【正文】 耳朵，并在身體上制作浮雕裝飾，稍加整理，一件作品就完成了。思考與實踐1．掏泥時，把握好器壁的厚度非常重要，對此你有什么好方法嗎? 2．運用本課所學的方法，自己設計制作一件其他形狀的泥塑工藝品。第七課：泥板成型——陶盒學習目標①知道現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的操作過程，在泥板成型過程中享受美．②了解并掌握簡單的泥板成型方法．③初步了解泥板成型在我國泥塑行業(yè)中的作用．④初步了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的應用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的過程。通過學習現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型，認識泥塑的意義與作用，幫助學生樹立正確的審美觀．學習重點與難點。學習課時：1課時 學習過程：泥板是現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作的重要造型語言之一。在泥板上制作出各種凹凸不平的肌理效果，能使作品更生動、更逼真。下面，我們通過制作“陶盒”，學習肌理語言的創(chuàng)造與運用。制作準備泥，泥漿，搟面棍，雕塑刀，布，樹葉等。制作過程 觀察思考先看書圖，了解陶盒的基本結(jié)構(gòu)和各部分的尺寸比例。小資料肌理是指坯體表面凹凸不平的紋理。實踐探素 學做陶盒。，①把樹葉平鋪在襯布上。②在鋪有樹葉的襯布上碾泥板。③將泥板翻轉(zhuǎn)過來。④揭去樹葉后，泥板上就印出了紋理。 。侍坯體半干后，1．同學之間互相交流制作心得。2．如果有條件，可以將制作的陶盒進行燒制。3．這些作品的肌理效果是怎樣做出來的嗎?用其他材料試一試，看看你能創(chuàng)造出多少種肌理效果來。第八課：小泥片成型——花瓶學習目標①知道現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作過程，在泥片成型過程中享受美．②了解并掌握簡單的現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作技術．③初步了解現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作在我國陶藝中的作用與影響．④初步了解現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作的應用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作技術。通過學習現(xiàn)代陶藝對花瓶的制作，認識現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學生樹立正確的審美觀．學習重點與難點。學習課時：1課時 學習過程：花瓶是我國傳統(tǒng)陶瓷工藝中主要的表現(xiàn)題材之一，其制作工藝有著悠久的歷史和燦爛的文化?，F(xiàn)代陶藝對花瓶的制作方法進行了全面的拓展。通過做小泥片成型花瓶，學習現(xiàn)代陶藝造型的基本技術。制作準備：泥，泥漿，雕塑刀等。制作過程 觀察思考你喜歡這樣的花瓶嗎?想一想，應該怎樣制作。實踐探索 學做花瓶。①制作瓶底。分解：將大拇指插入泥團中輕向外捏，邊捏邊旋轉(zhuǎn)，注意：握器壁的厚度，使其厚薄均勻。②制作小泥片。先將泥團捏成小球狀，然后再擠壓成泥片，形狀可大可小。③用小泥片貼制瓶身。小泥片之間重疊l／3即可，并用泥漿粘牢。④用雕塑刀將瓶內(nèi)側(cè)抹平。較大缺口處，要先適當填上泥巴后再喜平。向上貼筑的泥片逐層縮小，注意收口。⑤制作瓶頸和瓶口。瓶頸處從內(nèi)側(cè)粘貼小泥片然后用左手中指頂住內(nèi)壁，手握泥塑刀，均衡用力，抹器壁至口部。⑥用彎曲的小泥片裝飾瓶頸，完成作品。思考與實踐1．在造型上，你還有更好的創(chuàng)意嗎?先畫出設計圖，然后再制作。2．將你的作品燒制后，即可成為一件漂亮的工藝品了。3．觀察右邊這些作品，想一想，你能用所學的方法將它們做出來嗎?第九課：泥條盤筑——三足器學習目標①知道三足器皿的陶藝操作過程，在陶器造型過程中享受美．②了解并掌握三足器皿的陶藝操作技術．③初步了解三足器皿的陶藝操作在我國陶藝行業(yè)中的地位．④初步了解現(xiàn)代陶藝技術的應用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝的發(fā)展趨向。通過學習現(xiàn)代陶藝，認識現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學生提高審美能力．學習重點與難點。學習課時：1課時 學習過程：三足器皿是龍山文化陶器造型的重要代表，是我國古代陶器特有的造型樣式。下面我們一起學做三足器皿，并通過實踐掌握盤條成型的新技術。制作準備：泥，泥漿，塑料紙等。制作過程 觀察思考仔細觀察，看看這個三足器皿是用什么方法做成的? 實踐探素學習泥條盤筑三足器皿。資料：龍山文化介紹：龍山文化是我國新石器時代晚期的一種文化，晚于仰韶文化，因最早發(fā)現(xiàn)于山東濟南附近的龍山鎮(zhèn)而得名。遺物中常有黑而亮的陶器，所以也曾稱為黑陶文化。① 用泥條做成3個泥圈，放在塑料膜上粘牢。② 分別將3個泥圈環(huán)繞向上漸小盤筑，使其成為圓錐狀。泥條之間用泥漿粘牢，頂部用泥球做出3個頂點。③3個頂點處一定要在同一個水平面上，等坯體稍干變硬后再翻轉(zhuǎn)過來。翻轉(zhuǎn)時千萬不要讓3個圓錐的粘接處松動。你有什么好方法嗎?④盤筑器身。在盤筑過程中要使3個圓圈逐漸變成1個圓形。思考：泥條往外側(cè)盤筑時，器身逐漸變大；往內(nèi)側(cè)盤筑時，器身則逐漸變??；往中間盤筑則不變。如何將3個圓圈盤筑成1個圓形?注意：盤筑器身至一定高度時就停止盤筑，讓其稍干、變硬。在晾干的過程中先要用塑料膜蓋住器口部干燥過快。⑤下半截稍干后再繼續(xù)盤筑，直到完成。用什么方法能使瓶口逐漸變小呢? 思考與實踐1．你能運用這種方法設計制作陶藝作品嗎?欣賞右邊的作品．思考它們是怎么制作出來的? 2．在班內(nèi)舉辦一個以“回顧龍山文化”為主題的小型陶藝作品展覽。想一想，它們是怎么制作出來的?第十課：泥塑——涼亭學習目標①知道泥塑涼亭的操作過程，在泥塑過程中享受勞動的樂趣．②了解并掌握泥塑涼亭的操作技術．③初步了解泥塑涼亭在我國裝飾行業(yè)中的作用與地位．④初步了解泥塑涼亭的應用．了解現(xiàn)代泥塑的發(fā)展趨向。通過學習泥塑涼亭技術，認識泥塑涼亭技術的意義與作用，幫助學生提高的審美藝術．學習重點與難點。學習課時：1課時 學習過程：亭是常見的中國古代建筑之一。你見過哪些亭?喜歡它們的風格和樣式嗎?學做一個泥塑涼亭，從中感受我國古代建筑文化的藝術魅力。制作準備。：泥，泥漿，搟面棍，雕塑刀，刮刀，布等。制作過程 觀察思考觀察涼亭的結(jié)構(gòu)示意圖，先思考它的制作方法和步驟。實踐探素學做四方?jīng)鐾?。注意：把握涼亭各部分的比例關系，屋頂部分要先捏成四棱錐狀。①制作涼亭各組成部分：頂部、柱子、底座等。②捏塑屋頂?shù)拇笾滦螤?。提示：先拉長棱錐的4個角，然后將4條棱邊抹圓并捏塑成向上翹起的曲線，使4個角自然翹起。用刮刀刮去屋頂內(nèi)部多余的泥巴，以減輕屋頂?shù)闹亓?。?裝飾屋頂及飛檐。用小泥條和泥球做出琉璃瓦和飛檐效果，并用泥漿粘牢。④用大小泥板粘接，制作底座及臺階。⑤粘接立柱及亭子內(nèi)的桌凳。注意：一定要把握好立柱之間的距離與屋頂大小的關系。⑥安裝完成。待立柱干到一定程度時再安裝屋頂。想一想，立柱能用其他材料代替嗎? 思考與實踐觀察右邊的作品，你能設計并制作出其他類型的中國古代建筑嗎