幼兒園大班音樂(lè)教案：獅王進(jìn)行曲優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-21 00:42本頁(yè)面
【正文】 音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》及教學(xué)反思《大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》含反思！幼兒園大班音樂(lè)教案：獅王進(jìn)行曲幼兒園大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲（一）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)故事線索，初步感知和理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和、內(nèi)容和形象。探索用簡(jiǎn)單的符號(hào)制作圖譜，創(chuàng)編身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。體驗(yàn)欣賞與表現(xiàn)樂(lè)曲的快樂(lè)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)曲錄音帶，錄音機(jī)。欣賞圖譜?；顒?dòng)過(guò)程：完整欣賞樂(lè)曲。（1）欣賞樂(lè)曲，組織幼兒討論交流感受。（2）教師邊組織幼兒欣賞樂(lè)曲，邊講述故事，幫助幼兒理解樂(lè)曲的內(nèi)容、形象和結(jié)構(gòu)。分段欣賞。（1）引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲中的主要音樂(lè)形象：吹號(hào)、獅王走路、獅王吼叫等。（2）教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊制作圖譜。（運(yùn)用幼兒選用的符號(hào)）（3）欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)各段的音樂(lè)形象（4）組織幼兒中有表現(xiàn)力的動(dòng)作集體學(xué)習(xí)。整體欣賞表演。完整邊看圖譜邊表演。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng):獅王進(jìn)行曲（二）活動(dòng)目標(biāo):在觀察和欣賞時(shí)能集中注意力，專注地聽(tīng)，游戲表演時(shí)能和同伴共享活動(dòng)空間。在分角色表演時(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴表現(xiàn)樂(lè)曲地快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:圖譜、錄音機(jī)和錄音帶活動(dòng)過(guò)程:看圖譜整體表演樂(lè)曲。啟發(fā)幼兒觀看同伴表演，互相學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)音樂(lè)。分角色表演。（1）先由教師扮演獅王，再讓幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒分角色聽(tīng)音樂(lè)表演。（2）幼兒自由選擇同伴，協(xié)商角色，分組表演。（3）教師組織幼兒互相觀察，集體評(píng)價(jià)，進(jìn)一步感受、理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形象。學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。（1）在欣賞樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏，演奏方法參照教學(xué)掛圖“獅王進(jìn)行曲”打擊樂(lè)器演奏圖譜。（2）教師指揮幼兒邊看圖譜，邊隨音樂(lè)演奏。復(fù)習(xí)歌曲：十二生肖教學(xué)反思：在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，井井有條，緊扣主題，活動(dòng)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、教學(xué)程序、組織形式上都打破了原有韻律活動(dòng)的模式，通過(guò)聽(tīng)賞、游戲，表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感知能力、動(dòng)手能力，在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作、聲音，形象進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒的合作交流，使幼兒體驗(yàn)成功、合作的快樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒的表演栩栩如生。大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》含反思這篇文章共2892字。相關(guān)文章《大班音樂(lè)教案奧爾夫三篇》：大班音樂(lè)教案奧爾夫三篇適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)節(jié)奏、故事和圖形譜簡(jiǎn)單了解該曲子的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，讓幼兒感受友情的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)奧爾夫三篇教案吧。《大班教案《小鼓手》含反思》：大班教案《小鼓手》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能觀察圖譜，學(xué)習(xí)副歌部分，表現(xiàn)出鼓聲的強(qiáng)弱變化，通過(guò)觀察圖片，熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲，唱出歌曲活潑、歡快的情緒，會(huì)根據(jù)歌曲節(jié)奏，利用身體和生活樂(lè)器，創(chuàng)編不同的敲鼓動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園大班《小鼓手》含反思教案吧。
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