幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計數(shù)數(shù)歌-資料下載頁
2024-10-21 00:53本頁面
【正文】 到點(diǎn)數(shù)卡片上的蛋，因為卡片上后排的蛋只能看到一部分，需要幼兒認(rèn)真觀察和正確點(diǎn)數(shù)。幼兒在玩中學(xué)，在玩中獲得發(fā)展，較好地完成了活動B標(biāo)。第四篇：幼兒園小班繞口令活動教案：數(shù)數(shù)歌幼兒園小班繞口令活動教案：數(shù)數(shù)歌活動名稱： 繞口令——數(shù)數(shù)歌活動目標(biāo)：通過觀看課件，清楚的理解繞口令的內(nèi)容學(xué)說繞口令，能正確發(fā)出兒歌中每個字的讀音 活動準(zhǔn)備：多媒體課件“數(shù)數(shù)歌” 活動過程：一、活動導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣談話：請你說說你喜歡的動物是誰？它喜歡在哪里玩？二、觀看幻燈，學(xué)習(xí)繞口令“今天有幾只動物要和我們玩捉迷藏的游戲，咱們一起找一找他們藏在哪？”點(diǎn)擊幻燈片2，請幼兒說說這是哪？（山）“看看是誰藏在了山上？”（同時點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)“虎”），在幼兒的回答中反復(fù)并糾正“虎”的發(fā)音帶領(lǐng)幼兒學(xué)說短句“山上一只虎”同樣方法分別播放幻燈6，幫助幼兒更快的理解、記憶繞口令的內(nèi)容，在幼兒的跟讀中糾正字的發(fā)音“小動物都被我們找到了，咱們再來回憶一下是從那找到的”，播放幻燈7，并介紹繞口令的名稱“數(shù)數(shù)歌”和小動物一起復(fù)述繞口令三、鞏固復(fù)習(xí)游戲：看誰說得快（全體）做動作說繞口令（全體）繞口令接龍（分組）第五篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：數(shù)數(shù)玩具有幾個幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：數(shù)數(shù)玩具有幾個活動目標(biāo) 1．在操作活動中體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。2．初步養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣。3．能將各種物品按數(shù)量多少進(jìn)行分類，并用點(diǎn)卡表示數(shù)量?；顒訙?zhǔn)備 1．玩具若干套：5中玩具混放在一個簍子中，各種玩具數(shù)量分別在年5以內(nèi)，15的數(shù)卡若干套。2．水果若干套：35中玩具水果混放在一個簍子中，各種水果數(shù)量分別在5以內(nèi)15的數(shù)卡若干套。活動過程 1．?dāng)?shù)數(shù)玩具有多少。l玩具分一分 教師出示遺漏混在一起的玩具。教師：小玩具來和我們完游戲了，可它們都跑到一起去了，怎么辦呢？請一個孩子來幫忙。l玩具有多少。教師：每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數(shù)一下就知道它們的樹木呢？鼓勵幼兒提出用點(diǎn)卡表示玩具數(shù)目。2．分水果、分蔬菜。l介紹活動 教師：這兒有許多的水果，蔬菜寶寶都還沒有分，我們來幫幫它們吧。l幼兒操作。幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開，并數(shù)一舒每一種有多少，用相應(yīng)的數(shù)字表示。教師鼓勵幼兒邊操作邊說：個玩具用點(diǎn)子表示。4．把玩具送回家。
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