【正文】 人家的眼淚中吸取教訓。7人生大概有七次機會，在25－75之間，一次因為太年輕沒把握，一次因為太老沒法把握，（經(jīng)典語錄）而中間又會錯過兩次，這樣人生真正的機會只有三次。7偉人就是把你該做的事情做好。7偉人的五個特質(zhì)：智力、監(jiān)督力、自信、主動（積極）、果決。7人生第一筆最難賺的錢是一百萬，一百萬出來了，以后的一億也就無所謂了。80、一個人只會獨善其身是不行的，應該把底下的人也搞得很好。8自信在于沉穩(wěn)。8自動自發(fā)：主動地發(fā)現(xiàn)問題、主動地思考問題、主動地解決問題。8人格魅力的特點：一、自信＋負責；二、道德＋操守；三、犧牲＋奉獻。8注意學習多元化知識，知識要廣泛。8團隊的三個條件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。8搞企業(yè)要經(jīng)常想：有什么事情是你的對手做不到，而我們做的到的。8企業(yè)文化＝成員共有的價值觀＋想法（意識決定模式）＋行為模式8企業(yè)文化是找尋新工作的標準。8顧客的滿意不等于顧客會對你忠誠。90、提高顧客的滿意度：產(chǎn)品差異是由顧客決定；會抱怨的顧客是好顧客；老顧客哪里去了？9投訴是第二次表現(xiàn)的機會。9容易犯錯的往往是君子。9未來的世界是：方向比努力重要；能力比知識重要；健康比成績重要；生活比文憑重要；EQ比IQ重要。9EQ不是情緒的發(fā)泄，而是對情緒的察覺和利用。（察覺自己、利用別人的情緒）9人沒有缺點，只有特性，特性只有加分跟減分。9做事要看大目標，不要只顧小事情。9不忙的時候，主動幫助別人。9接受批評，不犯二次過錯。9毫無怨言地接受任務。100、幫助你成長的都是你的敵人。第四篇：余世維語錄余世維語錄1.“重要的人物是不帶手機的，江澤民 有帶手機嗎? ”——管理商數(shù)，而是要讓手下做事情累死，這個才叫本事。，臣視君如寇仇。，兩點之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線。，理解你的規(guī)劃，理解你的實施計劃和要求，同時讓利益聯(lián)系你我他。=[ 管人+ 理事]！，培訓是最好的福利！：做正確的事；中層管理者：正確地做事；執(zhí)行層人員：把事做正確，氣度影響格局。，再理順！主要是管人——給人以足夠的認可(面子)，自主發(fā)揮潛力。，從理論上來說是科學的，從操作上來說是藝術的。，無不可用之才。作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。，但不要以為真的一樣。 個原因：管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾；管理者出臺管理制度時不嚴謹——朝令夕改；制度本身不合理——缺少針對性、可行性；執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款，不知變通；缺少良好的方法——不會把工作分解匯總；缺少科學的監(jiān)督考核機制——沒人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督方法；只有形式上的培訓——忘了改造人的思想與心態(tài)；缺少大家認同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。?。?！，！?。。。?！(講日本著名的一個布工廠科立西的時候講的)偶最最喜歡?。。。?！“我以為……”，這個叫做怕（怕事）；如果只會糾正自己，叫做亂（亂了天下）；只會節(jié)省自己，叫做賤。偉大的韓非子講的。有本事壓制你的部署，糾正你的手下，讓你的組織去節(jié)省。坐在玄武湖畔，喝得個爛醉?！鞍パ搅_總，你怎么喝成這個樣子？”“沒事，家里沒事！”人家給你鞠躬說你太厲害了。：克盡本分，把該做的事情做好。31.“美國、德國、日本人，在家開會時會摔板凳摔桌子，可是對外都是一個聲音”，中國人就是這樣，在家開會真的就像余老師所說，不說話，到外面了就開始說自己人的壞話，什么時候中國人才能改掉這個毛病呢？33.“我出去就當我死了！”！那就靠我們這些中庸的人吧?。ǎ┖兔恳粋€過程里面！37.“我發(fā)現(xiàn)，世界上有錢人和窮苦的人都是很節(jié)簡的。，李嘉誠戴電子表，人家都戴電子表，我們怎么好意思說是浪琴、勞力士？我們只能拿圓珠筆畫一塊，對不對？”。如果有一天他成功，只要他說“我曾經(jīng)聽過余先生的課”就是我莫大的光榮！40.“思想決定行為；行為決定習慣；習慣決定性格；性格決定命運！”！，讓我們來研究一下，到底是哪里出了問題！今天我們這里都是自己的國人，我們好好檢討一下我們民族的劣根，43.“這幾天我講了幾百句，甚至上千句，只要你們能聽進一句，對你們有用，說我曾經(jīng)聽過余先生的講課，我就很欣慰了”。，就是做總經(jīng)理的人。，手不要總往下面指。，玩物?。ㄖv道武則天的那一段）！，領導訓過我后我回辦公室挨個的罵?。鹤尮居幸?guī)則，讓公司有次序。管理的手段：賞罰分明；賞要由下往上賞；罰要由上往下罰。,做事就不要做人!要負起個人責任!第一次犯錯是不知道,!，讓上司殘廢。老板絕對不會有錯，他是你的老板就不會有錯，相信這點不會錯。每三個個月(星期)要檢討自己，誠實的總結，看有沒有要改進的地方。要壓迫下面的人，其實可以做出來，“都是被逼的”自己。，腰上掛個Panasonic，手上拿個Canon,回家看Sony，出門開Toyota，然后一面開一面說，媽的小日本！這個不是本事，如果是本事就把Panasonic、Sony丟在水里，把Canon丟在河里，把家里的Sony砸爛，這就是本事。,余世維說秀吉的教子“有方”:命令8歲的兒子到城外把剛坎下來的人頭抱回家,最重要的是,他下了結論,日本人就是這么培養(yǎng)“幕府大將軍”的.......。德川家康從7歲開始在豐臣秀吉家做人質(zhì)，每天早上都要把豐臣秀吉的鞋抱在懷里捂熱，等豐臣秀吉起床后立刻能穿到暖和的鞋子。受到的其它的侮辱就更多了，可德川家康一直逆來順受，從無怨言，別人看來他簡直就是個窩囊廢。后來到他13歲的時候，豐臣秀吉把他放回了家，但是仍然派人監(jiān)視他的行動，發(fā)現(xiàn)他依然過著很平常的生活，似乎對豐臣秀吉沒有任何的怨恨之情。這才放松了對他的警惕。后來，豐臣秀吉死了，消息傳到德川家康那里，他馬上帶人，沖到豐臣秀吉家，把豐臣秀吉家所有的活物殺得一個不留。最后統(tǒng)一全日本，成為日本明治天皇之前的最后一個幕府大將軍。《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》 《有效溝通》《贏在執(zhí)行》《突破中小企業(yè)發(fā)展瓶頸》《如何成為一個成功的職業(yè)經(jīng)理人》 《領導商數(shù)》《市場競爭策略與最佳選擇》第五篇：余世維觀后感《余世維講座觀后感》文章簡介：今天看了余世維先生的成功經(jīng)理人講座，講得非常好。以下是我看后的一些感想。余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓今天看了余世維先生的成功經(jīng)理人講座，講得非常好。以下是我看后的一些感想。余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓師，哈佛大學企業(yè)管理博士后，牛津大學國際經(jīng)濟博士后，美國諾瓦大學公共決策博士。現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國富頓集團中國總經(jīng)理。曾服務的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達、聯(lián)合 利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)?！肮芾聿皇潜荣惪凑l的愛最多！”的確如此，但是，也不是在比賽誰的愛最少，所以，我們還是要愛，愛己也要愛人?！皭邸笔欠浅ゴ蟮?！如果因為管理而失去仁愛，這樣的學校，至少就我而言，是不會呆下去的。如果學校有一天發(fā)展成為“做事不做人”的團體，我一定會走；老實說，我很喜歡余先生的講座，至少在我看過的兩集中有百分之六十是非常認同的啊，不單單是用在管理，在平常的生活，學習中也是非常實用的，確實！比如他說的“永遠不要說我以為”，“時間觀念問題”這些都是非常正確的！講座一針見血的指出了目前國內(nèi)許多企業(yè)以及企業(yè)家存在的問題，并提出了有效個改進方法，余世維先生喜歡拿中國人和外國人比較，一比較就發(fā)現(xiàn)問題了，一發(fā)現(xiàn)問題就可以去解決問題，我們的生活就是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷的去解決問題。他在這方面真的很值得我們學習。他在有效溝通方面的見解是很獨特的，通過[溝通的目的的問通的組織障礙]，[溝通的方向]，[行為語言]等幾個方面把溝通問題說的非常透徹，余世維先生常常拿自己和自己的公司為例子說明問題，使人馬上能夠了解到溝通的好處，他的講課方法真的很吸引我們，我想這也是他的成功:///，謝謝！余博士認為“我以為??”要不得，那是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯，不愿負起責任。我有時候也會這樣為自己開脫。其實，我一直都覺得，人應該有點追求完美的精神從一開始就不讓它錯！然而非圣賢的我們，孰能無過？那么，犯了一次錯，就應該接受教訓，不要重復犯錯。我們真正該做的和能做到的是：承認錯誤，負起責任，銘記教訓。做任何事，我們都要有責任心，要負起責任。工作不僅要有責任心，還得講求效率和效果，而且效果應重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主動的思考精神，平時應多學習，不斷充實自己。歡迎你說到學習，我想起余博士說：不忙的時候，主動幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時也給了自己一個學習的機會，幫助別人也就是幫助了自己。其實，這里還涉及了一個問題：是否愿意接受別人的幫助？我以前就有過這樣的體會：堅持自己的事自己做，親歷親為。這一點“堅持”精神無可厚非，但堅持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價，最起碼浪費了寶貴的時間！事實上，接受幫助也是給了自己一個學習的機會，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價值，就應該汲取別人之長。在平時的工作中，我們還應該學會看問題，抓住機會:///，謝謝！