【正文】 》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，具體從師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測評與綜合評價、其它工作和加分項九個方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作。考核滿分共計100分，不封頂。（一）師德修養(yǎng)（3分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，造成嚴(yán)重后果者不得分。教師之間產(chǎn)生矛盾造成惡略影響者不得分。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。無故不參加學(xué)習(xí)按曠職半天處理，無筆記不得分。（二）教學(xué)工作（10分）備課（3分）（1）教師所任學(xué)科備課課時足，內(nèi)容充實，目的明確。每學(xué)期以16周記數(shù)，缺備1課時，無下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處、教研組按平時檢查酌情扣分。（平時檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）教案批閱及時。根據(jù)學(xué)校平時檢查記載為依據(jù)，無下限。上課（4分）保證時間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課遲到，缺課一節(jié)扣1分。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，以上均無下限。批改作業(yè)（3分）（1）批閱及時認(rèn)真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無下限。（平時檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號規(guī)范，批語恰當(dāng)。根據(jù)平時檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評分。（三）教學(xué)成績（50分）依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績考核期中占30%，期末占70%。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級均分評分，每高(或低)于年級均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級均分1分，加(或減)，無上下限。（四）出勤（10分）出滿勤，無曠職，無遲到，無早退。值周值班守時守崗。，曠職半天扣2分，遲到、無下限。出滿勤者加1分，值班不在崗按曠職計算。（五）工作量（10分）依據(jù)崗位職責(zé)評分:校長副校長為滿工作量,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié)；保管出納計5節(jié)；班主任、年級組長、教研組長、團支部書記4節(jié)；負(fù)責(zé)其他校務(wù)分工者計1節(jié)。具體計算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)（主）或（附）；上課分=周上課數(shù)（主）或（附）；作業(yè)分=周作業(yè)數(shù)（主）或（附）。崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實效按優(yōu)、中、差三個等級,分別按滿分的100%、90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項得分為準(zhǔn)。（六）教齡職稱（6分）教齡（3分）根據(jù)任教時間長短評分。，3分封頂。職稱（3分）按教師不同職稱評分。中級職務(wù)得3分，初級職務(wù)：中二、小一2分；中三、小二（含未定職）得1分。（七）繼續(xù)教育（4分）按時完成教師繼續(xù)教育學(xué)時數(shù)。進修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分，未按時完成繼續(xù)教育者不得分。（2分）堅持業(yè)務(wù)進修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有進修計劃、進修學(xué)習(xí)筆記。無計劃、筆記者不得分。（2分）（八）民主測評與綜合評價（3分）.學(xué)生評教（1分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對每位任課教師進行民意測驗,以測評結(jié)果記分。承擔(dān)學(xué)校安排的臨時性工作（1分）：工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長根據(jù)教師平時工作表現(xiàn)綜合評分。（九）其它工作（4分）各類計劃、表冊、經(jīng)驗總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況（2分）：根據(jù)平時各類計劃、表冊、經(jīng)驗總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時間評分，遲交或質(zhì)量不高（1次）扣1分，無下限。落實安全工作責(zé)任制情況（2分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的《安全工作責(zé)任書》落實情況計分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。（十）加分項本在教育報刊雜志上論文發(fā)表（獲獎）情況，按國家、省、市、區(qū)級計本教師受表彰情況，按國家、省、市、區(qū)級計見義勇為，果斷處事，最高得4分。六、考核方法定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點，既要考慮教學(xué)工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組考核與民主測評、教師自評相結(jié)合的方法進行考核，同時積極聽取學(xué)生、家長的意見。七、考核程序個人自評。教師個人進行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表冊。民主測評。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生中進行民主測評，并聽取學(xué)生家長代表的意見。綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評，提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評定考核等次。校內(nèi)公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的考核等次進行為期3個工作日的公示。確定等次。對公示無異議者，報區(qū)教育局備案。八、績效工資分配教師績效工資分配按武威市人力資源和社會保障局、武威市財政局、武威市教育局《關(guān)于印發(fā)〈涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法〉的批復(fù)》（武人社[2011]123號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù)人員的基礎(chǔ)性績效工資按月發(fā)放，獎勵性績效工資根據(jù)績效考核結(jié)果確定，分上、下半年報區(qū)教育局審核后，報人社局審批，由區(qū)財政局撥付到教師個人工資賬戶。學(xué)校根據(jù)教師的績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，適當(dāng)拉開分配差距。要堅持向班主任、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜。在績效工資的分配中，班主任津貼不低于學(xué)校獎勵性績效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量，班主任在完成滿課時量的情況下，根據(jù)班主任績效考核結(jié)果進行具體分配?？冃ЧべY核算辦法。全校教師的獎勵性績效工資總額——————————————教師個人績效考核得分=教師個 全校獎勵性績效考核得分總和 人獎勵性績效工資額績效工資發(fā)放的相關(guān)要求（1）曠工、病事假按天扣發(fā)。（2）個人脫產(chǎn)進修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎勵性績效工資。（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎勵性績效工資。（4）累計病休在六個月以上，從第七個月起扣除全部績效工資（含基礎(chǔ)性績效工資）（如遇特殊情況除外）。（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會不良影響的，實行一票否決。因其它原因愛到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。九、考核工作要求績效考核工作關(guān)系到廣大教師切身利益，既是教師隊伍管理和建設(shè)的重要內(nèi)容，更是一項政策性強、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校要高度重視、精心組織，把加強和改進績效考核工作切實擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置。學(xué)校要結(jié)合實際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，完善工作方式方法，提會考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時地反映教師科學(xué)育人的工作業(yè)績、成果和貢獻。加強教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對待績效考核，以績效考核工作促進教師專業(yè)成長、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進。要及時發(fā)現(xiàn)和解決考核實施中的問題，確保教師隊伍穩(wěn)定?？冃Э己斯ぷ饕獔猿止焦?，充分發(fā)揚民主，增強考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。十、本方案由教師討論、簽字確認(rèn)，教師大會通過，并報送上級主管部門批準(zhǔn)后實施。未盡事宜，由校委會集體研究決定。