關(guān)于邱金福同志晉升中學高級教師職務的推薦報告-資料下載頁
2025-10-08 13:54本頁面
【正文】 該加強的硬件和軟件都無法具體實施：就語文學科本身的特點，師生想共同創(chuàng)造一個優(yōu)美情境似乎不容易，特別是想節(jié)節(jié)課如此，要是新課還可以，但要是練習課或復習課這些都無法實施。尤其是學校要進行成績評比，以成績論教師的優(yōu)劣。遇到此種情況，我們也只能束手無策。每個人的心情是不一定的，或者是一件很小的事也會影響我們的心情，那么師生的激情就無法保證，所以讓師生時時處于激情的環(huán)境中，似乎不可能。那該如何才能讓新理念教學在語文學科中很好的發(fā)展下去？該如何具體實施語文學科中的新式教學呢？這一切促使我以素質(zhì)教育為命題，撰寫這兩篇論文。四、論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點和大概內(nèi)容。我的論文全文分為四部分。第一部分是：素質(zhì)教育要過好領(lǐng)導關(guān)。領(lǐng)導管理觀念的改變與否是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。第二部分是：素質(zhì)教育要過好檢查評估關(guān)。素質(zhì)教育，說到底要以學生取得全面發(fā)展為目的，不能只看學習成績。尤其要堅決摒棄那種高喊素質(zhì)教育狠 抓應試教育的欺世做法。教師可以利用各種有效的教學手段，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，制造懸念，語言激勵等來喚起學生的求知欲，使教學既充滿激情，又在輕松愉快的環(huán)境中進行。第三部分是：素質(zhì)教育要過好學習實踐關(guān)。素質(zhì)教育無陳法可依，因此我們要在教學實踐中不斷探索、積累。也可以認真學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，結(jié)合自己的教學實踐加以變化，創(chuàng)造性地應運到實際教學中，以起到它山之石，可以攻玉的效果。第四部分是：素質(zhì)教育要過好師資教材關(guān)。新的教材，向教師提出新的挑戰(zhàn)。教師首先應立足現(xiàn)實，深究教材，研究方法，吃透學情。通過不斷的努力探索，嘗試編寫實用的校本教材。第五部分是：素質(zhì)教育要過好師生和諧關(guān)。學習過程應是學生體驗美、感受美、表現(xiàn)美的過程。學習過程至少能體現(xiàn)動靜交錯的變化美，合作參與的靜態(tài)美，在學生學習的過程中，當學生遇到疑難時易產(chǎn)生焦慮緊張的心理。此時教師給予有效的情感支持，可以使學生克服學習中的困難，保證學習活動的順利進行。教學中從學生的實際出發(fā)，提供示范，根據(jù)學生現(xiàn)有和可能達到的水平創(chuàng)造各種條件，設(shè)計思維情境，而不是人為地設(shè)置難題，制造緊張氣氛，使學生產(chǎn)生焦慮心理。并且關(guān)注學生的一言一行，真正尊重每一個學生，平等對待每一個學生，給每個學生在課堂上都有表現(xiàn)和發(fā)言的機會。通過這些情感關(guān)懷，讓學生感到老師可親、可敬。也覺得語文學習是一種幸福、一種享受。五、論文的價值及現(xiàn)實意義。素質(zhì)教育是勢在必行的，它是民主、平等、和諧、發(fā)展教育理念的體現(xiàn)，對于教師角色的轉(zhuǎn)變也起到不小的作用，讓學生學得好，各 個方面都能得到發(fā)展，是非常有益的。所以素質(zhì)教育作為一種新的教育觀念要不斷發(fā)展下去。論文的意義有兩個，一是實踐意義。教學源于生活，更要應用于生活。教育主管者首先要轉(zhuǎn)變思想，優(yōu)化自己的管理理念，不要把學生成績的高低作為衡量教師教學效果的唯一標準。同時因地制宜，制定具體合理的評價機制。采取學生喜聞樂見的教學方式，看學生的知識積淀如何，發(fā)展勢頭如何，是否掌握了有效的學習方法等。使學生原有的認識得到補充、修正、提升與發(fā)展，從中感受到發(fā)現(xiàn)、探索、驗證、交流合作等諸多成功的樂趣。二是理論意義。學以致用是學習的一條重要原則。注重應用知識和實踐能力的培養(yǎng)是當前教學改革的重點，也是課程改革發(fā)展的一個趨勢。因此在教學中，注重引導學生把課堂所學的知識和方法運用到生活實踐中去，設(shè)計一些與日常生活聯(lián)系比較緊密的實踐活動，把所學的知識向生活延伸，體現(xiàn)“學以致用”的思想。這樣通過實踐證實，不僅能促使學生牢固掌握所學知識，而且也能使學生實實在在地感受到知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了自覺應用知識的意識。由于本人時間、能力有限，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達到的水平仍有較大的差距，因此，懇請各位領(lǐng)導予以見諒并提出寶貴意見。我會繼續(xù)關(guān)注、學習、研究這一課題。謝謝大家！二〇一一年八月
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