【正文】 3中學(xué)節(jié)能減排工作行動計劃哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校2013節(jié)能減排工作方案為全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、和諧校園，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求，建設(shè)經(jīng)濟(jì)節(jié)約型學(xué)校，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想節(jié)約能源是我國的基本國策，“節(jié)能減排學(xué)校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國節(jié)約能源法》、國家發(fā)展改革委《節(jié)能減排全民行動實施方案》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能意識，切實推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的落實。二、工作目標(biāo)深入開展節(jié)能減排宣傳活動，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能、環(huán)保意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校水、電、油、辦公用品、教學(xué)耗材的消耗，在2009年基礎(chǔ)上每年遞減5%，為實現(xiàn)國家“十一五”節(jié)能減排20%的目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。三、主要任務(wù)確保節(jié)水節(jié)電目標(biāo)的實現(xiàn)。分類制定辦公、教學(xué)實驗、學(xué)生生活等方面的水電使用標(biāo)準(zhǔn)，逐步實施量化管理。搞好空調(diào)節(jié)電，控制空調(diào)溫度，夏季氣溫不高于30攝氏度、冬季最低氣溫不低于0攝氏度，不開空調(diào)，開機(jī)設(shè)置溫度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需開燈時，做到人走燈滅；實驗、教學(xué)儀器設(shè)備使用完畢及電熱水器、打印機(jī)、電腦等下班后要及時關(guān)閉電源。堅持水電設(shè)施的巡檢制度，及時發(fā)現(xiàn)解決有關(guān)問題，杜絕跑、冒、滴、漏和“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象的發(fā)生。水電消耗達(dá)到年同比下降5%以上的目標(biāo)。加強(qiáng)污染物的排放管理。推廣使用潔凈燃料，有效減少有害物質(zhì)的排放。大力提倡、引導(dǎo)全校師生家庭使用布袋和菜籃子采購。提倡自行車、公交出行。加強(qiáng)辦公、教學(xué)資產(chǎn)管理，降低辦公和教學(xué)物資的消耗。全校的教學(xué)資源、教學(xué)輔助設(shè)施統(tǒng)一管理、調(diào)配使用，制定辦公消耗性用品領(lǐng)用辦法和標(biāo)準(zhǔn)，制定辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)配置辦公設(shè)備，充分發(fā)揮資源的最大使用效能。各類實驗室要注意實驗物品的節(jié)約，能反復(fù)利用的要反復(fù)利用，盡量減少一次性用品的使用量。大力推行電子公務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)辦公的優(yōu)勢，提倡無紙化辦公，能不打印的文件資料就不打印，確需打印的重要文件資料（除向上級主管單位和兄弟單位報、送的文件外），正文一律用4號字，雙面打印，一般性的資料用廢舊資料的背面打印。辦公、教學(xué)耗材達(dá)到年同比下降5%以上的目標(biāo)。加強(qiáng)新建設(shè)項目的節(jié)能減排工作。在新采購空調(diào)、計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備和水電設(shè)備時，將高效、節(jié)能、環(huán)保作為重要指標(biāo)內(nèi)容；新建房屋要采用環(huán)保節(jié)能建材，積極推廣建筑新技術(shù)、新工藝和新材料，廣泛使用節(jié)能節(jié)水設(shè)施。凡新裝、改造、更換水電設(shè)施時，逐步采用聲（光）控、人體感應(yīng)開關(guān)、節(jié)水開關(guān)節(jié)能型產(chǎn)品。四、保障措施健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)的有效性。，總務(wù)處總負(fù)責(zé)，各處室、班級等部門主要負(fù)責(zé)人為本部門節(jié)能減排工作責(zé)任人的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。各處室、班級等也要成立相應(yīng)的組織，指定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身工作特點，制定節(jié)能減排工作方案，強(qiáng)化意識，明確責(zé)任和措施，嚴(yán)格按照學(xué)校下達(dá)的節(jié)能減排任務(wù)抓好具體工作的落實。深化教育，提高認(rèn)識，讓節(jié)能減排活動深入到校園的各個角落。圍繞“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，科學(xué)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型校園”這一主題，充分利用廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、政治課、生物課、化學(xué)課、地理課、專題活動等多種手段和形式，不間斷地、廣泛宣傳節(jié)能減排活動的重大意義。同時，開展“宣傳月”和“活動周”及征文活動，促進(jìn)節(jié)能減排活動的深入開展。每年6月份為學(xué)校 “節(jié)能減排宣傳月”，6月份第二周的星期四定為“能源短缺體驗日”（具體辦法另行制定）。通過在校園主要干道、教室等場所懸掛“節(jié)能減排”宣傳橫幅、張貼宣傳海報、開辟節(jié)能減排專欄、設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點，邀請教師組織講座，向師生員工宣傳節(jié)能有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)知識；開展環(huán)境保護(hù)標(biāo)語征集，舉辦“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”節(jié)能減排征文比賽等主題活動，在全校范圍內(nèi)對“節(jié)能減排”理念進(jìn)行立體式、全方位宣傳。教育日?；c開展活動相結(jié)合，全面提高廣大師生對節(jié)能減排重大意義的認(rèn)識。完善能耗統(tǒng)計，加強(qiáng)能耗監(jiān)管。細(xì)化節(jié)能減排責(zé)任目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo)，建立健全計量、記錄、報告等制度。加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查，如實記錄能源、資源消耗原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計臺賬，及時掌握消耗情況、發(fā)現(xiàn)并解決存在問題，按時向上級主管單位報告有關(guān)情況。嚴(yán)格獎懲，落實目標(biāo)責(zé)任。加強(qiáng)對相關(guān)項目、內(nèi)容的檢查考核，并將其納入各部門的工作實績考核之中，對節(jié)能減排工作成績突出的給予獎勵，對重視不夠、執(zhí)行不力、問題較多的單位給予預(yù)報批評，并按相關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰。哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校