小學教代會提案內容[合集5篇]-資料下載頁
2025-10-12 00:37本頁面
【正文】 。應把當年中心校及各村校的編制人數(shù)向村校下發(fā)一個標準編制人數(shù)。答復：中心校已在每學年開學初在校長會上公布。智障學生參加統(tǒng)考不參加評比。因智障學生無法接受知識，評比不公平。答復：能提供有效證件、證明的智障學生，可以只參加統(tǒng)考，不參加評比。事假3天問題，外地教師請假應增加1至2天，因外地教師路遠，時間倉促。答復：教師請?zhí)丶?。市內外縣的請?zhí)丶偌?天，省內市外的請?zhí)丶偌?天，省外的請?zhí)丶偌?天。1獎懲問題，應根據(jù)不同的學校分類別考核獎懲。答復：根據(jù)教育發(fā)展的趨勢，師資配備情況，教學設備的配置等校際間的差距逐漸縮小，教學資源逐步趨向均衡。七星關區(qū)教育局在考核工作中也沒有按類別區(qū)分考核。1教師的教案應打印成表格形式填寫，這樣可以減輕教師的工作量。答復：因為教師在編寫教案時要考慮到備教材、備學生、備教法，不同的學科備課的內容何要求不一樣，表格式不適合教案的編寫。1已婚生育女教師婦檢應視為特假。因婦檢時教師只有雙休日才有時間，雙休日計生站不上班。答復：女教師參加婦檢，請假時自己調好課，每次婦檢請事假1天，不計入考核。1教育教學成績由統(tǒng)考成績50分和學生人數(shù)10分計算。因學生人數(shù)是由當?shù)厣创_定的，對邊遠落后的學校極不平等。答復：學生人數(shù)的多少在一定程度上反映了教師工作量的輕重，根據(jù)績效工資考核的宗旨，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。另外，條件相對邊遠的學校已給予艱邊津貼補助。1對村校、教學點崗位津貼應給予傾斜，特別是教學點，這樣有利于激發(fā)村校教學點管理人員的積極性，留住人。答復：對于沒有達到5個班級的村校教學點的考核方式，是教育局相關文件規(guī)定的，中心校無力解決。1教師績效考核工資應適當發(fā)到各村校自行考核，這樣才會在本校有所競爭、提高、否則有些工作流于形式。答復：中心校初步打算將教職工獎勵性績效工資中劃撥一部分到各村校考核。各村校要在開學初期，擬寫出本校的績效工資考核方案，在全校教職工中討論通過，報中心校備案。中心校審核通過后可以實施。1績效考核第二章第九條，降低中層干部倍數(shù)，所余部分用于鼓勵邊遠教師補助。答復：中層干部倍數(shù)是按照教育局的文件規(guī)定計算的，大多數(shù)村校的中層干部工作比班主任辛苦，但是考核結果往往沒有班主任高。1后勤人員設獎，最高每月不超過50元，理由是后勤人員工作量沒法與一線教師比，一線教師統(tǒng)考第一名只得600元，不太合理。答復：后勤人員每月設獎100元，是教育局規(guī)定的。后勤人員也要經(jīng)過考核，根據(jù)考核等次確定每月獎金，不是所有的后勤人員都每月獎勵100元。1學期期末統(tǒng)考排名建議只獎不懲。答復：獎懲制度有獎有懲才是完整的獎懲制度，績效考核要求優(yōu)績優(yōu)酬，在考核過程中，并沒有把學生統(tǒng)考成績作為唯一的考核依據(jù)。對邊遠學校，應分類考核。答復：中心校行政辦公會議經(jīng)過討論，決定在績效工資考核時對邊遠學校的教師給予一定的補貼。一類邊遠學校：聯(lián)豐小學、新建小學每人每月補助40元，二類邊遠學校：麻窩小學、巖灣小學、雙林小學、涼水井教學點的教師每人每月補助30元。各位代表，教代會提案是教職工參與學校民主管理的重要途徑，我們希望，通過各位代表，把推進民主管理的呼聲傳達到其他教職工，群策群力，提高學校管理水平，辦好人民滿意的教育。本次教代會的一些提案，也存在著一些不足，有的提案立意高度還有待提高，提案的內容未能反映絕大多數(shù)教職工的心聲，我們希望，各校今后送交的提案，立意與質量再高一點，代表性再廣一些。各位代表，本次教代會征集提案工作得到了各校教職工的高度重視。讓我們在今后的工作中，繼續(xù)為學校發(fā)展獻言獻策，共謀吉場教育發(fā)展大計，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗！謝謝！
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