【正文】 組時注意搭配，不要讓有的學生閑著沒事做。還有一個要記住得是做制作時，要對學生事先通知。三、學生分小組開始制作 由于大多數(shù)學生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制作 技巧，避免一個人在閉門造車。教師在學生制作時，巡回指導。四、作品評價 先在每個小組推薦一件好的作品，然后再全班評比，選出最佳作品。為了讓評價活動更有效，是不是應(yīng)該設(shè)計一份評價量表？第三課時 十五巧板一、教學目的：知道七巧板、十五巧板的來歷，了解這種傳統(tǒng)民間游戲深受人們喜 愛，是老少皆宜的好玩具。認識幾種常見的平面幾何圖形，用它們可以拼接成許多復雜有趣的 圖形。二、教學內(nèi)容在計算機上使用七巧板游戲。制作十五巧板。用十五巧板拼接圖形。三、教學重點：制作十五巧板。用十五巧板拼接圖形。四、教學難點 用十五巧板拼接圖形。五、教學過程教師提問：你知學生回答教師問從學生比較熟 道七巧板嗎？了 解它的故事嗎？ 玩過嗎？教師在大屏幕上 演示七巧板游戲 軟件。題。學生在自己的電 腦上玩闖關(guān)游戲。悉的七巧板入 手，激發(fā)學生的 活動興趣。把拼圖與信息 技術(shù)相結(jié)合，可 以讓每個學生體 驗到動手操作的 樂趣。教師向?qū)W生介紹 的演示)一個高中生與十五 巧板的故事。通過小組學習求進行分組操 培養(yǎng)學生的合和材料。體驗?zāi)７陆處煱l(fā)一些示范 作品，讓學生分析 作品的拼法，說說 體會。要求學生模仿作 品。獨立創(chuàng)作教師要求學生自 己創(chuàng)作一幅作品，并讓學生思考在拼 之前，應(yīng)該先做什 么?？梢宰屜韧瓿傻?學生上臺說說，提 供經(jīng)驗。學生仔細觀察示 十五巧板可能對三 范作品，說說作 品的意義。年級學生來說有點 復雜，因此讓學生進行模仿操作，在獨立創(chuàng)作之前，并有所創(chuàng)新。熟悉示范作品。學生先明確自己面對這么多幾 要想拼什么圖 形，再用手中的 幾何圖形實現(xiàn)。完成的學生可積 極上臺交流經(jīng) 驗。何圖形，有的學 生可能會不知 道怎么辦，因此 引導學生思考 是很有必要的。同伴的經(jīng)驗是 最容易接受的，這也是交流的 目的。合作拼圖要求學生以原來學生先在小組中為了不讓小組 的制作小組為單 位，進行小組拼 圖。每個小組及時把 作品保存好，教師 可以準備好數(shù)碼 相機。討論作品的設(shè)計 方案。方案通過了，再 進行拼圖。學習流于形式，要引導學生事 先設(shè)計作品方 案。教師下發(fā)作品 設(shè)計方案，讓學 生寫寫小組的 成敗得失。發(fā)揮每個組員 的聰明才智，培 養(yǎng)團隊合作精 神。成果交流教師要求每個小小組內(nèi)推選上臺在作品的交流 組推薦一或二件 作品?？梢允墙M長來介 紹作品設(shè)計的過 程教師可以引導學 生評價最佳作品 和最佳演說員。教師小結(jié) 今天我們制作了十五巧板，并初步嘗試了拼圖的方法，體驗了這種傳統(tǒng)玩 具給大家?guī)淼臉啡ぃＭ蠹乙院笤谡n余或在家多去摸索，有機會我們來 一個拼圖大賽，到時可以展現(xiàn)你的風采。交流的學生。大家也可以幫他 如何敘述效果會 更好。中，進一步能夠 掌握拼圖的技 巧，同時也是為 了提升學生的 集體榮譽感。第四課時 快樂的小鳥教學目的：充分發(fā)揮想象力，利用提供的圓形、半圓形、大小三角形等圖形，在底板上拼貼出不同形態(tài)的各種小鳥。幾個作品連接成快樂的大森林。教學準備：教師準備：投影儀、示范作品。學生準備：剪刀、固體膠棒和 03 號制作材料。教學過程：一、激發(fā)學習興趣讓學生說說自己見過的鳥或者自己養(yǎng)鳥的趣事，想象森林中鳥兒自由自在生活的情 景。課件展示小鳥飛翔的各種姿態(tài)，從而揭示課題，激發(fā)學習興趣。二、制作“快樂的小鳥”指導學生剪貼 頭、眼睛等圓形部分的剪切：一般左手拿紙樣做圓形移動，右手拿剪刀沿邊線做弧 形運動，注意剪圓滑，不剪破。指導學生粘貼（1）基本順序：翅膀——身體——頭——尾巴——翅膀，膠水要適量地涂在反面，按先后順序貼。（2）鼓勵學生粘帖出各種姿態(tài)的小鳥——翅膀向上拍的，翅膀向下拍的，低頭的，回頭的等等。擺放位置、版面設(shè)計等也應(yīng)不拘一格，讓學生在制作中自由發(fā)揮，各顯其 能。三、開展作品展評活動 作品完成后，張貼在教室墻報欄中，比比誰貼的畫面生動有趣。連接成“百鳥飛翔圖”。根據(jù)畫面，編寫動聽的故事。第五篇：七年級上冊勞技教案七年級上冊 第一單元禮儀與服飾第一課日常禮儀教學目標：了解中國自古以來就很重視禮儀。禮儀對規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類發(fā)展具有積極的作用。重點難點： 教學過程一、設(shè)問引入：你知道我們的日常禮儀有哪些嗎？日常著裝的三點要求 三姿 二、想一想：日常禮儀包含哪些方面。三、做一做：在完成以上練習后完成做一做的兩個簡單練習。引入======日常禮儀四、朗讀并識記有關(guān)信息，了解禮儀原則。五、閱讀禮儀原則六、課外閱讀西方有哪些禮儀七、板書設(shè)計：日常著裝的三點要求 三姿 八、反思：第二課社交禮儀教學目標：認識社交禮儀是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感的符合。重點難點：了解掌握規(guī)范的社交禮儀，有利于建立，保持和改善人際關(guān)系，為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛。教學過程一、復習引入：你知道我們的日常禮儀有哪些嗎？二、引入=======社交禮儀了解社交是對人們在社會上所進行的各種交往活動的簡稱。三、引入=====社交儀容 社交著裝的具體要求四、自由閱讀見面禮儀五、課外完成活動與探究六、板書設(shè)計：社交禮儀社交====著裝====見面禮儀反思：第三課 服裝的保養(yǎng)教學目的：了解服裝與禮儀的密切關(guān)系，知道服裝保養(yǎng)的含義與作用。重點難點：了解適宜的洗滌方法，日常保養(yǎng)，正確的收納是服裝保養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)。教學過程一、復習引入：社交禮儀二、引入======服裝的保養(yǎng)閱讀洗滌方法，完成P13說一說的練習。三、閱讀洗滌劑的選擇，完成讀一讀的練習。四、引入=====服裝的收納 你知道有哪些收納的方法嗎？閱讀并完成P15的做一做，交流收納方法。五、自由閱讀。六、課外活動：活動與探究。七、板書設(shè)計：服裝的保養(yǎng)==洗滌方法========收納方法==八、反思： 第二單元理財與購物第一課理財基礎(chǔ)教學目標：了解一些理財知識和一些基本的金融常識。重點難點：知道理財?shù)暮x，目的和內(nèi)容教學過程一設(shè)問引入：什么是理財？二想一想：理財?shù)哪康暮男┓矫?。三做一做：在完成以上練習后完成做一做的兩個簡單練習。引入======日常禮儀四、朗讀并識記有關(guān)信息，了解理財?shù)膬?nèi)容。五閱讀日常生活理財與投資理財 六課外閱讀 七板書設(shè)計： 八、反思：第二課社交禮儀教學目標：認識個人理財規(guī)劃是分析個人財務(wù)狀況，為實現(xiàn)人生目標而制定安排實施管理財務(wù)計劃的過程。重點難點：了解掌握認識個人理財規(guī)劃是分析個人財務(wù)狀況，為實現(xiàn)人生目標而制定安排實施管理財務(wù)計劃的過程。教學過程一復習引入：你知道理財?shù)哪康膬?nèi)容有哪些嗎？ 二引入=======人生理財?shù)乃膫€階段 三引入=====零花錢的理財方案 四自由閱讀見面禮儀 五課外完成活動與探究 六板書設(shè)計：個人理財規(guī)劃 人生理財?shù)乃膫€階段反思： 第三課儲蓄基礎(chǔ)知識教學目的：了解儲蓄的含義與作用。重點難點：了解儲蓄是個人理財最重要的環(huán)節(jié)。教學過程一復習引入：個人理財 二引入======什么是儲蓄閱讀方法，完成P31說一說的練習。三閱讀儲蓄的種類的選擇，完成讀一讀的練習。四引入=====如何儲蓄 你知道儲蓄的方法嗎？閱讀并完成P33的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。七板書設(shè)計：儲蓄基礎(chǔ)知識==什么是儲蓄========儲蓄方法== 八反思： 第四課農(nóng)戶小額信用貸款教學目的：了解儲蓄的含義與作用。重點難點：了解儲蓄是個人理財最重要的環(huán)節(jié)。教學過程一復習引入：個人理財 二引入======什么是儲蓄閱讀方法，完成P31說一說的練習。三閱讀儲蓄的種類的選擇，完成讀一讀的練習。四引入=====如何儲蓄 你知道儲蓄的方法嗎？閱讀并完成P33的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。七板書設(shè)計：農(nóng)戶小額信用貸款==什么是儲蓄========儲蓄方法== 八反思：第五課保險常識教學目的：了解保險的含義與作用。重點難點：了解保險是個人理財最重要的環(huán)節(jié)。教學過程一復習引入：個人保險 二引入======什么是保險閱讀方法，完成P41說一說的練習。三閱讀保險的種類的選擇，完成讀一讀的練習。四引入=====保險的種類 你知道農(nóng)業(yè)保險嗎？閱讀并完成P43的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。七板書設(shè)計：保險常識==什么是保險========保險的種類== 八反思： 第六課商品質(zhì)量和價格教學目的：了解商品質(zhì)量的含義與作用。重點難點：如何了解商品的質(zhì)量。教學過程一復習引入：商品質(zhì)量二引入======如何了解商品的質(zhì)量 閱讀方法，完成P51說一說的練習。三閱讀商品的價格，完成讀一讀的練習。四引入=====商品的價格閱讀并完成P53的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。七板書設(shè)計：商品質(zhì)量和價格==商品質(zhì)量========商品價格== 八反思：第七課購物常識教學目的：了解購物常識的含義與作用。重點難點：了解購物常識。教學過程一復習引入：商品質(zhì)量二引入======了解購物常識閱讀方法，完成P55說一說的練習。三閱讀商品的價格，完成讀一讀的練習。四引入=====電視購物閱讀并完成P57的做一做，交流方法。五自由閱讀。六課外活動：活動與探究。七板書設(shè)計： 第三單元保健與護理第一課家庭護理教學目標：知道正常的保健方法對增強家庭生活成員的體質(zhì)，預防疾病，形成良好的生活習慣具有重要作用。教學過程一、疑問引入====你看過養(yǎng)生節(jié)目嗎？二、引入====兒童青少年保健。三、引入=====中年人保健 。四、引入=====老年人保健 合理膳食四、課外活動與探索五、板書：家庭保健青少年保健=====中老年保健六反思：第二課家庭護理教學目標：了解掌握一定的家庭護理常識，對于促進病人康復的重要性。重點難點：對家庭護理的了解和感悟。教學過程一、引入====生命體征觀測二、引入====病人生活護理了解日常生活護理和病人心里護理。三自由閱讀====脈搏異常的表現(xiàn)。四課外活動與探究：五、板書：家庭護理日常生活護理與心里護理反思： 第三課常用家庭護理器械的使用教學目標：了解一些常用家庭醫(yī)療護理儀器的使用方法。重點難點：對血壓計的了解和感悟。教學過程一引入====血壓計二引入====氧氣袋三、引入=======體溫計 。四、引入====血壓計。五自由閱讀六、課外活動與探究：七、板書：家庭醫(yī)療器械體溫計====血壓計====氧氣袋反思： 第四課常用家庭護理技術(shù)教學目標：了解并掌握一些操作簡單又實用的護理技術(shù)有利于提升家庭護理的質(zhì)量。重點難點：對家庭護理的了解和感悟。教學過程三、疑問引入====你看過養(yǎng)生節(jié)目嗎？四、引入====兒童青少年保健。五、引入=====中年人保健 。六、引入=====老年人保健 合理膳食六、課外活動與探索七、板書：家庭護理技術(shù)反思： 第五課老年人用藥常識及常見疾病的應(yīng)對教學目標：了解老人常用的藥物及常見疾病癥狀，是應(yīng)對突發(fā)事件，保障老年人身體健康，實習家庭和睦的重要內(nèi)容。重點難點：對老人常用的藥物及常見疾病癥狀的了解和感悟。教學過程一引入====老年人用藥基本常識二引入====老年人常見疾病應(yīng)對。自由閱讀====養(yǎng)成良好生活習慣的方法。三課外活動與探究：尋找自己的辦法了解更多有關(guān)疾病應(yīng)對的方法。板書：老年人用藥常識及常見疾病的應(yīng)對用藥疾病常識====疾病應(yīng)對反思：