【正文】 謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候，人可以扒樹的皮來(lái)充饑。很多書籍記載過(guò)這棵古樹，若是在樹群里評(píng)選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái)，一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上。樹的壽命是如此長(zhǎng)久，在我們死后很多年，這棵古樹還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn)，無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來(lái)，于是我就看到了一棵小草，一棵長(zhǎng)在古樹之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽(yáng)光變得如綠紗一樣漂浮了。這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧？我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過(guò)小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算，老樹抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō)，人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái)，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。既然我作為一個(gè)人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了？小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂(lè)地抖動(dòng)著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類！16．與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)加以概括，分條陳述。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．簡(jiǎn)要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上”這句話在文中的含義。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．從“仰望”大樹到“蹲下來(lái)看”小草，作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文的主旨是什么？作者是如何通過(guò)對(duì)小草不同特征的描寫來(lái)揭示主旨的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．探究與感悟：閱讀下列材料并結(jié)合上文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。35字左右。（3分）材料一：心理學(xué)認(rèn)為，自卑這一種人格元素普遍存在于每一個(gè)人的人格中。材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對(duì)自卑的人。材料三：央視著名主持人白巖松和張x年少時(shí)也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。三．寫作展示(50分)閱讀下面的文字，按要求作文。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來(lái)自思考，呼喚源于真情。呼喚責(zé)任，呼喚堅(jiān)強(qiáng)，呼喚燕子歸來(lái)，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對(duì)方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過(guò)呼喚。請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇文章。[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。③不少于600字。第五篇：四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、我會(huì)讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。（8分）wāny225。nxīshēngāy237。ji224。nkāng()()()（）ychǔnsh224。nkuǎnlǐcǎij236。ngp232。i()()()()二、我會(huì)用“＼”劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。（4分）畫卷（ju224。njuǎn）悄（qiāo qiǎo）然模（m243。m）樣肝臟（z224。ngzāng）(饒繞)?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡鋈?、我會(huì)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，并分類寫下來(lái)（分類用序號(hào)代替）。（8分）①恩（）仇（）②波（）壯（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼開⑥ 鵬程（）（）⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）描寫自然景物：出自成語(yǔ)故事：描寫人物神態(tài)：含有反義詞：四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。（5分）違背違抗聰明高明精明，都不能（）自己的良心。，誰(shuí)敢（）命令？雖然??但是??因?yàn)??所以??不是??而是??只有??才??（）為了自己，（）為了地球上的人類。4.（）中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。五、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)、句子補(bǔ)充完整。（4分）。2.，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。4.，勿施于人。六、我會(huì)根據(jù)要求或提示寫句子。（3分），使句子更生動(dòng)具體。我家失去了菜園。（改成“被”字句），怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會(huì)判斷，對(duì)的打“ √ ”，錯(cuò)的打“ ”。（3分）1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（）第二部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)?！肮凇弊忠粜蚴牵ǎ渴资牵ǎ?。（2分）。（2分）（）——（）“﹏﹏”線畫出語(yǔ)段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)和春季勃勃的生機(jī)。（2分），這幅畫面可用“”來(lái)命名，第二、三句話寫的是，這幅畫面可用“”來(lái)命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是——學(xué)會(huì)生存。，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來(lái)。這更使我們了解，學(xué)會(huì)生存的好處。在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來(lái)。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來(lái)。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說(shuō)的：“在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)！當(dāng)他被記者采訪時(shí)，被問(wèn)到他這幾天是怎么生存下來(lái)的時(shí)候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說(shuō)：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙?！痹谖覀兛磥?lái)喝尿是多么令人發(fā)嘔的一件事，但它確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，在生命的最后一刻。我們要學(xué)會(huì)生存！看這些獲救的幸運(yùn)兒，我們?cè)谒麄兩砩夏軐W(xué)到遇到在大的困難都要團(tuán)結(jié)要智慧要堅(jiān)強(qiáng)！在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用一切方法延續(xù)自己的生命，學(xué)會(huì)不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因?yàn)槔щy而放棄。不要因?yàn)樯婧谋M了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。，寫在“”上。（2分），并抄下來(lái)。（3分）。（2分）疲憊（）舍棄（），請(qǐng)簡(jiǎn)單概括下來(lái)。（2分）“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分），我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫出來(lái)。（3分）第三部分：習(xí)作（任選一題）（40分）一、在我們身邊，有許許多多熱愛生命的故事。無(wú)論對(duì)于是人還是動(dòng)植物來(lái)說(shuō)，生命都是那么的寶貴。讀了上面關(guān)于在汶川地震中學(xué)會(huì)生存的故事，你對(duì)“生命”一定有更深刻的了解。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。要求：。，內(nèi)容具體，并寫出真情實(shí)感。 350字。二、近年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、生存環(huán)境日益惡化，一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會(huì)”，倡導(dǎo)動(dòng)物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。會(huì)后，動(dòng)物們會(huì)做些什么？要求：。，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。