中學一級教師職務晉升推薦-資料下載頁
2025-10-12 06:16本頁面
【正文】 學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，與同事共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；積極參與教育教學科研，堅持課題研究。在擔任班主任期間，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉化工作。四、教學教研實績從教17年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加各種教學比武活動，多次被評為教學能手；積極撰寫教學論文，多次被評為教研先進個人，有多篇教育教學論文在國內知名刊物上發(fā)表。例如論文《ＸＸＸＸ》發(fā)表于《ＸＸＸＸ》，有力地指導了全國英語教師的英語教學工作。多年來，本人由于勤奮努力，多次獲得教學質量獎，受到師生的廣泛好評和領導的肯定。另外，本人還愛好多樣、涉獵廣泛，例如在全校教學課件制作大賽中獲得獎勵。多年來，本人指導ＸＸＸＸ實習生的教學實習工作，培養(yǎng)了多名優(yōu)秀教師，在教師中起了較好的示范引領作用，使一批批教育英才奔赴教學一線，為祖國的教育事業(yè)做出了應有的貢獻。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學教育等工作上取得了一定的成績。當然，我離形勢對教師的要求還有一定的距離，在今后的工作中，我將勤奮工作，努力學習，不斷提高，再創(chuàng)佳績。第五篇：晉升一級教師職務申請書晉升一級教師職務申請書尊敬的職稱評審小組：我叫ＸＸ，系ＸＸ中學一名英語教師，現(xiàn)年41歲。1996年7月，我?？飘厴I(yè)于ＸＸ學院，后經(jīng)頑強拼搏刻苦學習，通過自考獲得英語專業(yè)本科文憑。2002年始任二級教師職務，到目前為止已任職11年。自從擔任二級教師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強自身師德修養(yǎng)，嚴格遵守法紀和學校的各項規(guī)章制度。工作中勇于創(chuàng)新，大膽探索，愛生如子。所代的各班英語課成績優(yōu)異。積極開展校本教研和教育改革，課堂上引導學生自主探索合作學習，取得了良好的效果。加強自身業(yè)務學習，學習新課程新教法，積極撰寫教學論文。自己所撰寫的多篇教育教學論文在國內知名刊物上發(fā)表。幾年來，我積極地有計劃地參加二級教師崗位等各項培訓，并獲得培訓合格證。對照教師職稱的晉升條件和標準，我認為自己符合晉升一級教師職務的條件，特提出申請，敬請評審小組審核批準。申請人：2013年1月21日
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