素描教學計劃及課程安排文檔-資料下載頁
2025-10-12 02:39本頁面
【正文】 體透視一方面需要了解基礎的透視知識，另一方面更重要的在于學習“視覺透視”。4空間一點斜透視既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。5單體訓練－－簡單針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎訓練。6單體訓練－－復雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。7單體組合訓練－－簡單將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。8單體組合訓練－－復雜將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。9完整空間訓練整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。第二期綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎上，對學生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓練。這一階段的學習要使學生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質的飛躍。從而樹立學生自信心。主要學習內容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質感練習，場景速寫和慢寫，黑白構成、現(xiàn)代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。1空間二點透視（成角透視）生動活潑。但必須控制好視點的高度。材質訓練有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質進行系統(tǒng)歸類，使學生心中形成形象豐富的材質資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質的具體表現(xiàn)。3單體訓練－－復雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。4單體組合訓練－－復雜將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。5完整空間訓練整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。第三期升學應試強化訓練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時）目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學，學生側重研究本專業(yè)學科。這一階段將學完所有考試科目，要使大部分學生達到全國重點院校/北京重點美術特長高等中學的專業(yè)錄取標準。主要學習內容：造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。設計專業(yè)：平面設計，創(chuàng)意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風景、設計素描、設計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。第五篇：素描教學計劃素描教學計劃課程名稱：素描時間：2010326——學時：待定授課老師：金波 教學目的與要求：通過學習讓學員掌握物體或人物形態(tài)的基本結構、比例、透視、空間距離、體積塊面、畫面構圖、光與影的規(guī)律、明暗的規(guī)律以及視覺形象等一切造型因素及相互關系。素描為基礎課，力求在此階段解決造型基礎及基本的處理方法，充分掌握材料的屬性和繪畫技巧，直至靈活運用。通過素描的專業(yè)學習，使學員不僅能表現(xiàn)第一自然的物象，更要能到達第二自然表現(xiàn)心靈之象。教學內容：①靜物素描（幾何形體/靜物單個/ 靜物組合/襯布）②石膏頭像（石膏頭像）③人物頭像寫生④速寫教學方法：采取臨摹和寫生相結合的方法并結合素描的基本理論進行講解和學習。授課形式以講評、示范為主。結合每個學員的自身知識結構，單個輔導。并定期講解、點評、討論學員的作品。教具學具：教具：教材、幾何形體、水果、蔬菜、器皿、襯布、石膏像及人物模特等。學具：素描紙（8開/4開）、鉛筆、炭筆、橡皮（軟、硬）等，表現(xiàn)材料不限。具體課程安排：第一階段內容：單個幾何形體（多角度）組合幾何形體第二階段內容：靜物單體、不規(guī)則靜物、靜物組合、靜物材質。第三階段內容：石膏頭骨、石膏肌肉像等。第四階段內容：素描頭像（寫生、臨?。?；對頭像的造型、五官的塑造刻畫，細節(jié)的處理，整體的把握。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1