【正文】 課件的認(rèn)識(shí)，介紹了用VB制作課件時(shí)的的一些方法和技巧。關(guān)鍵字：CAI 開放教育 所見即所得 API ODBC一、引言伴隨計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的進(jìn)步和硬件成本的下降，CAI（Computer Assisted Instruction）課件在教育上得到廣泛應(yīng)用，對教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大作用，也引發(fā)了我們各級電大人對如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)改革傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)方法的思考。開放教育的迅速發(fā)展導(dǎo)致了各級電大教學(xué)資源和教學(xué)人員的缺乏，為此迫切需要大量適合開放教育教學(xué)需要的輔助教學(xué)軟件。雖然目前已有多家公司從事教育軟件的開發(fā)，但由于電大教材體系，教學(xué)模式與普通高校有所不同，所以這些課件不一定適合電大教學(xué)的需要。所以要鼓勵(lì)電大教師利用電大自身的系統(tǒng)優(yōu)勢積極自制各類輔助教學(xué)軟件。二、編程語言的選擇“工欲善其事，必先利其器”，制作一門課件，選擇一個(gè)好的編程工具往往能起到事半功倍的效果。目前用于多媒體開發(fā)的主要有VB、AUTHORWARE和FRONTPAGE等，筆者經(jīng)實(shí)踐探索后認(rèn)為，VB 。VB ，它是Microsoft公司推出的強(qiáng)大的集成式開發(fā)環(huán)境，VB是最早實(shí)現(xiàn)所見即所得環(huán)境的編程語言之一，由于其可視化環(huán)境，VB是一種非常有趣的編程語言。VB可以開發(fā)數(shù)據(jù)庫、財(cái)務(wù)軟件以及Internet控件等各種應(yīng)用程序。在多媒體應(yīng)用程序開發(fā)方面也具有強(qiáng)大的功能。三、課件開發(fā)實(shí)例下面筆者以最近自己開發(fā)的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課件為例，詳細(xì)介紹VB在整個(gè)課件開發(fā)過程中的應(yīng)用。(一)課程的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容根據(jù)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的自身特點(diǎn)，依據(jù)開放教育先進(jìn)理論，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、屏幕顯示設(shè)計(jì)等多種設(shè)計(jì)和綜合創(chuàng)造的過程中，堅(jiān)持多媒體課件創(chuàng)作的基本原則，即：為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源，清晰的認(rèn)知導(dǎo)航路徑，能適應(yīng)學(xué)習(xí)者特征的學(xué)習(xí)策略以及有效的自測反饋手段。本課件共分為六個(gè)部分：學(xué)習(xí)須知、新課學(xué)習(xí)、課后習(xí)題、習(xí)題訓(xùn)練、模擬試卷、幫助。學(xué)習(xí)須知：以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)需要的前導(dǎo)知識(shí)為基礎(chǔ)，設(shè)置十道測試題，做成動(dòng)畫，以過關(guān)的方式對學(xué)生的基礎(chǔ)作初步了解，過關(guān)后學(xué)員可以查看該課程的教學(xué)大綱，實(shí)施方案，登錄電大在線。該部分內(nèi)容生動(dòng)活潑，形象逼真。新課學(xué)習(xí)：以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程為基礎(chǔ)，按照教材的順序進(jìn)行編制，運(yùn)用多媒體技術(shù)手段，通過動(dòng)畫、圖片，把難于理解的知識(shí)點(diǎn)形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來，幫助學(xué)生消化、理解學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，加深學(xué)生對知識(shí)的印象。強(qiáng)大的導(dǎo)航功能可以讓學(xué)員按自己的需要學(xué)習(xí)。課后習(xí)題：這部分選取了課本中的重點(diǎn)習(xí)題，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，利用動(dòng)畫、音樂的手段讓學(xué)員寓教于樂。交互式的控制方式可以讓學(xué)員自己選題，控制解題步驟、實(shí)驗(yàn)步驟，從而進(jìn)一步加深對課本重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解。每個(gè)章節(jié)設(shè)置的“休閑一刻”欄目，提供游戲、音樂等娛樂方式供學(xué)員放松、欣賞。習(xí)題訓(xùn)練：這部分按照教材從易到難做成習(xí)題庫,設(shè)置選擇題、填空題、解答題等欄目，每一章都有自己的習(xí)題。做選擇題時(shí)，程序自動(dòng)對學(xué)員選擇的答案作出判斷，并給出提示。做填空題、解答題時(shí)學(xué)員可以一邊解題，一邊查看參考答案。每章題目做完后自動(dòng)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)并給出相應(yīng)學(xué)習(xí)建議。學(xué)員可以動(dòng)態(tài)維護(hù)自己的題庫，利用課件中提供的接口在庫中進(jìn)行修改，增加，刪除等操作。模擬試卷：提供十套模擬試卷及答案，供學(xué)員自測復(fù)習(xí)。為了便于學(xué)員脫機(jī)學(xué)習(xí)，提供相應(yīng)試卷的打印功能。幫助： 提供Windows標(biāo)準(zhǔn)格式的幫助文件，在幫助文件中給出操作方法及開發(fā)人員和教師信息，給學(xué)員操作、學(xué)習(xí)提供幫助。例如，通過教師的Email,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中有疑難問題，可向老師咨詢，老師通過E－mail將答案反饋給學(xué)生。（2）課件開發(fā)過程中使用的一些技巧課件中界面的設(shè)計(jì)大多數(shù)課件在定制界面時(shí)習(xí)慣于將窗體的大小設(shè)置為整個(gè)屏幕，筆者在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)如果將大小為全屏的窗體的背景色設(shè)為黑色，其上放一大小約為全屏2/3的 PictureBox控件來代替Form控件作為控件容器的話，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)視覺不易疲勞。VB程序的界面是由一個(gè)個(gè)Form組成的，F(xiàn)orm是VB程序中放置其他控件的平臺(tái)。程序中的Form的過多，會(huì)對程序的運(yùn)行速度起到制約。因此設(shè)計(jì)只涉及文本變化的界面時(shí)，可在原窗體基礎(chǔ)上做改動(dòng)，不要產(chǎn)生新的Form。比如在本課件的“習(xí)題訓(xùn)練”模塊中，習(xí)題內(nèi)容存放在數(shù)據(jù)庫中，所有習(xí)題都設(shè)計(jì)在同一Form上出現(xiàn)，每次顯示一題。當(dāng)在模塊中點(diǎn)擊下一題按紐時(shí)，只是將對應(yīng)Text控件中的內(nèi)容作了替換。PicturBox控件上也可放置Text,Edit,CommandButton等控件，所以在能用PictureBox控件代替的地方，建議不用Form控件。比如在程序中經(jīng)常用的反饋對話框，就可利用PictureBox控件來做，本課件中的七個(gè)主要界面就是用七個(gè)PictureBox控件來模擬七個(gè)Form的。這種做法大大加快了界面間的切換速度，也給VB在實(shí)現(xiàn)界面間的切換效果上提供一種新途徑。課件中圖片的控制。Jpg,Gif 是課件選用的較多的圖片格式。對于靜態(tài)圖片利用PictureBox控件,Image控件可以直接加載。，這時(shí)我們可以利用課件中可執(zhí)行程序的調(diào)用課件中“開心一刻”欄目附帶的大量游戲和Flash音樂，主要是通過系統(tǒng)函數(shù)shell進(jìn)行訪問的，在VB程序中使用shell函數(shù)可方便的實(shí)現(xiàn)對EXE文件的訪問。如調(diào)用Windows附件中的寫字板可以采用如下格式：Shell “C:Program ”, vbNormalFocus。在課件中訪問Internet 隨著Internet的發(fā)展和遠(yuǎn)程教學(xué)的需要，在多媒體CAI課件中實(shí)現(xiàn)對Ineternet的訪問變得越來越重要。筆者發(fā)現(xiàn)市面上許多書籍介紹的VB對Internet的訪問方法都比較復(fù)雜，如在程序中調(diào)用API函數(shù)，使用 [autorun] open= icon= 的文件的含義為打開根目錄下名為sjjg的可執(zhí)行文件。四、結(jié)束語以上是筆者從事多媒體CAI課件開發(fā)過程中的一些心得和做法，是對開放教育教學(xué)的初步探索和嘗試。在此基礎(chǔ)上，我們可以利用VB豐富的網(wǎng)絡(luò)功能，結(jié)合數(shù)據(jù)庫服務(wù)器構(gòu)建基于C/S模式的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，提供Email,BBS,網(wǎng)上考試等功能。參考文獻(xiàn)[1] 劉炳文 編著，《Visual Win32 API》，北京：清華大學(xué)出版社 , 2001年9月