【正文】 體討論后，作出給予行政問責、免予行政問責或者不予行政問責的決定?！睘榱撕喕绦?，第二十條二款規(guī)定，“對于事實清楚、不需要進行調(diào)查的，行政問責決定機關(guān)可以直接作出行政問責決定?！钡诙l規(guī)定了送達和公開程序，“行政問責決定機關(guān)應(yīng)當自作出行政問責決定之日起三日內(nèi)將行政問責決定書送達被問責人員。行政問責處理結(jié)果應(yīng)當在一定范圍內(nèi)公開；被行政問責的行為造成不良社會影響的，其行政問責處理結(jié)果應(yīng)當向社會公開?！卑?、行政問責的復(fù)核和申訴為了保障被問責人員的救濟權(quán)，《規(guī)定》規(guī)定了行政問責的復(fù)核和申訴。第二十五條具體規(guī)定了復(fù)核和申訴的途徑和期限，“被問責人員對行政問責決定不服的，可以自收到行政問責決定書之日起三十日內(nèi)向作出行政問責決定的機關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核決定不服的，可以自收到復(fù)核決定書之日起十五日內(nèi)向作出復(fù)核決定機關(guān)的上一級機關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自收到行政問責決定書之日起三十日內(nèi)直接提出申訴。市人民政府作出的復(fù)核決定為最終決定。”九、行政問責與黨紀政紀處分和刑事處罰的關(guān)系行政問責與黨紀政紀處分和刑事處罰都是對行政機關(guān)工作人員追究責任的方式和手段。在執(zhí)行過程中，要妥善處理好行政問責與黨紀政紀處分、刑事處罰的關(guān)系：一方面，行政問責不能代替黨紀政紀處分、刑事處罰，問責后仍可依照有關(guān)規(guī)定給予被行政問責人員黨紀政紀處分、刑事處罰；另一方面，并不是對被行政問責人員都要給予黨紀政紀處分甚至刑事處罰，被行政問責后，是否追究黨紀政紀責任，甚至刑事責任，應(yīng)當根據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因此，《規(guī)定》第二十四條規(guī)定“被問責人員同時違反政紀應(yīng)當給予行政處分的，由監(jiān)察機關(guān)或者有關(guān)機關(guān)依照相關(guān)規(guī)定處理；違反黨紀的，移送紀律檢查機關(guān)處理；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)處理。”第四篇：學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會學習了《哈爾濱市行政問責規(guī)定》，通過學習對《哈爾濱市行政問責規(guī)定》有了更加深刻和明確的認識，可以說《哈爾濱市行政問責規(guī)定》不僅有明確的法律依據(jù)和對問責制的定義，還制定了具體的實施范圍和執(zhí)行程序，有效的保障了今后行政工作更加規(guī)范化、科學化和法制化，最大限度地減少了由于錯誤的行政決策、行政行為造成的損失。下面就《哈爾濱市行政問責規(guī)定》談一下我的幾點學習體會：一、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》是對制度的進一步完善?！豆枮I市行政問責規(guī)定》是一套較為完整的責任體系，它不僅僅局限于行政部門內(nèi)部的上下級之間和各級政府逐級追究各級官員的責任，在本責任體系中，公眾也同樣有權(quán)利追究各級政府的責任，這樣確保了責任體系中沒有缺失的環(huán)節(jié)。憲政體制下的責任政府的首要責任就是對其所作的一切，就與國家相關(guān)發(fā)生的一切，向公眾有所交代。所以，本問責制度，不僅包括對瀆職官員的懲罰，更要求政府對公眾有所“交代”。二、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》有嚴格的職責劃分。問責的前提是在不同的部門與官職之間有嚴格的職責劃分，并以憲法和法律來規(guī)定何種官員所負何責，誰來問責，何人依何種程序判定官員失責。不能確定誰承擔什么責任，又如何追究責任？《哈爾濱市行政問責規(guī)定》不僅確定責任，而且確定了誰來追究責任，有了透明合理的判斷依據(jù)。三、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》使政府更加透明，政務(wù)更加公開。問責的前提是公開與知情。對人民負責首先意味著必須讓人民知道政府正在發(fā)生的一切。如果公眾不知情，就無法知道誰對公眾負責，誰沒有對公眾負責，就無法追究失職行為。只有政府透明、政務(wù)公開，才能把政府及其官員置于公眾的監(jiān)督之下。本《哈爾濱市行政問責規(guī)定》明確和詳細的規(guī)定了那些事項必須向公眾公開，讓公眾知情，進一步提高了公眾的知情權(quán)。四、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的問責方式更加具體和嚴格。過去的一些制度在承擔責任方面總是存在避重就輕的缺陷，《哈爾濱市行政問責規(guī)定》在這方面更加嚴厲。其實作為黨和政府制度應(yīng)就當有與法律、法規(guī)同等的約束力，否則制度只能是一紙空文，連嚇唬人的作用都起不到，誰還會去遵守制度，制度規(guī)章還有什么用呢？《哈爾濱市行政問責規(guī)定》明確規(guī)定了如何問責和問責的責任，使得從領(lǐng)導(dǎo)到普通工作人員都有了緊迫感和危機感，更加具有約束力和執(zhí)行力。五、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的問責程序嚴謹。嚴謹?shù)倪\行程序是辦一切事務(wù)的最根本保障，離開嚴謹?shù)霓k事程序，必然導(dǎo)致混亂和無頭緒，使本來一件很簡單的事變的復(fù)雜。問責也是一樣，如果沒有明確的負責機關(guān)和問責程序，就勢必造成都管都不管的現(xiàn)象，最后不了了之，一大堆問題沒人負責。《《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的出臺不僅保障了政府的各項政令順暢執(zhí)行和落實，還保障了公眾對自己提出的問題能夠得到及時的答復(fù)，提高了政府的可信度，使政府的工作在全面的監(jiān)督下高效運行，更加主動有效的防范行政過錯，減少損失。因此，學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》，就要求我們，尤其是單位行政領(lǐng)導(dǎo)必須嚴格依法行政，嚴格按照程序做出行政決策，自覺接受上級、公眾和輿論的監(jiān)督，認真負責的做好每一項工作，將人民和政府賦予的權(quán)力變成為人民服務(wù)的最有利工具?？傊瑢W習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的根本目的，我認為就是：積極主動完成落實上級的各項工作安排和決策，將公眾利益作為行使權(quán)力的標尺，扎扎實實干好本職工作，提高責任意識防范行政過錯。二〇一二年三月六日第五篇：學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會2012年3月全辦開展了實施《哈爾濱市行政問責規(guī)定》工作，通過這次對問責規(guī)定的學習，使我深有體會。我認為對于我們來說，認真學習問責規(guī)定顯得尤為必要。我們應(yīng)該通過問責規(guī)定仔細反思工作、端正心態(tài)，以“問責規(guī)定”來督促自己，認真領(lǐng)會實施行政問責規(guī)定辦法的精神。做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、百姓喜歡的好公仆。對于問責規(guī)定的理解，我認為核心是在問責，怎樣問責？問誰的責？誰所在崗位的職責范圍內(nèi)出了問題，誰就要負責。有句古話說“在其位，謀其政”，即職位所在決定責任所在。行政問責，就是以行政命令為方式的追究機制?！罢囊磺袡?quán)力都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督政府，政府才不會懈怠”；“有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督,侵權(quán)要賠償”，這是對行政問責規(guī)定本質(zhì)的高度概括。實施行政問責規(guī)定是構(gòu)建責任政府的重要舉措，是政治文明建設(shè)的必然要求。加強行政問責規(guī)定的理論學習，必將有利于行政問責規(guī)定的進一步完善和發(fā)展，有利于發(fā)揮其應(yīng)有的作用。推行行政問責規(guī)定無論對促進我國民主政治和社會進步，還是對重塑政府、優(yōu)化公務(wù)員隊伍、密切干群關(guān)系、提高黨的執(zhí)政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。以下是在學習問責規(guī)定中認識的不足之處：一、思想覺悟需要提高。對于新形勢下的行政問責規(guī)定，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。工作中不力求全面發(fā)展，過于片面性，不精益求精。二、學習動力不足。學習的自覺性、主動性、積極性不夠。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，、業(yè)務(wù)知識須進一步增強?，F(xiàn)有的知識已不適應(yīng)當前日新月異的征收工作形勢，新方法、新情況層出不窮，學習與本職工作相關(guān)知識尚有所欠缺；工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。了解的業(yè)務(wù)知識太局限性，不夠全面。今后的整改措施：一、在深刻學習、領(lǐng)悟行政問責制的基礎(chǔ)上加強學習，提高自身素質(zhì)。認真學習行政問責辦法，與自已實際工作相結(jié)合，在不違法違紀的基礎(chǔ)上，加強學習，作一名合格的人民公仆。二、增強工作創(chuàng)新意識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，扎實工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標任務(wù)。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作。勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進取，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作。三、端正心態(tài)、擺正位置。認真履行工作職責，嚴格按照工作程序做好工作，不違反單位各項規(guī)章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務(wù)。問責制作為一種改進機關(guān)作風、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無疑可以增強行政人員的工作責任心，能更好地督促行政機關(guān)全心全意為人民服務(wù)，可以更好地增強公務(wù)人員的公仆意識。作為一個普通公務(wù)人員應(yīng)該做到對工作盡職盡責，無私奉獻，應(yīng)該站在另一高度去要求自己。所以在今后的工作中，我要把學習問責制融會貫通于本職工作中，使其督促、鞭策我，使我更快的進步。