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正文內(nèi)容

治理理論視角下的公共社會沖突問題研究——基于廣場舞沖突案例的實(shí)證畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-07-06 22:07本頁面

【導(dǎo)讀】教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特。位戒學(xué)歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)。人戒集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本。論文丌包含任何其他個(gè)人戒集體已經(jīng)發(fā)表戒撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將。影印、縮印戒掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。紙、程序清單等),文科類論文正文字?jǐn)?shù)丌少于萬字。有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工。設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意?

  

【正文】 治理公共社會沖突事件中,政府應(yīng)該扮演起最為重要的角色。政府在治理公共社會沖突時(shí),應(yīng)該做到以下三點(diǎn):第一,由于維護(hù)社會穩(wěn)定是政府的一項(xiàng)核心工作,預(yù)防和避免發(fā)生公共社會沖突時(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定的工作重點(diǎn),所以政府應(yīng)該緊密聯(lián)系群眾,根據(jù)群眾提供的消息和長期的工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常性、不定期的進(jìn)行檢查,對于有可能或者經(jīng)常性發(fā)生公共社會沖突事件的地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)盯防;第二,公共社會沖突事件一旦發(fā)生,需要政府第一時(shí)間趕赴事件發(fā)生現(xiàn)場,控制現(xiàn)場,維護(hù)現(xiàn)場秩序,避免事件進(jìn)一步擴(kuò) 大化。聽取現(xiàn)場群眾和沖突各方的觀點(diǎn),盡量在較短的時(shí)間內(nèi)了解清楚沖突事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和后果。對于規(guī)模較小,沒有產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的公共社會沖突事件,緩解當(dāng)事各方的情緒,進(jìn)行理性開導(dǎo),充當(dāng)當(dāng)事各方的紐帶,盡量促成公共社會沖突各方達(dá)成和解,進(jìn)一步縮小公共社會突發(fā)事件帶來的不良影響。對于規(guī)模較大,已經(jīng)產(chǎn)生了嚴(yán)重不良影響的公共社會沖突事件,要做到統(tǒng)籌指揮,第一時(shí)間控制沖突現(xiàn)場,果斷的采取相關(guān)措施,避免沖突事件產(chǎn)生的不良影響進(jìn)一步擴(kuò)大;第三,在解決公共社會沖突問題時(shí),注重相關(guān)法律法規(guī)的應(yīng)用,真正做解決問題到有理有據(jù), 有法可依,不偏袒涉事的任何一方,使發(fā)生沖突的各方對于處理結(jié)果心服口服。保證處理過程公平、公正與公開,避免采用盲目而粗魯?shù)逆?zhèn)壓方式,只追求解決結(jié)果而不注重解決過程。 社會團(tuán)體治理 社會團(tuán)體與政府不同,它屬于非政府性質(zhì),是民間的團(tuán)體組織,目前,針對公共社會沖突問題的治理,越來越多的社會團(tuán)體參與其中。社會團(tuán)體內(nèi)人才類型比較多,總體力量是非常強(qiáng)大的,由于社會團(tuán)體的民間性質(zhì),使得社會團(tuán)體在處理公共社會沖突問題上更加靈活,社會團(tuán)體與相關(guān)當(dāng)事人的社會地位平等,能夠與當(dāng)事人平等溝通,更容易取得當(dāng)事人的信任,有利于 化解問題和糾紛。社會團(tuán)體在治理公共社會沖突時(shí)要堅(jiān)持公平原則,堅(jiān)持維護(hù)沖突各方的利益,盡量采取滿足沖突各方需求的公平方式解決問題。聯(lián)合社會各方力量,在符合國家相關(guān)法律法規(guī)的前提下,可以組織公共社會沖突各方進(jìn)行協(xié)商與溝通,盡量促成沖突的各方自愿達(dá)成和解,避免通過司法程序解決沖突而帶來資源浪費(fèi)。 社會團(tuán)體在公共社會沖突治理中還可以起到評估作用,社會團(tuán)體內(nèi)部 不僅人才濟(jì)濟(jì),而且社會團(tuán)體更加貼近生活,對公共社會沖突比較了解,所以社會團(tuán)體能夠評估沖突發(fā)生的可能性與沖突造成的破壞力;有利于預(yù)防公共社會沖突的發(fā)生和降低公共社 會沖突的破壞。信息傳遞作用,社會團(tuán)體的運(yùn)行比較靈活,方便信息的傳遞。社會團(tuán)體可以聯(lián)合政府相關(guān)機(jī)構(gòu),作為公共社會突發(fā)事件信息傳遞和信息發(fā)布的平臺。社會團(tuán)體還可以為政府治理公共社會沖突問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同維護(hù)公共社會穩(wěn)定。 媒體治理 伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種網(wǎng)絡(luò)新媒體不斷衍生出來,新媒體結(jié)合傳統(tǒng)媒體在公共社會沖突治理方面起到舉足輕重的作用。媒體治理主要體現(xiàn)在以下三方面:第一,媒體宣傳,通過媒體對熱門或者獨(dú)具特點(diǎn)的公共社會沖突問題的報(bào)道,造成社會輿論,引起人們對于公共社會問題的認(rèn)知,是普通群眾對于公共 社會問題有常識性的的了解。第二,媒體引導(dǎo),通過對公共社會沖突事件的報(bào)道,加上一定的加工處理,引導(dǎo)人們從正確的方向思考公共社會沖突相關(guān)問題,從根本上加強(qiáng)人們對公共社會沖突的正確認(rèn)識,避免人民因?yàn)閷采鐣_突認(rèn)識不夠而爆發(fā)公共社會沖突。第三,媒體監(jiān)督,一方面體現(xiàn)在政府和社會團(tuán)體對于公共社會沖突處理的監(jiān)督,監(jiān)督?jīng)_突處理的過程和結(jié)果是否公平與公正,監(jiān)督是否按照相關(guān)的法律法規(guī)執(zhí)行,通過媒體監(jiān)督進(jìn)一步保障公共社會沖突治理的法律性。另一方面體現(xiàn)在對于公共社會沖突事件本身的監(jiān)督,深入了解公共社會沖突事件本質(zhì),還原沖突事件 的真相,為沖突事件的合理治理獻(xiàn)言獻(xiàn)策??偠灾?,加強(qiáng)媒體在公共社會沖突中的宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督作用,通過媒體治理進(jìn)一步優(yōu)化公共社會沖突。 自律治理 公共社會沖突之所以會發(fā)生,究其根本原因人的因素,所以要加強(qiáng)自律治理,只有人們的自律性提高了,才能從根本上避免公共社會沖突的發(fā)生。伴隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展,人們面臨的工作和生活壓力都比較大,容易產(chǎn)生消極的負(fù)面情緒,如果長期被負(fù)面情緒所影響得不到有效的緩解,自律能力又不夠,很容易在公共社會爆發(fā)沖突。自律治理包括兩方面內(nèi)容:第一,從主觀上加強(qiáng)對人們自律性的引導(dǎo), 通過學(xué)校教育、媒體宣傳引導(dǎo)等方式使人們逐漸認(rèn)識到自律性的重要性,經(jīng)過長期連續(xù)的自律引導(dǎo)達(dá)到人們從主觀上加強(qiáng)自律性的目的,第二,從外界客觀上加強(qiáng)對人們自律性的限制,通過出臺相關(guān)的措施加強(qiáng)對這方面的處罰。 4 研究結(jié)論 本論文進(jìn)行了治理理論視角下的公共社會沖突問題研究,基于廣場舞沖突案例作為實(shí)證,對廣場舞的社會沖突進(jìn)行了概述,廣場舞的沖突類型包括資源型、環(huán)境型和人力型;闡述了廣場舞公共社會沖突的危害,針對廣場舞公共社會沖突的類型和危害,提出了治理理論視角下的公共社會沖突對策,分別從政府、社會團(tuán)體、媒體和自律方面 分析了治理辦法與方式。其中,政府作為治理公共社會沖突的最核心力量,應(yīng)充分結(jié)合社會團(tuán)體和媒體的力量,有效的解決公共社會沖突問題。 謝辭 本篇論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)之下完成的,指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),是我收益良多。指導(dǎo)老師無論是在論文選材方面,還是在論文的撰寫過程中給為我提供了專業(yè)的指導(dǎo),使我能夠順利完成治理理論視角下的公共社會沖突問題研究—— 基于廣場舞沖突案例的證實(shí)論文的撰寫。指導(dǎo)老師淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的印象,將令我受益終生。在此,要衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。 在大學(xué)生涯中,還有很多老師和同學(xué) 給予我很大的幫助,值此畢業(yè)季,謹(jǐn)向曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué)致以衷心的感謝和崇高的敬意。 參考文獻(xiàn) [1]龍星良 . 公共治理理論視角下我國新農(nóng)村建設(shè)政策執(zhí)行偏差問題研究 [D].電子科技大學(xué) ,20xx. 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