六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際-資料下載頁(yè)
2025-10-11 22:28本頁(yè)面
【正文】 勝后的照片與及相關(guān)文字資料。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)口語(yǔ)交際（一）、揭題導(dǎo)入這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲(chóng)的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受。（二）、自讀提示，明確要求 1．自讀“口語(yǔ)交際習(xí)作一”各板塊的學(xué)習(xí)提示，整體了解本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么。2．師生共同確定每一項(xiàng)口語(yǔ)交際的要求和內(nèi)容。（1）成為大自然中的一員：想象自己是大自然中的一員，然后把看到的、想象到的和感受到的說(shuō)清楚。（2）走進(jìn)音響世界：說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的各種各樣奇特的大自然的聲音。（3）回顧暑假生活：主要向大家說(shuō)說(shuō)自己暑假游覽的風(fēng)景名勝及自己的感受，特別說(shuō)說(shuō)在游覽欣賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象。（三）、分塊討論，組內(nèi)交流1．學(xué)生自選某一方面內(nèi)容，按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。2．同桌或分類進(jìn)行組內(nèi)交流。（四）、示范帶動(dòng)，交流評(píng)價(jià) 1．每一組推薦一名學(xué)生進(jìn)行交流。2．選擇同一項(xiàng)內(nèi)容的同學(xué)合作向全班匯報(bào)。3．評(píng)議。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開(kāi)展對(duì)話，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。第二、三課時(shí)習(xí)作（一）、交流談話，激趣導(dǎo)入在口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們交談興趣很濃，仿佛自己走進(jìn)了神奇的大自然，并融入其中。同學(xué)們也有了寫的欲望，想把自己的獨(dú)特感受寫下來(lái)。這節(jié)課我們就來(lái)加工整理自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受，選擇其中的一項(xiàng)，展開(kāi)聯(lián)想和想象，然后寫下來(lái)，一定能成為一篇佳作。（二）、選材命題，明確要求選擇話題，確定材料。選擇“成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界、回顧暑假生活”三個(gè)話題中的一個(gè)，確定寫作材料。暑假生活有很多可寫的內(nèi)容，這次主要以瀏覽風(fēng)景名勝后對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美為主。自由發(fā)揮，擬定題目。簡(jiǎn)單交流本組課文的題目，引發(fā)學(xué)生的積極思維。師生共同討論出一些題目：我是一棵樹(shù)；小樹(shù)與鳥(niǎo)的對(duì)話；大自然的聲音；聽(tīng)雨；游……習(xí)作要求。學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。寫景的文章，注意選取獨(dú)特的視角，放飛想象的翅膀。記事的文章，注意有順序地把事情的經(jīng)過(guò)記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。（三）、試寫初稿，進(jìn)行修改學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。（四）、同桌互看，交流評(píng)議同桌之間相互交換作文，交流評(píng)議。教師選一兩篇點(diǎn)評(píng)。特別要肯定體現(xiàn)出的“獨(dú)特感受”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和想象的習(xí)作。（五）、再次修改，謄抄習(xí)作再次修改自己的習(xí)作，然后抄寫在作文本上。第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際教案(二)口語(yǔ)交際《學(xué)習(xí)采訪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：。過(guò)程與方法在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)習(xí)采訪。情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 學(xué)會(huì)禮貌、得體地采訪。教學(xué)重點(diǎn)：確定采訪對(duì)象，列出采訪提綱。教學(xué)難點(diǎn)：提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。教法與學(xué)法導(dǎo)航 教法：講解、啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)法：自學(xué)自悟、合作交流。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。：大家知道什么叫采訪嗎？你是怎么知道的？在哪里我們?？吹剑?。過(guò)渡：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何采訪？二、了解采訪的相關(guān)知識(shí)?！皩W(xué)習(xí)采訪”下面的一段話，說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么？。（小黑板展示）（1）提問(wèn)要有禮貌，態(tài)度要真誠(chéng)客觀、不帶個(gè)人傾向。（2）事先要了解被采訪的人或事的一些背景資料。（3）要設(shè)計(jì)好采訪的話題。（4）提問(wèn)要力求簡(jiǎn)短，不要使用長(zhǎng)句。（5）要善于傾聽(tīng)被采訪人的話。（6）對(duì)于是否可以錄音，照相公開(kāi)發(fā)表采訪記錄，事先要與被采訪人協(xié)商。，并給學(xué)生講清自己是如何設(shè)計(jì)的。：我們既然已經(jīng)知道了采訪要注意的事項(xiàng)，那么我們?cè)谝院蟮牟稍L中就一定的注意了。下面我們就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下話題自由組合設(shè)計(jì)自己的采訪稿，本次采訪我們還要評(píng)出兩名最佳小記者，頒發(fā)最佳小記者獎(jiǎng)，同學(xué)們一定要努力呀！三、學(xué)生分組設(shè)計(jì)采訪稿。（在這個(gè)活動(dòng)中教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)）。：再次歸納采訪的注意事項(xiàng)：。，列好采訪提綱。，語(yǔ)言要很得體。四、板書展示： 學(xué)會(huì)采訪 要有目的性。確定采訪對(duì)象，列好采訪提綱。提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。記錄重要內(nèi)容。五、課堂作業(yè)各小組擬定一個(gè)采訪主題，并列好采訪提綱，為進(jìn)行校外風(fēng)準(zhǔn)備。采訪作
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