幼兒園大班音樂教案：獅王進行曲優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2025-10-12 00:42本頁面
【正文】 音樂優(yōu)秀教案《獅王進行曲》及教學(xué)反思《大班音樂優(yōu)秀教案《獅王進行曲》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班音樂優(yōu)秀教案《獅王進行曲》含反思！幼兒園大班音樂教案：獅王進行曲幼兒園大班音樂欣賞活動：獅王進行曲（一）活動目標(biāo)：根據(jù)故事線索，初步感知和理解樂曲的結(jié)構(gòu)和、內(nèi)容和形象。探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)編身體動作來表現(xiàn)不同的音樂形象。體驗欣賞與表現(xiàn)樂曲的快樂。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：樂曲錄音帶，錄音機。欣賞圖譜?；顒舆^程：完整欣賞樂曲。（1）欣賞樂曲，組織幼兒討論交流感受。（2）教師邊組織幼兒欣賞樂曲，邊講述故事，幫助幼兒理解樂曲的內(nèi)容、形象和結(jié)構(gòu)。分段欣賞。（1）引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲中的主要音樂形象：吹號、獅王走路、獅王吼叫等。（2）教師邊聽音樂邊制作圖譜。（運用幼兒選用的符號）（3）欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒用身體動作表現(xiàn)各段的音樂形象（4）組織幼兒中有表現(xiàn)力的動作集體學(xué)習(xí)。整體欣賞表演。完整邊看圖譜邊表演。幼兒園大班音樂活動:獅王進行曲（二）活動目標(biāo):在觀察和欣賞時能集中注意力，專注地聽，游戲表演時能和同伴共享活動空間。在分角色表演時，進一步體驗與同伴表現(xiàn)樂曲地快樂。活動準(zhǔn)備:圖譜、錄音機和錄音帶活動過程:看圖譜整體表演樂曲。啟發(fā)幼兒觀看同伴表演，互相學(xué)習(xí)，注意傾聽音樂。分角色表演。（1）先由教師扮演獅王，再讓幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒分角色聽音樂表演。（2）幼兒自由選擇同伴，協(xié)商角色，分組表演。（3）教師組織幼兒互相觀察，集體評價，進一步感受、理解樂曲的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形象。學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。（1）在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上，可進行打擊樂器演奏，演奏方法參照教學(xué)掛圖“獅王進行曲”打擊樂器演奏圖譜。（2）教師指揮幼兒邊看圖譜，邊隨音樂演奏。復(fù)習(xí)歌曲：十二生肖教學(xué)反思：在整個教學(xué)活動過程中，井井有條，緊扣主題，活動構(gòu)思、設(shè)計、教學(xué)程序、組織形式上都打破了原有韻律活動的模式，通過聽賞、游戲，表現(xiàn)藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的感知能力、動手能力，在活動中指導(dǎo)幼兒模仿動物的神態(tài)、動作、聲音，形象進行藝術(shù)表現(xiàn)，促進幼兒的合作交流，使幼兒體驗成功、合作的快樂。活動中，幼兒的表演栩栩如生。大班音樂優(yōu)秀教案《獅王進行曲》含反思這篇文章共2892字。相關(guān)文章《大班音樂教案奧爾夫三篇》：大班音樂教案奧爾夫三篇適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過節(jié)奏、故事和圖形譜簡單了解該曲子的音樂結(jié)構(gòu)，讓幼兒感受友情的快樂，快來看看幼兒園大班音樂奧爾夫三篇教案吧。《大班教案《小鼓手》含反思》：大班教案《小鼓手》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能觀察圖譜，學(xué)習(xí)副歌部分，表現(xiàn)出鼓聲的強弱變化，通過觀察圖片，熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲，唱出歌曲活潑、歡快的情緒，會根據(jù)歌曲節(jié)奏，利用身體和生活樂器，創(chuàng)編不同的敲鼓動作，快來看看幼兒園大班《小鼓手》含反思教案吧。
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