【導(dǎo)讀】種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。①同種物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?為了表示不同物質(zhì)的上述特性,物理學(xué)中引入了_____的概念。一般,同種物質(zhì),在一定的狀態(tài)下密度是定值,若將這塊金屬切成兩半,則其中一半的密度是__kg/m3。
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習(xí)1.同一種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值是____的;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學(xué)中,把某種物質(zhì)的_____與________的______,叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________,不同種類的物質(zhì)密
2025-06-20 12:40
【總結(jié)】課題:探究光的折射規(guī)律執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)知識與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光的折射的現(xiàn)象.[來源:Z_xx_k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律.[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性.了解什么是凸透鏡,什么
2025-11-11 01:31
【總結(jié)】物體受力時怎樣運(yùn)動1.教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時物體的運(yùn)動狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實驗探究,學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實驗、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動,感性認(rèn)識物體受非平衡力作用時運(yùn)動狀的改變。情感態(tài)度與價值觀⑸在逐步深入探究運(yùn)動和力的關(guān)系的過程,
2025-11-26 11:13
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成________比。2.不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比一般________。3.某種物質(zhì)組成的物體的________與__________之比叫這種物質(zhì)的密度。這里用到的是比值定義法。4.密度是物質(zhì)本身的一種特性。一般地,同種物質(zhì)密度________,不同種物質(zhì)密度_______
2025-06-17 20:24
2025-06-12 02:08
【總結(jié)】學(xué)案§探究熔化和凝固的特點學(xué)習(xí)目標(biāo)、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件,使學(xué)生了解圖象法是一種比較直觀的表示物理變化的方法。學(xué)習(xí)重點難點,并根據(jù)圖象分析晶體和非晶體的特點。自學(xué)梳理提綱:物質(zhì)由__
【總結(jié)】探究光的反射定律金曼克宋曉美一、知識與技能。。,并用來解決一些簡單問題。。二、過程與方法利用實驗進(jìn)行探究,使用實驗法,分析討論,歸納總結(jié),得出結(jié)論。三、情感、態(tài)度、價值觀通過培養(yǎng)學(xué)生探究合作、精神,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析概括能力,利用科學(xué)技術(shù),防止光污染。
2025-11-30 05:16
【總結(jié)】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道阿基米德原理,會用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡單計算。過程與方法:經(jīng)歷探究阿基米德原理實驗過程,進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測力計測浮力。情感態(tài)度與價值觀:通過阿基米德原理的探究活動,體會科學(xué)探究的樂趣;通過運(yùn)用阿基米德原理
2025-11-30 05:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活和科學(xué)研究中的一些應(yīng)用。(重點),計算物體的質(zhì)量和體積。(難點)、液體的密度。(難點)預(yù)習(xí)提綱?有哪些變形公式?由這些公式你能聯(lián)想到密度的哪些應(yīng)用?“密度表”:①你能說出各種物質(zhì)密度的物理
2025-11-29 08:53
【總結(jié)】探究光的折射規(guī)律知識點1、光的折射規(guī)律1、生活中常見的折射現(xiàn)象有:岸上看水里物體變淺,水里看岸上物體變高,海市蜃樓,隔著玻璃看物體等2、光的折射規(guī)律內(nèi)容光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,(1)與、在同一平面上;(2)折射光線和入射光線分居兩側(cè);(3)折射角入射角;(
2025-11-06 04:00
【總結(jié)】滬粵版《探究平面鏡成像特點》教學(xué)設(shè)計(方案一)南昌豫章中學(xué)吳素娟[來源:學(xué).科.網(wǎng)]【教學(xué)內(nèi)容】:《3.3探究平面鏡成像特點》滬科粵教版物理八年級第三章第3課【教材分析】:平面鏡成像是光的反射的重要應(yīng)用,是光現(xiàn)象中很重要的一部分內(nèi)容。平面鏡成像的現(xiàn)象在生活中經(jīng)常見到,學(xué)生對此并不陌生,也很感興趣
【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo),知道密度是物質(zhì)的特性之一。,明確ρ、m、V三者之間的關(guān)系,會用密度公式進(jìn)行求密度的計算。,會進(jìn)行g(shù)/cm3和kg/m3之間的換算。、抽象概括出物理概念的方法。決物理問題的能力教學(xué)重點、公式、單位。,會查密度表。教學(xué)難點究
2025-11-09 18:00
【總結(jié)】《3、5奇妙的透鏡》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書粵教滬科版八年級第三章第五節(jié)透鏡的內(nèi)容。透鏡是照相機(jī)、投影機(jī)等光學(xué)儀器的最重要的組成部分,研究透鏡對光的作用是本節(jié)課的重點,通過學(xué)生實驗自主探究,結(jié)合信息技術(shù)的動態(tài)演示,讓學(xué)生對透鏡的認(rèn)識得到提升。為今后學(xué)習(xí)“透鏡在生活中應(yīng)用”作好鋪墊。二、學(xué)情分
【總結(jié)】光的傳播和反射知識點1、光的直線傳播、光速1、光在、介質(zhì)中是沿直線傳播的2、生活中光沿直線傳播的例子有很多,請舉5個3、光在真空中的速度是。約千米/秒。4、(06海淀)“皮影戲”是我國的民間藝術(shù),演員只要在屏幕和燈光之間抖動拴在道具“小兔”
2025-11-26 03:53
【總結(jié)】探究熔化和凝固的特點1.下列屬于熔化的是()A.糖水放過一段時間變干變成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰變成糖水2.如圖所示為冰在加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像。以下說法中不正確...的是()A.冰是一種晶體B.冰的熔點為0℃C.從t1