數(shù)學(xué)商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標：0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了，同學(xué)們要去春游了，就要準備出發(fā)了，我們?nèi)昙売?18人每2人準備一袋食物，需要準備多少袋？你能用我們學(xué)過的知識來幫助老師解決這個問題？二、探究新知0的筆算方法

2025-11-15 16:39

20xx春人教版數(shù)學(xué)三下23商中間或末尾有0的除法1-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法（1）教學(xué)內(nèi)容教材P29頁例6，P30頁練習(xí)七相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標1、知識與技能：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣；3、情感態(tài)度與價值

2025-11-10 15:35

20xx春人教版數(shù)學(xué)三下23商中間或末尾有0的除法2-資料下載頁

【總結(jié)】商中間有0的除法課題商中間有0的除法課型新課教學(xué)目標1、使學(xué)生知道0除以任何不是0的數(shù)都得0.2、掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會正確計算商中間有0的除法。3、培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點商中間有0的一種情況；求出商的最高位后，除到被除數(shù)的某一位是0就商0的除法。教學(xué)難點

2025-11-10 15:35

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2025-11-12 03:22

西師大版數(shù)學(xué)三下除法——發(fā)現(xiàn)規(guī)律課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標，能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。11填寫下表：籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表：籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)

2025-11-25 20:58

商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計擂鼓小學(xué)蔡娟【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第23頁——24頁，例5、例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容【教材分析】教材先通過創(chuàng)設(shè)“八戒吃西瓜”的情景教學(xué)，使學(xué)生知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的規(guī)律。接著運用此規(guī)律教學(xué)例6，也就是學(xué)習(xí)被除數(shù)中間或末尾有0，商中間有0的除法的計算方法，并能正確進行計算。本節(jié)課是學(xué)習(xí)有關(guān)0的除法的第一課時。

2025-04-17 00:14

商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計 《商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、、掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會正確計算商中間有0的除法。 3、培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ...

2025-10-15 22:09

商中間有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間有0的除法》教學(xué)反思 今天課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容是40頁書上的綠點一、二，因為學(xué)生已經(jīng)有了計算商中間有0的除法的經(jīng)驗，所以本節(jié)課我打算讓學(xué)生通過知識遷移來自主探究。本想這節(jié)課會按照我設(shè)計的...

2025-10-26 14:21

北京版數(shù)學(xué)三上中間有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】中間有0的除法教學(xué)目標1.知識目標：理解“0除以任何不是零的數(shù)都得0”（換個說法是：0不能作除數(shù)）的原因。2.能力目標：能通過獨立分析討論、交流，得出商中間有0的筆算除法的方法。3.情感目標：使學(xué)生感受到任何一種數(shù)學(xué)規(guī)定都有一定的合理性，感受數(shù)學(xué)的美妙。教學(xué)重點理解“0除以任何不是

2025-11-29 23:38

西師大版數(shù)學(xué)三下除法——發(fā)現(xiàn)規(guī)律課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標，能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。填寫下表：籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)8811688885324032244?填寫下表：籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)

2025-11-25 20:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)三下除法——末尾有0的除法課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法?，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法的計算方法的過程。?0的除法的計算。?，感受“愛心”的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。已退休的王老師每學(xué)期拿出720元錢，資助貧困地區(qū)的學(xué)生平均寄給3位學(xué)生。王老師給每名學(xué)生寄多少錢？

2025-11-19 23:20

西師大版數(shù)學(xué)三下統(tǒng)計-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計學(xué)習(xí)目標1.本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識，同學(xué)們要能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。2.能夠看懂統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表所包含的信息。我們正在監(jiān)測空氣質(zhì)量先收集數(shù)據(jù)，再整理。還可以用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖，把整理的結(jié)果表示出來。中國代表團歷屆奧運會獎牌總數(shù)統(tǒng)計圖中國代表團歷屆奧運會獎牌總數(shù)統(tǒng)計圖

2025-11-02 07:01

商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進行計算。3．培養(yǎng)學(xué)生認真計算，仔細檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交

2025-11-14 11:53

商中間、末尾有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)重、難點是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，...

2025-09-29 20:06

三年級數(shù)學(xué)商中間和末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級（下）淮安市實驗小學(xué)教育集團魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃？0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0

2025-11-02 12:58

西師大版數(shù)學(xué)三下商中間有0的除法(完整版)

西師大版數(shù)學(xué)三下商中間有0的除法(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)三下商中間有0的除法(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學(xué)三下商中間有0的除法(留存版)