【正文】 市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室驗收合格，頒發(fā)了課題驗收合格證書，在此期間撰寫的《淺談數(shù)學課堂上的養(yǎng)成教育》一文獲教育科研成果評選活動一等獎；同時又承擔了齊齊哈爾市教育科學規(guī)劃辦小課題《利用信息技術優(yōu)化初中數(shù)學課堂》的主持研究；我還參與的國家重點課題《寫字教學的評價問題研究》子課題研究，期間撰寫的論文《在數(shù)學課堂上如何滲透寫字教學》被評為國家重點課題優(yōu)秀研究成果二等獎，2016年02月，完成了預定任務，準予結題，論文《淺談數(shù)學教學中的寫字訓練》被評為本課題結題優(yōu)秀成果一等獎；同時，被評為該課題研究工作的“科研工作先進個人”。由于工作出色，2013年9月，在十二五中學教師崗位培訓中，我受拜泉縣進修校聘請承擔了 “在線學習”輔導教師工作。我對教學方法和教育理念不斷發(fā)展和完善的同時，也對教育教學的科研工作進行探索，在教學中帶頭上研究性學習示范課。2013年9月，榮獲齊齊哈爾市首屆普通中小學“課內比教學”教師教學基本功比武全能項銀獎、課堂教學項銀獎；2016年8月，在我縣“十二五”教育科研工作中，勇于探索，成績顯著被評為先進工作者；2017年1月，在齊齊哈爾市創(chuàng)客教育指導教師培訓中榮獲建模大賽一等獎。這點收獲，不算什么，我時刻把學習教科研理論放在首位，把自己經(jīng)驗總結好；同時吸收同行的寶貴經(jīng)驗和財富，以指導自己的教育教學。在“十三五”伊始之時，我申報主持齊齊哈爾教育學會規(guī)劃課題《初中數(shù)學課堂提問的有效性研究》的研究，2016年11月頒發(fā)該課題研究任務下達書，2017年1月，所撰寫的《淺析數(shù)學課堂中提問的有效性》在教育科學研究成果評選中獲一等獎；我還參與了齊齊哈爾教育科學規(guī)劃辦課題《“一三六高效課堂”教學模式研究》的研究；2017年4月，我又申報主持了齊齊哈爾市教育管理學會課題《培養(yǎng)學生自主學習習慣的研究》的研究，經(jīng)齊齊哈爾教育管理學會批準，同意立項，頒發(fā)課題立項書。我堅持業(yè)務講座，在提高自己業(yè)務素質的同時，沒有忘記青年教師的指導和培養(yǎng)，在我的教學生涯里，培養(yǎng)了數(shù)名教學新芽，如2013年2月,指導青年教師XXX的《寫字課教學設計》被評為國家級課題優(yōu)秀成果二等獎，獲得優(yōu)秀指導教師獎，2017年4月，指導青年教師XXX的《一元一次方程的解法》一課，在齊齊哈爾市環(huán)境教育學會學術研討會優(yōu)質課競賽活動中獲一等獎，獲最佳指導獎。還有XXX、XXX等教學新秀，現(xiàn)今都成長為我校的教學的棟梁、骨干，使他們成為了敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的新一代的中堅力量。在學生培養(yǎng)方面，我也取得了一些成績，2014年12月，齊齊哈爾教育局授予XXX同學為全市中小學“社會公德小明星”，XXX同學在全市中小學“百萬學子話文明，攜手共建美鶴城”主題征文比賽，榮獲一等獎。2016年5月，XXX同學在“我閱讀我成長我快樂”征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀獎。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請，請各級領導審閱批準。申請人：XXX第五篇：晉升高級教師職稱申請晉升高級職稱申請書本人XX，XXX年畢業(yè)于XX師范學院，同年參加工作，至今已經(jīng)在教育教學崗位上工作了近三十年，XXX年被審批為中學一級教師。現(xiàn)符合高級教師的申報要求，特提出申請。我忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。在多年的教育工作中，我虛心向同事學習，有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任初中各年級英語的教學工作，并且兼任班主任。現(xiàn)具體述職如下：一、思想政治方面具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。擁護黨和國家的各項方針政策，模范遵守國家各項法律法規(guī)。積極學習先進的教育理念及教育思想。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻。熱愛本職工作，熱愛學生，積極學習先進的教育理念及教育思想。工作態(tài)度端正，服從領導，聽從指揮，團結同志，多年來一直深入教學第一線，一心撲在工作上。有強烈的團隊協(xié)作意識，競爭意識。工作中勇挑重擔，深受領導好評及學生的愛戴。二、教學教研方面教學工作：具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師培訓班，掌握本學科教育教學發(fā)展動態(tài)，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來，開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。由于長期工作在教學第一線，使自己在教學工作中積累了不少教學經(jīng)驗，也曾在教育期刊上發(fā)表多篇論文。熟悉教材并能正確把握重點難點，具有很強的教育教學能力，能勝任中學各年級的英語教學工作。也由于自己不斷地學習與總結，加上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，所任學科成績一直名列前茅。自己多次被評為鎮(zhèn)、學校先進工作者，并在量化考核中多次被評為優(yōu)秀。在新課程改革中，刻苦鉆研教材，勇于開展創(chuàng)新活動，全身心地投入到教育教學工作中。精心備課，認真上課，細心批改作業(yè)，輔導耐心，“一寸粉筆寫春秋，三十講臺鑄師魂”是我一生的追求。教研工作：“教研”是學校提高教學質量，整和教學人力資源的有效途徑。三十多年來一直任班主任及初三英語教學工作，特別是擔任英語組教研組長工作以來，更能堅持不斷學習新的教育，思想與理念。教書育人，身先示范，帶頭承擔觀摩示范課教學。帶領全組成員積極探索新教法和新學法，先后使三名青年教師脫穎而出，分別獲市級教學能手，縣級教學新秀稱號。在英語教學中積累了豐富的教學經(jīng)驗，嘗試英語課結構改革，并在實踐中探索總結出“自學討論式”、“答疑討論式”、“啟發(fā)討論式”等課堂結構模式。由于不懈努力，大面積提高教學質量。所帶學科成績在同年級中遙遙領先，因此我的成功經(jīng)驗在全校及縣內小范圍內被推廣。本人也獲得縣“教學能手”、“市級教學骨干”、“先進教育工作者”等殊榮。三、德育工作方面本人多次擔任各年級的班主任工作，在班主任工作中更是循循善誘，耐心細致，對不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，善于管理和耐心教育學生，從無體罰學生事故發(fā)生。能以身作則，帶頭遵守學校各項規(guī)章制度，堅持出滿勤，盡全力，有事請假，從無曠缺課現(xiàn)象，受到廣大學生及家長的愛戴，并獲得優(yōu)秀班主任稱號。四、教育教學業(yè)績方面 2009年5月指導兩名學生在《新目標八年級英語作文》大賽中，獲得一等獎。同時本人獲得優(yōu)秀指導獎。2009年7月被XX縣體育教育局評為縣級優(yōu)秀班主任。2012年5月編寫的校本教研《英語閱讀》在XX縣體育教育局組織的教學成果展中，獲得一等獎。近幾年來，在省級以上刊物上先后發(fā)表過三篇論文?；仡櫾诮甑墓ぷ髦?，有成績，有挑戰(zhàn)，也有不足，面對新課改給我們帶來的新機遇，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，為我縣教育事業(yè)做出更大貢獻。根據(jù)自己的業(yè)務能力與工作成績及其他方面條件，我特向組織申請中學高級教師職稱，請各級領導審閱批準。我將義無反顧，堅定信念，做一名光榮的人民教師。