商0，明確算理3、培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣用除法計算432÷4=？怎樣計算呢？先估算：400

2025-11-08 20:31

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下3商中間有0的除法2-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊商中間有0的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0?！?.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇？這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的？0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細(xì)觀察上面的題，你發(fā)現(xiàn)了什么

2025-12-02 15:45

商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進(jìn)行計算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交

2025-11-14 11:53

商中間、末尾有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)重、難點是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，...

2025-09-29 20:06

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程，并能正確計算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在成功的體驗中增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、教學(xué)例題

2025-11-29 05:42

蘇教版三年級下冊商中間末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案商中間末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、創(chuàng)設(shè)情

2025-11-10 20:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件(留存版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件-文庫吧

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件-wenkub