【正文】 是向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點(diǎn)；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點(diǎn)均在滅點(diǎn)的直線上。演示立方體圓柱體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——長方體十字貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握造型的基本要素，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：造型基本要素的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、長方體、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月11日12日）造型基本要素形與體形既物體的平面形狀，體既物體的體積。形體與體面體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。線與面相生相依的關(guān)系。結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。光影調(diào)子演示十字貫穿體長方體組合寫生步驟。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——十字貫穿體教學(xué)目的：了解彩鉛素描的基本方法。嘗試用彩鉛塑造的平涂排線方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：單色彩鉛素描方法的運(yùn)用。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：彩鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月18日19日）結(jié)合素描的線條來進(jìn)行塑造彩色鉛筆和普通的鉛筆有很多共同點(diǎn)，所以在作畫方法上，可以借鑒以鉛筆為主要工具的素描的作畫方法，用線條來塑造形體。一般畫輪廓的時候，可以直接用彩色鉛筆打底稿，但用筆可以略微輕些，握筆的姿勢可以用平時寫字的樣子，筆與紙的角度大約為90度，此時 刻畫出來的線條會比較硬、細(xì)，適合小面積的涂色。如果涂色面要大些，線條也可以更為松軟些，我們可以把筆傾斜，筆桿與畫面大約是45度，筆尖與紙接觸面積大，所以涂出的線條就粗了。由 于彩鉛是有一定筆觸的，所以，我們在排線平涂的時候，要注意線條的方向，要有一定的 規(guī)律，輕重也要適度，否則就會顯得雜亂無章。.另外與運(yùn)筆也有關(guān)系，需要粗的時候我們用筆尖已經(jīng)磨出來的楞面來畫，需要細(xì)的時候我們用筆尖的楞來畫，就可以粗細(xì)掌握自如了。當(dāng)然線條根據(jù)畫面需要還可以有更多的表現(xiàn)方式，因?yàn)?藝術(shù) 的本身就是自由不是約束！演示彩鉛幾何體的表現(xiàn)方法：巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓錐體棱錐貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、圓柱體、聚光燈。課時：2課時。（2015年4月25日26日）教學(xué)過程：寫實(shí)素描的觀察方法：（一）觀察，最初的感性認(rèn)識。塑造大型，用輔助線長線條定比例，透視。描繪細(xì)節(jié)，從關(guān)鍵部位開始，明確結(jié)構(gòu)。深入刻畫細(xì)節(jié)特征，強(qiáng)調(diào)明暗交界線。豐富線條，用粗細(xì)不同的線加強(qiáng)效果。演示棱錐貫穿體圓錐體組合寫生步驟。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——八棱柱體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。掌握科學(xué)的觀察方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、八棱柱體、無邊形多面體、聚光燈。課時：4課時。（2015年5月16日17日23日24日）教學(xué)過程：寫實(shí)素描的觀察方法：（二）：是科學(xué)觀察方法的核心，是從整體著眼、整體著手，忘掉細(xì)節(jié)、排除局部對整體的干擾。:局部與局部、整體與局部的比較觀察都離不開在整體的觀察條件下:形體的外輪廓與內(nèi)輪廓（結(jié)構(gòu)線）關(guān)系、形體明暗色調(diào)與形體體面關(guān)系、形體的透視與形體體面結(jié)構(gòu)演示八棱柱體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——圓錐體十字貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握造型的基本要素，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：造型基本要素的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、十字貫穿體、聚光燈。課時：2課時。（2015年5月30日31日）臨摹步驟 A、構(gòu)圖用直線在畫紙上定出最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。注意主體物在整個畫面中的位置。運(yùn)用幾何形歸納法畫出物體外形要寧方勿圓。確定光源，找出明暗交接線。演示十字貫穿體長方體組合寫生步驟。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓柱貫穿體長方體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。掌握科學(xué)的選擇寫生角度，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：對寫生角度選擇的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓柱貫穿體、長方體、聚光燈。課時：4課時。（2015年6月6日7日13日14日）教學(xué)過程：寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。圓柱貫穿體長方體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——立方體十字貫穿體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：比例與分割的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、立方體、聚光燈。課時：2課時。（2015年6月27日28日）教學(xué)過程：B、畫大色調(diào)這一步即是畫“色”的輪廓，畫“色”的輪廓所要強(qiáng)調(diào)的是“整體”和“大體”。用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。再畫出大黑白灰關(guān)系。投影以及明暗交接線)的形狀位置。畫大色調(diào)，一是強(qiáng)調(diào)畫面得整體、概括、不要深入、不要畫局部、不要過細(xì)；二是強(qiáng)調(diào)畫出明暗色調(diào)的相對關(guān)系，要留有余地切不可一次畫到“位”。C、深入刻畫逐步深入塑造 通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造。對主體物的體積感、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。演示立方體十字貫穿體組合寫生步驟。、巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：調(diào)整階段的理解和掌握。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月4日5日11日12日）教學(xué)過程： D、調(diào)整畫面：深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時要全面予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)、色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次關(guān)系等等)，做到有所取舍、突出主體，見好就收。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合要點(diǎn)把握的方法的理解。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月20日21日22日23日）教學(xué)過程：石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點(diǎn)：要點(diǎn)把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合要點(diǎn)把握自我檢查的方法。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月24日25日26日27日）教學(xué)過程：石膏幾何體寫生作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合要點(diǎn)把握自我檢查的方法。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課時：4課時。（2015年7月28日29日30日31日）教學(xué)過程：寫實(shí)素描的觀察方法（三）整體觀察：將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。相互比較：把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。由表及里：表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。特征意識和節(jié)律意識?，F(xiàn)象世界的外部形態(tài)各具特色，因而特征的鮮明化是事物具體性與生動性的重要標(biāo)志。節(jié)律，是藝術(shù)素質(zhì)中較之特征的把握更為困難但又不可或缺的一項(xiàng)。它是事物之間或某一事物各組成部分之間的一種關(guān)聯(lián)，一種關(guān)于節(jié)奏與韻律的關(guān)聯(lián)。巡視輔導(dǎo)：逐個指導(dǎo)，演示、糾正。展評作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。