【正文】 ____________________________________________________(50分)在你的學(xué)習成長道路或是在生活成長的道路上，一定有著更為影響你的人，今天你就將對你影響極深的人寫下來。題目：那個影響了我的人要求：，不得出現(xiàn)真實班別姓名。，試卷要保持干凈。，也可在最后一段增加抒情，也可以設(shè)置懸念。附加題(10分)閱讀名著選段，回答問題。林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。《 》，作者是______________。(2分)，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________1《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎?(3分)________________________________________________________________________________________第四篇：一年級語文下冊期末檢測試卷2班級：姓名：檢測答題要求：得分：要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。一、看拼音寫詞語要寫得工整。(10分)zuguowuyahuliyanjingbeike（）（）（）（）（）xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao（）（）（）（）（）二、給下列詞語中帶點的字選擇正確的讀音(5分)一束(sushu)打破（pope)潛望鏡(qianqian)遲到(chici)曬太陽(saishai)著急(zhezhao)成為(weiwei)甩動(suaishuai)捕魚(bupu)教室(shishi)三、多音字組詞(3分)le（）xing（）jue（）樂興覺yue（）xing（）jiao（）四、組詞(5分)熟（）難（）艷（）扒（）飽（）捉（）粗（）埋（）雪（）輕（）五、查字典練習(6分)字音節(jié)部首再查幾畫共（）畫組詞歌請急第六、寫出與下列字意思相反的字詞()買――　　　　直――錯――敵人――馬虎――七、用方格中的字組成九個詞。（）大學(xué)年氣天空上生海（）（）（）（）（）（）（）（）（）八、在（）里填上合適的量詞。（2分）一（）面包　　　一（）鮮花　　　一（）輪船一（）樹葉九、根據(jù)句子在（）里填上正確的字詞。(2分)嗎呢呀吧啦這是怎么回事（）？小白兔，我們趕快回家（）!常常非常我（）看童話故事書。公園里的花很多，開得（）美麗。十、在括號里填上合適的詞。（3分）（）的荷花（）地學(xué)習（）的城市（）地練功（）的羽毛（）地回家十一、詞語連線（3分）輕輕的　　　　貝殼　　　　　　　機靈的　　　　　樹草雪白的　　　　步子　　　　　　　翠綠的　　　　　羽毛青青的　　　　小蝦　　　　　　　蓬松的　　　　　小鳥十二、造句（6分）只有……才…………有的……有的……還有的十三、在中間的方格中填上一個字，讓它和其它六個方格里的字分別組成一個新字，并寫下來。（6分）利寸兆支婁口向馬牙巴貝禾十四、根據(jù)標點符號寫一句話（6分）??？十五、將下列詞語連起來，組成　一句話（4分）學(xué)習的　　　　孩子　　　　小明　　　　是　　　愛　　個好一車　　　送給　　　　老山羊　　　　把　　　小白兔　　　白菜十六、按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。（2分）（）下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。（）早上，我吃過早飯上學(xué)。（）學(xué)校里一天的學(xué)習生活真讓人高興?。ǎ┑搅藢W(xué)校，老師教我寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。十七、猜謎語（4分）一位小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。猜一種植物（）一個在左邊，一個在右邊，聲音都聽見，到老不相見。猜一人體器官（）十八、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩（5分）十九、讀短文，回答問題。（6分）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀!”問題：羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（3分)答：①，②，③。填空。（3分）①西紅柿的好吃。②蘿卜的好吃。③白菜的好吃。二十、作文（15分）如果你家來了客人或小伙伴，你應(yīng)該怎么說，怎么做，如何接待客人，請你以小故事的形式寫下來。第五篇：三年級語文下冊期末檢測試卷分析石染中心小學(xué)三年級語文下冊期末檢測試卷分析本次語文考試涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點也分布到方方面面?，F(xiàn)對本學(xué)期三年級期末試卷及考試情況做如下分析：一、試卷基本情況本次期末考試，語文試卷字詞、語句、閱讀、寫作等幾方面對學(xué)生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。有拼音的考察，生字的掌握。學(xué)習是在閱讀中進行的，離開了閱讀，語文就成了無本之木，于是閱讀中的積累，閱讀中的理解，閱讀中的運用一直是研究的重點。寫作也體現(xiàn)了新課標的新理念，內(nèi)容廣，不完全限定學(xué)生，可最大限度發(fā)揮學(xué)生最好水平，同時還讓學(xué)生學(xué)習審題，很符合中年級學(xué)生特點?？偠灾?，整份試卷既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內(nèi)容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。題量適當，題型豐富，是能較為全面的檢查學(xué)生語文素質(zhì)的一份優(yōu)秀試卷。二、學(xué)生完成情況本次本班檢測參考人數(shù)21人，及格人數(shù)21人，及格率100%，優(yōu)秀人數(shù)15人，%。字詞天地試卷中要考查的字音、字詞、詞語拼盤，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。本班學(xué)生，全對的有20人，從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。語句這部分的句子把反問句改一般陳述句學(xué)生完成的非常好，沒有失分，按課文內(nèi)容填空部分，學(xué)生對本期的學(xué)習的內(nèi)容都能夠正確的填寫，由此我們可以看出學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的牢固。閱讀長廊閱讀長廊試題包括加標點、聯(lián)系上下文理解語句、補寫句子，等題型。從整體上看，此題得分率大致在80％左右。主要是不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。作文從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；二是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。三、對今后教學(xué)的幾點看法重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學(xué)生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現(xiàn)的，學(xué)生應(yīng)該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學(xué)生的得分率還不高呢？要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀從抽樣調(diào)查的結(jié)果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。我想：在閱讀教學(xué)中，教師要充分認識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。只有讓學(xué)生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。激發(fā)習作興趣，抒發(fā)真情實感學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習作時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學(xué)要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字?？傊瑢憣嵉淖魑囊欢ㄒ寣W(xué)生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話；想象作文則要鼓勵學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。石染中心小學(xué)呂秋宣 2011627