蘇教版語(yǔ)文八上都市精靈word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2025-11-25 18:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”“兩只黃鸝鳴翠柳，一?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！保┒嗝赖漠?huà)面啊，令。詩(shī)人說(shuō)鳥(niǎo)兒是樹(shù)的花朵，但是，我們卻很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)舒乙先生的《都市精靈》。如果想迅速地讀懂文章大意，大家有什么辦法？生2：與作者的心靈溝通，達(dá)到心與心的交流。讀文要做到與文同化，文章讀到極熟，不知人之文、我之文也。生3：還可以帶著問(wèn)題去讀。生3：“都市精靈”就是指可愛(ài)的小動(dòng)物。解釋標(biāo)題要學(xué)會(huì)概括，要注意限制性詞語(yǔ)，這樣才能有一個(gè)精準(zhǔn)。生2：人和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處。生1：和諧是人與人融洽的關(guān)系。生4：和諧是孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。章結(jié)尾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞——現(xiàn)代意識(shí)。
【正文】 相待。人作為世界上最強(qiáng)大的智能生物，不僅不能以萬(wàn)物主宰者自居，而且應(yīng)該對(duì)地球負(fù)起責(zé)任來(lái)。這是一種人文關(guān)懷，更是一種自然關(guān)懷。 生 6：和諧是多方構(gòu)成的，它是大家共同努力的結(jié)果。人要與其他生靈團(tuán)結(jié)合作，互相給予，而不是一味索取。我們也要明白什么是滿足，要知道世界不是我們獨(dú)尊，我們只是走在靠前的位置。世界的色彩也不只是我們?nèi)祟惇?dú)自給予的，各個(gè)生命都會(huì)為世界增添美麗的色彩。人與動(dòng)物始終平等，讓我們善待動(dòng)物。要明白人對(duì)動(dòng) 物所做的一切，終將會(huì)投射回人類自己的身上。 師：寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。人類耍著各種小聰明設(shè)下圈套掠奪自然，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)套住的是自己。 生 7：讀過(guò)旅行鴿的故事嗎？當(dāng)初可以將天空遮蓋的一個(gè)龐大的家庭現(xiàn)在已經(jīng)在地球上永遠(yuǎn)地銷聲匿跡了。這空白是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？一個(gè)沒(méi)有精靈的生物圈永遠(yuǎn)都是一潭死水，或許只有在地平線上苦苦掙扎的那些生靈，才會(huì)在這樣一潭水上點(diǎn)一層漣漪。 師：一個(gè)對(duì)比的手法就描繪了曾經(jīng)的擁有和現(xiàn)在的失去，一個(gè)“死水微瀾”的比喻就深刻犀利地揭示了人類不思悔改后的 未來(lái)。你真的了不起，小小年紀(jì)就擁有作家般的敏銳。魯迅先生寫“匕首投槍”的雜文，是想來(lái)喚醒舊中國(guó)依然把自己關(guān)在“黑屋子”里的國(guó)民，這是作家的責(zé)任和承擔(dān)的使命。老師希望你們寫作也要關(guān)注我們的生活、我們的國(guó)家，文章要大氣！ 生 8：人類與動(dòng)物本是朋友，人類的良知并沒(méi)有泯滅，現(xiàn)在人們已經(jīng)開(kāi)始反思自己所犯下的過(guò)錯(cuò)，用“克隆技術(shù)”去挽救瀕臨的小動(dòng)物，用實(shí)際行動(dòng)為自己的罪行贖罪！ 師：老師很欣賞他的建議。和諧，不是讓人無(wú)可作為，回到“敬神怕神”的蠻荒時(shí)代。我們需要現(xiàn)代化，這是社會(huì)的進(jìn)步。但是我們不能利用現(xiàn)代 技術(shù)去滿足人類越來(lái)越強(qiáng)烈的貪欲。當(dāng)人類砍倒第一棵樹(shù)的時(shí)候，文明開(kāi)始了；而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)的時(shí)候，文明結(jié)束了。別去傷害自然生命，正視我們內(nèi)心的覺(jué)醒吧。殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們，當(dāng)你認(rèn)為你征服了自然的時(shí)候，自然反而制衡了人類的發(fā)展。只有和諧尊重，我們才能相濡以沫，相得益彰。人類需要律己，控制貪欲，達(dá)到一種平衡。 師：老師看到很多同學(xué)還想發(fā)言，雖然 45 分鐘的課堂不能給大家充分表達(dá)的時(shí)間，但是 老師今天真的被同學(xué)們的表達(dá)感動(dòng)了，大家的發(fā)言太精彩了，這樣精辟的見(jiàn)解讓課堂熠熠生輝。請(qǐng)大家為自己鼓掌！ （ 生熱烈掌聲，情緒激動(dòng)。） 師：今天大家智慧的閃光來(lái)自于對(duì)文本仔細(xì)的品味和深刻的思考，只有這樣我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才不是蜻蜓點(diǎn)水，而是走進(jìn)深度語(yǔ)文，獲得情感的巨大收獲！雖然下課鈴響了，但是課后我們可以將思考進(jìn)行到底！請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)我們今天的學(xué)習(xí)，完成思考題：從“與虎謀皮”到“放虎歸山”體現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)代意識(shí)？
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