舟夜書所見教案-資料下載頁
2025-10-11 21:28本頁面
【正文】 的燈光好像漫天的星星向我們眨眼呢。再讀一讀，這是一種動態(tài)的美！（板書）眼中的景越美，讀得也就更美。師：誰試試？指名一生讀師：我看到浪了，也感覺到風了，只可惜星星太少了，誰讓我看到多一點的星星。再指名讀師：他試圖讓我看到更多的星星。請你再來讀讀師：風吹起來了，浪涌起來了，滿河的星星在跳動。真美！你可以邀請一個小伙伴讀！師：讀得真好。誰跟她一起讀？我們一起讀。全班齊讀師：那點點像螢火一樣的漁燈在風的吹動下，散開成滿河的星星。師：是啊，在詩人的眼中，滿河的燈光如同星星閃動，那么在你的眼中像什么? 師：表揚你的想像力，師：一只?兩只?是無數(shù)只!師：同學們的想象力真豐富啊!如果你們來寫，絕對不亞于詩人。來，讓我們邊想象邊吟誦。全班配樂齊讀四、背誦陶冶師：經(jīng)過我們的想象，這幅畫面就呈現(xiàn)在我們眼前了，看，夜深了，岸邊農(nóng)戶家的燈火熄滅了，只剩下一盞漁燈，起風了，漁火隨風搖晃，滿河的燈光閃動。來，請一味小詩人讀詩助興吧!指名讀詩(配樂，全詩)師：讀得真好，誰能看著畫面吟誦?（ppt去字幕）指名背誦 師：我們都陶醉了!讓我們站起來隨著畫面一起吟誦吧!全班配樂吟誦 師：一點微弱的孤光就能激起詩人無窮的想象，這是因為詩人有雙慧眼，能發(fā)現(xiàn)別人不容易發(fā)現(xiàn)的美，誰能像詩人一樣，去試著發(fā)現(xiàn)生活中細小的美，說一說？五、拓展發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造美品師：現(xiàn)在老師還要給大家推薦一首描寫夜景的詩，看看這首《楓橋夜泊》 cAI：出示詩句師：你們還收集了哪些描寫夜景的詩，讓我們一同欣賞。指名兩生吟誦。師：今天我們讀的這些首詩都特別美，同學們在課下還可以繼續(xù)分享，美美地讀，美美地說！還可以像小詩人一樣，美美地寫，好嗎？下課！第五篇：舟夜書所見原文翻譯《舟夜書所見》是一首五言絕句，詩人通過對自然景色細致的觀察，運用動靜結(jié)合的方法，展示了一幅美麗的河上夜景，抒發(fā)了詩人對自然之美的興奮之情。以下是“舟夜書所見原文翻譯”，希望能夠幫助的到您！舟夜書所見作者：查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。注釋①書∶這里作動詞用，是寫、記的意思。②螢∶螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。③風簇浪∶風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。譯文夜晚在船上記下所看到的事情夜黑了，見不到一點月光漁船上孤零零的燈光好像微弱的螢火蟲的光芒，微風吹起了細細的波浪，由于水波動蕩，映在水面上的燈光好像化成了許多閃耀的星星月黑見漁燈，孤光一點螢。漆黑的夜晚，一盞漁燈閃現(xiàn)在河面上。那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的，靜靜地映在河面上。（因為天地一片漆黑，所以漁燈的光亮雖然微弱，卻使人看了覺得那么清楚，那么明亮。）微微風簇浪，散作滿河星。一陣微風吹來，河面漾起層層細浪，原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了，變成了無數(shù)顆星星，在河面閃動。（因為漁燈的光亮倒映在河里，所以河面在微風中起了細浪，燈光的倒影也隨著微波蕩漾。）賞析雖然歌只有二十字，但卻體現(xiàn)了詩人對自然景色細微的觀察力，沒有月亮的夜是看不清什么的，然而因為有一點微風，遠處的一盞小如螢火的漁燈，讓詩人看到了滿河的星星。詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。同時也用詩的本身啟發(fā)我們，只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中?！吧ⅰ弊质侨姷脑娧邸！吧ⅰ弊謱懗隽藵O燈倒影“散作滿河星”的神奇畫面。把作者所見到的景象逼真地反映出來，我們讀了也仿佛身臨其境。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1