【正文】 震減災教育陣地、交通安全教育陣地。堅持學校領導下班會制度，利用主題班會開展國防、預防疾病、交通安全等宣傳教育，經常對學生進行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運動傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強化安全責任制，層層簽訂責任書，拓寬安全信息來源，完善信息網絡，及時預防安全事故的發(fā)生；四是堅持不懈地開展?拒絕垃圾食品進校園?活動，保障學生身體健康；五是進一步完善值周工作職責，每周下發(fā)《值周教師職責崗位安排表》，明確職責，規(guī)范工作流程，設立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設立和完善交通?安全崗制度?，上下學時間教師和學校領導在各交通崗點上路執(zhí)勤，確保學生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進行安全隱患排查，建立臺帳，每周由值周領導負責進行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責任到人，獎罰分明。要辦好一所高質量的學校，健全的管理制度是必備的條件。近年來，學校根據教育形勢的發(fā)展，遵循?科學、民主 和穩(wěn)定。?的原則，通過不斷的制定和修改，現已形成了比較完善的學校規(guī)章制度。有學校管理制度、勞動紀律制度、崗位責任制度、內部分配制度、教師獎勵制度、德育工作制度、教學教科管理制度、財務制度和綜合治理等各項規(guī)章制度。近年來，學校先后完善和出臺了《公園路中學中考目標管理暫行辦法》、《公園路中學教職工考勤制度》、《公園路中學關于教師有償補課和向學生推銷教輔資料處理意見》、《公園路中學關于教師體罰和變相處罰學生處理意見》等學校規(guī)章制度。2013年以來，學校修改和完善了《公園路中學教職工考核實施辦法》、《公園路中學教職工績效工資發(fā)放實施辦法》、《公園路中學教職職稱評聘實施辦法》、《公園路中學骨干教師、學科帶頭人、教學能手評選辦法》等制度。學校各項制度的完善和有效實行，調動了廣大教職工的工作積極性，有效的促進了學校各項工作有序和諧的開展。三、我們的特色工作近年來，學校在抓好常規(guī)管理的同時，要求各部門積極開展創(chuàng)造性的工作。通過不懈地努力，教育教學和學校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個方面：學校重視學生學科興趣的培養(yǎng)，在數、理、化、英語、地理、生物等學科興趣小組的基礎上，2013年以來成立了書 法、器樂、聲樂、舞蹈、武術、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學校各類興趣小組達24個。每學期開展一次?語文活動周?、?政史地活動周?、?生物活動周?活動。通過多種形式的活動，激發(fā)學生學習興趣的同時，提高了學生的實踐能力。每年向高一級學校輸送一定數量畢業(yè)生的同時，學校田徑隊代表省、市、區(qū)參加各類運動會，取得了驕人的成績。利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時間，在各班開展以中國經典詩文為主要內容的?經典訓讀活動?，做到活動有時間、有內容、有考核。一是將近年來盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級誦讀內容，同時要求七年級學生每學期閱讀一部名著，八年級學生每學期閱讀兩部名著，九年級學生每學期閱讀三部名著； 二是嚴格每日進行2次經典誦讀的時間，分別是下午第一節(jié)課前20分鐘和課外活動預備鈴響后10分鐘時間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導處組織專人和值周檢查兩個層次進行。學校重視閱讀寫字課的教學和管理，規(guī)范學生的規(guī)范書寫，通過有效的閱讀教學將學生的閱讀和寫字技能訓練有機結合起來。每周在前后樓亭展出學生的作業(yè)的同時，將每天下午第一節(jié)課開始前20分鐘的經典誦讀分解成誦讀和規(guī)范 字訓練兩部分。通過這項活動，各年級學生的良好的書寫習慣初步形成。?日反饋?制度。多年來，學校堅持實行這周領導、值周教師和學生參與的值周制度，堅持實行有學生會干部參與的值周制度。本學期，學校政教處和學生會聯(lián)合組織實行?值周考核面對面日反饋制度?，為了保證值周考核評比的公平公正，要求值周人員定時和不定時地對各班的學習、紀律、衛(wèi)生安全等工作進行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領導、值周教師、值周學生）對相關班級的班主任面對面的反饋值周檢查情況，真正落實了?得分有據、扣分有理?的值周考核機制。通過一段時間的運行，值周人員的責任心強了，班級管理工作更加細化了。這項制度的實施，很好地促進了學校教育教學、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。學校打破多年來班主任?一統(tǒng)班會?的格局，學校校委會成員每周一下午班會時間，輪流深入班級，有針對性地對學生進行德育教育。一是進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律、法規(guī)的宣傳；二是針對目前中小學校園中存在的一些焦點和熱點問題，結合青少年違紀個案進行多角度的德育教育；三是對學生在校長信箱中提出的有關德育、學習、生活及學校管理等方面的問題進行答疑；四是對學生進行心理健康教育和疏導。四、存在的問題近幾年，盡管我們在師德師風建設方面采取了許多措施，沒有發(fā)生師德師風違紀事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動紀律、教學行為等方面還存在一些問題。今后我們繼續(xù)加大力度進行整改。近幾年，學校對各項制度進行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進一步修訂和完善。今后我們將以制度建設和落實為抓手，將制度管理和激勵機制相結合，過程性評價和終結性評價相結合，定性評價與定量評價相結合，進一步調動教職工的積極性。近年來，學校依照上級教育主管部門的相關文件精神和各項制度，對教師的進行了?教書育人、無私奉獻?教育觀的教育，嚴格按照學校的各項制度，對教師的從教行為進行考評，多數教師能夠遵守教育教學的各項制度要求，既教書又育人，受到了學生和家長、社會的好評。但仍有一少部分教師在日常的教育教學中存在備課不扎實、課堂教學缺乏創(chuàng)新、課后輔導督促不力、教育學生缺少耐心，方法簡單；個別教師不能遵守學校勞動紀律，遲到早退現象依然存在；個別教師體罰和變相體罰學生的現象是否發(fā)生；課外有償備課 的現象還沒有徹底杜絕。2007年以來，學校先后投入543萬多元用來改善學校辦學條件，通過多方爭取和籌措資金，截止目前，已經償還欠賬352萬多元，還有191萬元的欠賬尚未還清。五、下一步工作打算 今后我們要加強如下工作：。認真學習學校建設理論，學習先進校的成功經驗。學校領導班子要潛心學習、靜心研究、逐步形成有個性的辦學思想。要細致制定學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，制定好學校建設的工作制度，規(guī)范和引導學校建設工作。全面開展好學校各方面建設，達到辦學條件的進一步改善。要進一步進行學校辦學思想的宣傳，向家長和社會征求意見，爭取理解和支持。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊伍，形成獨特的教學風格，構建起個性化的師生關系紐帶，滿足每一個學生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊伍培訓、評價與獎勵機制，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)開展好?規(guī)范書寫??校園藝術節(jié)??武術進校園??經典誦讀?等活動。培養(yǎng)學生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個學生都抬起頭來走路，讓 未來走出的學生能獨撐一片天。實現校園文化的主題化和特色化。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設、校園文化活動等方面更加提高校園文化層次。開展標準化學校建設促進了我們學習和思考，提高了對辦學的認識，促進了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領導批評指導。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實現學校建設的目標。謝謝大家！二○一四年九月二十二日