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正文內(nèi)容

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動匯報材料5篇-資料下載頁

2025-10-11 22:31本頁面
  

【正文】 觀點摘要、學(xué)習(xí)隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細(xì)記載。(四)學(xué)習(xí)檔案制度。學(xué)習(xí)檔案的內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調(diào)研課題、學(xué)習(xí)交流以及總結(jié)分析等材料。要真實記載每個干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果,并作為檢查考核的依據(jù)。在半年和綜合考核中,對各項學(xué)習(xí)指標(biāo)進(jìn)行考核匯總,分別記入單位和個人學(xué)績檔案,考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤,并作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。(五)學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種修養(yǎng),帶頭讀書、帶頭思考、帶頭發(fā)言。從而,以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)推動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高審時度勢的判斷力;通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高統(tǒng)籌大局的決策力;把工作的過程變成是學(xué)習(xí)的過程,因此,“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”必須堅持學(xué)習(xí)重點與工作重點相統(tǒng)一,實現(xiàn)專題學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合;務(wù)求學(xué)習(xí)效果與實踐要求相一致。達(dá)到以學(xué)習(xí)促提高,以學(xué)習(xí)促收入,以學(xué)習(xí)促信息化建設(shè),以學(xué)習(xí)促隊伍建設(shè),以學(xué)習(xí)促整個工商工作上新臺階的目標(biāo),自始自終把年初確定的目標(biāo)任務(wù)是否圓滿完成、各項工商政策是否執(zhí)行到位、工作作風(fēng)是否真正有所轉(zhuǎn)變、監(jiān)管對象是否滿意作為衡量和檢驗學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)?!笆ベt由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而得”。一個優(yōu)秀的工商干部一定是以讀書學(xué)習(xí)的積淀為底蘊的,以不斷地進(jìn)德修業(yè)為前提的;一個充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競爭力。讓自己的人生價值因工商行政管理事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更加燦爛的光芒!學(xué)以立德:措施在“學(xué)”,關(guān)鍵要“立”,目標(biāo)是“德”堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人?biāo)準(zhǔn),是新時期黨的干部工作的重要指導(dǎo)方針。這一方針將“德”的重要性提高到了一個前所未有的新高度。我們廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能提升自已的“德”呢?胡錦濤總書記在“七一”講話中給了我們明確的答案,那就是:“要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求”、“真正做到學(xué)以立德”。如何做到“學(xué)以立德”,我認(rèn)為,措施在“學(xué)”,關(guān)鍵要“立”,目標(biāo)是“德”。一是要用心“學(xué)”?!叭诵?,必有我?guī)?。”古今來許多世家,無非積德,天地間第一人品,還是讀書。毛主席說過:情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)是提升自己品德的重要途徑。要向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),解放思想;向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè);向人民群眾學(xué)習(xí),執(zhí)政為民。三國諸葛孔明曾說:夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。所以,“才須學(xué)、學(xué)須志”。二是要善于“立”?!皩W(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時間一過,態(tài)度又回復(fù)原狀?!薄督?jīng)學(xué)理窟義理篇》告訴我們:人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成。所以,要想提升自己的品德,不光要學(xué),而且要帶著目標(biāo)學(xué),帶著理想學(xué),要學(xué)有所獲,學(xué)有所長。三是要有所“德”。善學(xué)者盡其理,善行者究其難。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天,網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志、書籍、電視等各種媒體充斥著我們的視野,廣大黨員干部在學(xué)習(xí)時怎么選擇?如何學(xué)習(xí)?直接關(guān)系到我們將走向何方。文學(xué)巨匠魯迅先生說過:與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。所以在學(xué)習(xí)時一定要選對路、掌好舵,千萬不能向“糊涂老師”學(xué),要“擇其善者而從之,其不善者而改之”。只有用心“學(xué)”,善于“立”,才能有所“德”。知識經(jīng)濟(jì)時代,隨著信息流、知識流的高速傳遞,獲取知識、運用知識的能力已成為考量政府執(zhí)政能力的重要方面。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào):“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就跟進(jìn)一步,這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。我們必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求,抓緊學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識?!弊鳛橘|(zhì)檢系統(tǒng)的基層分支機(jī)構(gòu),我們要一手抓業(yè)務(wù)、一手抓學(xué)習(xí),學(xué)以致用、學(xué)用相長,通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),實現(xiàn)國門把關(guān)、外貿(mào)服務(wù)、科技創(chuàng)新、內(nèi)部管理、文明建設(shè)等方面的全面提升。樹立“三大目標(biāo)”。一是要學(xué)以立德,通過學(xué)習(xí)提高政治理論水平。德才兼?zhèn)?、以德為先,是選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要通過學(xué)習(xí),牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,堅定理想信念,增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。二是要學(xué)以增智,通過學(xué)習(xí)提高科學(xué)文化水平。博學(xué)才能多才,博學(xué)才能多思。我們要以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài),抓緊學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識,充實自身思想,豐富自身知識,提高自身修養(yǎng)。三是要學(xué)以創(chuàng)業(yè),通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識水平。檢驗檢疫技術(shù)把關(guān)的職能要求我們必須學(xué)專業(yè)、做專家。我們要在學(xué)政策、懂法規(guī)的基礎(chǔ)上,學(xué)專業(yè)、精專業(yè),搞好本職工作,開創(chuàng)各項工作的新局面,為黨和人民的事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。形成“三個機(jī)制”。一是靠“領(lǐng)學(xué)”機(jī)制來引領(lǐng)。建立健全推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制,形成一級抓一級,一級帶一級的工作機(jī)制,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,著力提升科學(xué)決策水平和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,增強(qiáng)檢驗檢疫服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的水平。二是靠“互學(xué)”機(jī)制促交流。我們要把組織學(xué)習(xí)作為一項重要政治任務(wù)來抓,積極開展調(diào)查研究、專題研討、交流工作心得等活動;全體干部職工要結(jié)合各自工作,開展反思式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí),通過互學(xué)實現(xiàn)教學(xué)互長。三是靠“考學(xué)”機(jī)制強(qiáng)實效。要進(jìn)一步明確新形勢下組織和個人的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),研究探索切實可行的考學(xué)、評學(xué)方案。采用“定崗轉(zhuǎn)崗考核、知識技能比武”等方式,努力促進(jìn)干部成長成才。大興“三種風(fēng)氣”。一是培育學(xué)習(xí)氛圍,興愿學(xué)之風(fēng)。采用系列講座、共享平臺、互動論壇,組織大討論、大征文等方式,宣傳“崇尚知識,共享多贏”、“在學(xué)習(xí)中獲取,在分享中進(jìn)步”等學(xué)習(xí)理念,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍促使大家愿意學(xué)。二是拓展學(xué)習(xí)途徑,興活學(xué)之風(fēng)。在工作中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進(jìn)。同時,通過知識社區(qū)的構(gòu)建,知識評測激勵制度的建立,實現(xiàn)隱性知識與顯性知識轉(zhuǎn)化和傳遞途徑的拓展,實現(xiàn)用活、活用知識的目的。三是規(guī)劃學(xué)習(xí)戰(zhàn)略,興長學(xué)之風(fēng)。堅持需求學(xué)習(xí)理論,實現(xiàn)從階段性學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,堅持業(yè)務(wù)驅(qū)動原則,做到“無一時不學(xué),無一處不學(xué),無一事不學(xué)”,建立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,最終促進(jìn)單位核心競爭力的全面提升。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),不斷提高工作能力、推動改革創(chuàng)新,是時代發(fā)展、事業(yè)發(fā)展、黨的建設(shè)的迫切需要。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中,提出“要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求”,“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”,更是將學(xué)習(xí)作為提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的一條重要途徑,使以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為我們黨管黨治國的鮮明特色。我們黨歷來有重視學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。延安時期“過著石器時代的生活,學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的科學(xué)”,毛澤東同志還指出本領(lǐng)恐慌的根本原因就在于學(xué)習(xí)不夠。鄧小平同志則告誡全黨要大興學(xué)習(xí)和調(diào)查研究之風(fēng),把我們眼前的事情辦好。江澤民同志更多次強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)作為終身的課題,“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。我們黨的90年,是一部革命史、建設(shè)史和改革史,也是一部學(xué)習(xí)史?,F(xiàn)在也確有一些同志,對學(xué)習(xí)重視不夠:或自認(rèn)為是“知識型干部”,不學(xué)習(xí)能力也足夠;或認(rèn)為工作繁忙,應(yīng)酬很多,沒有時間和精力坐下來學(xué)習(xí);或片面地認(rèn)為多學(xué)不如多干,因而重干輕學(xué),以干代學(xué)。凡此種種,導(dǎo)致了“崗位變了能力沒有變”,“肚皮見長水平不見長”現(xiàn)象的出現(xiàn)?;仡櫄v史,大凡能成就一番事業(yè)的人,無不勤奮學(xué)習(xí)。所謂“三更燈火五更雞”、“鑿壁偷光”、“集螢映雪”……既是刻苦學(xué)習(xí)的佳話,也是成就事業(yè)者的人生經(jīng)歷。但是,在新的歷史時期,僅僅是刻苦學(xué)習(xí)還不夠。我們黨強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí),不僅是刻苦地學(xué),更是科學(xué)地學(xué);不僅是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),更是結(jié)合時代課題和歷史任務(wù)來學(xué),即“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”。正因為我們黨在理論和實踐的學(xué)習(xí)中,把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情,才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。站在90年新的歷史起點,我們黨面臨執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗,怎么化解精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險?其中的一條重要途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種政黨文化,深深融入黨的先進(jìn)性肌體和血脈之中。我省正處于開創(chuàng)湖南科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省新局面的關(guān)鍵時期。“四化兩型”,既是光前裕后的頂層設(shè)計,又是蓄勢而為的戰(zhàn)略抉擇;既是過去幾年科學(xué)發(fā)展的成功實踐,又是搶占未來發(fā)展制高點的探索創(chuàng)新。流淌著敢為人先血液的湖南人,要大興學(xué)習(xí)之風(fēng),拓展創(chuàng)新之路——向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),帶著問題學(xué)習(xí),帶著探索精神學(xué)習(xí),切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力。只有偉大的學(xué)習(xí),才能成就偉大的事業(yè),才能創(chuàng)造偉大的奇跡!胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上要求,“全體黨員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)?!睂W(xué)習(xí)講話精神后,我對總書記提出的關(guān)于黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求很受啟迪。堅持學(xué)習(xí),是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),也是黨不斷成長壯大的重要原因之一。我們黨員干部應(yīng)該自覺按照總書記的要求,努力學(xué)習(xí)、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)、學(xué)以致用、勤于實踐。我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,絕不是空洞的。黨的理論是不斷發(fā)展的,黨員干部的理論武裝也需要不斷跟進(jìn)、同步跟進(jìn)。當(dāng)前我國社會正處于轉(zhuǎn)型期,各種矛盾交織,各種利益關(guān)系不斷變化,國際競爭不斷加劇,更需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是要用理論來武裝頭腦,使我們靜下心來,研究問題,用理性頭腦判斷和分析問題,堅定共產(chǎn)主義理想信念,堅決貫徹執(zhí)行黨的政治路線、方針和政策。毛澤東同志指出本領(lǐng)恐慌的根本原因在于學(xué)習(xí)不夠。鄧小平同志則告誡全黨要大興學(xué)習(xí)和調(diào)查研究之風(fēng),把我們眼前的事情辦好。江澤民同志也強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)作為終身的課題,“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。我們黨的90年,是一部革命史、建設(shè)史和改革史,也是一部學(xué)習(xí)史。在新的歷史時期,僅僅是刻苦學(xué)習(xí)還不夠。我們黨強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí),不僅是刻苦地學(xué),更是科學(xué)地學(xué);不僅是認(rèn)真地學(xué),更是結(jié)合時代課題和歷史任務(wù)來學(xué)。正因為我們黨在理論和實踐的學(xué)習(xí)中,把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情,才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。我們要向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),帶著問題學(xué)習(xí),帶著探索精神學(xué)習(xí),切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己更多的力量。
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