【導讀】觀的表示物理變化的方法。②燈絲用鎢絲做?冬北汽車水箱用酒、水混合液:來水的凝固點。冬路撒溶雪劑(鹽):_____雪的熔點。記1次溫度,觀態(tài)變、溫變;③全熔化后再觀3min,填表。
【總結】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究熔化和凝固的特點第1課時熔化與凝固現(xiàn)象的探究1.物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫熔化,熔化過程需要__________熱;物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫凝固,凝固
2025-06-14 01:40
【總結】第2課時熔化和凝固的圖像及其應用
2025-06-18 13:00
【總結】火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程3、物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?探究問題:2、固體在熔化過程中是一下變成液體還是有一個過程?3、固體在熔化過程中溫度是如何變化的
2024-11-24 11:33
【總結】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究熔化和凝固的特點第2課時熔化與凝固規(guī)律分析1.固體分為晶體和非晶體,晶體有固定的__________溫度;非晶體沒有固定的__________溫度.2.晶體與非晶體相比,__________有熔點.冰、鐵、瀝青、蠟、水晶、玻璃、塑料,是晶體的有___
2025-06-13 01:40
2025-06-13 01:41
【總結】探究熔化和凝固的特點1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化,物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。2.海波在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度保持_______,海波全部熔化為液體時,繼續(xù)______熱,溫度______。3.石蠟在熔化的過程中,繼續(xù)吸熱,溫度________
2025-06-20 19:18
【總結】滬粵版《探究平面鏡成像特點》教學設計(方案一)南昌豫章中學吳素娟[來源:學.科.網(wǎng)]【教學內(nèi)容】:《3.3探究平面鏡成像特點》滬科粵教版物理八年級第三章第3課【教材分析】:平面鏡成像是光的反射的重要應用,是光現(xiàn)象中很重要的一部分內(nèi)容。平面鏡成像的現(xiàn)象在生活中經(jīng)常見到,學生對此并不陌生,也很感興趣
2024-11-20 01:31
【總結】探究熔化和凝固的特點長江源頭--各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌物態(tài)的變化固液氣1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程3、物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?●提出問題:熔化需要什么
2025-05-02 01:07
【總結】北師大版八年級物理探究熔化和凝固的條件名師導學學案探究目標知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉化的;知道晶體、非晶體熔化與凝固規(guī)律.知道區(qū)分晶體、非晶體的一般方法;了解圖像是表示物理過程的一種方法.、態(tài)度與價值觀能樂于探索自然現(xiàn)象;善于觀察、實驗與交流.探究指導物理宮殿(melting)與凝固(
2024-11-18 18:00
【總結】滬粵版《嘗試科學探究》教學設計作者:牛集鎮(zhèn)安溜中學陳福來指導教師:梁萬明【教學內(nèi)容】:《嘗試科學探究》滬科粵教版物理八年級第一章第4課(2課時)【教材分析】:本節(jié)的主要目標是讓學生初步嘗試進行物理問題的科學探究.教材設計了一個科學探究的案例,讓學生初步親身經(jīng)歷科學探究的完整過程,從中領悟到科
2024-12-09 05:16
【總結】課題:探究光的折射規(guī)律執(zhí)教人教學目標知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK]了解光的折射的現(xiàn)象.[來源:Z_xx_k.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律.[來源:學.科.網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性.了解什么是凸透鏡,什么
【總結】三.熔化和凝固[知識提要]1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。2.晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度保持不變。非晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度發(fā)生改變。3.熔化吸熱,凝固放熱[分級導練]雙基園地一.填空題1.固體分兩種:和
2024-11-15 23:20
【總結】第二節(jié)汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式你燒過水嗎?蒸發(fā)可以在任何溫度下進行。在夏日……在嚴冬……拖過的地面,濕衣服和灑過水的路面有沒不會干的時候?提出問題:怎么讓濕衣服干得更快?(如何讓水分蒸發(fā)越快?)建立假設:蒸發(fā)速度的快慢與什么因素
2024-11-30 04:53
【總結】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱,有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動的快慢沸騰的現(xiàn)象
【總結】學案§“探究物質(zhì)的密度”學習目標1.理解密度的定義、公式、和單位;2.會進行密度單位的換算;、測量、計算、分析和比較,發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。,領會比值定義法學習重點難點“物體的質(zhì)量與體積的關系”。自學梳理提綱二、
2024-12-04 17:34