【正文】 神以及相關(guān)的注意事項，同時，也要和原先負責(zé)組織的同志進行工作交接，向他詢問清楚當(dāng)前會議籌辦的進展情況，以期在接下來的籌辦工作中能合理協(xié)調(diào)各個籌備小組的工作，保障會議的順利開展。其次，組織會議籌備小組各負責(zé)人召開一個簡短的會議，與各負責(zé)人進行充分的溝通，了解目前各項工作的進展狀況，并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)安排工作。各小組各司其職，分工協(xié)作。秘書組負責(zé)起草工作會議的總體方案以及會議要求等。現(xiàn)場辦公活動組通過發(fā)放現(xiàn)場辦公事項征集卡、開通征集熱線電話、設(shè)立網(wǎng)上征集欄等方式，向轄區(qū)內(nèi)的民眾征集需要解決的困難及問題，并按照工作內(nèi)容對這些問題進行分類梳理。聯(lián)絡(luò)組負責(zé)向參加現(xiàn)場辦公會議的各部門領(lǐng)導(dǎo)及人員代表發(fā)通知，告知其現(xiàn)場辦公會議的具體時間和地點。宣傳組既要在會議前期進行宣傳，讓群眾積極勇于提出問題，同時也要負責(zé)和各大媒體的聯(lián)絡(luò)工作以及會場橫幅的制作等，以期擴大此次現(xiàn)場辦公會議的影響力。再次，在現(xiàn)場辦公會議進行，秘書組要做好相關(guān)的會議記錄工作，后勤組以及安保組也要合理安排相關(guān)人員的接待工作以及現(xiàn)場秩序的維持工作，確保會議的順利開展。最后，在會議結(jié)束后，我要認真進行反思總結(jié)，并撰寫詳細的工作報告，包括此次組織現(xiàn)場辦公會議過程中的經(jīng)驗與不足，上交給領(lǐng)導(dǎo)，以供備案，為以后組織類似的會議提供經(jīng)驗借鑒。，領(lǐng)導(dǎo)批評了他，但是他非常不服，開始懈怠，你作為他的好朋友該怎么辦?【題 型】人際關(guān)系題【注意要素】明確角色。你既是他的同事，又是好朋友。所以 你具有其他人所不具有的優(yōu)勢，就是在溝通時能夠與他更親近，你的話更具有說服力。所以你要把握好溝通的方式和原則。抓主要矛盾，有條理解決。本題的關(guān)鍵在于同事對于領(lǐng)導(dǎo)對于他私自外出做出的批評不滿意，進而消極怠工。你要抓住問題的關(guān)鍵，他不滿意是因為他沒有意識到公務(wù)員私自外出的利害關(guān)系，所以你在溝通時就要抓住這一點，給它擺事實，講道理?！緟⒖即鸢浮拷鼛啄陙恚瑢τ诠珓?wù)員的考核越來越嚴格，明確規(guī)定公務(wù)員工作期間不得私自外出。此舉是為了嚴肅公務(wù)員隊伍的紀律，維護良好風(fēng)氣。作為一個公務(wù)員，一定要在平時的工作中盡職盡責(zé)，嚴守紀律。如果我的同事真的發(fā)生了以上的情況，作為好朋友的我一定要及時與他溝通，讓他以工作為重，盡快投入到工作中來。首先，我的同事因為上班時間外出，受到了領(lǐng)導(dǎo)批評，他肯定會感覺委屈，這是可以理解的，但是把這種情緒帶到工作中去，影響工作就是不對的。我作為好朋友，會找盡量在下班后，請他吃飯，或者一起逛街，在此過程中，跟他進行溝通，安撫他的情緒(應(yīng)該具體些，比如聊聊天，讓他放松點，問問他最近工作狀態(tài)不好，是不是家里有事，看看自己能不能幫助他。如果是因為對工作有情緒，再跟他好好談?wù)劇?，希望他能正確面對領(lǐng)導(dǎo)的批評。其次，我會委婉地跟他講明，領(lǐng)導(dǎo)對我們的批評其實是對我們的關(guān)心和愛護。在沒有跟領(lǐng)導(dǎo)請假的情況下私自外出，是違反工作紀律的。對于這種錯誤的處罰可大可小，現(xiàn)在還僅僅是批評，說明領(lǐng)導(dǎo)還是希望他能夠自己認識到自己的錯誤，給他改過的機會，是對下屬負責(zé)任的表現(xiàn)。如果領(lǐng)導(dǎo)對此置之不理，客觀縱容，那么這種事情繼續(xù)發(fā)展，記過或者開除都是有可能的。所以要正視領(lǐng)導(dǎo)的批評，化批評為動力，繼續(xù)努力工作。再次，我會和他進行溝通，我們作為公務(wù)員就是要全心全意為人民服務(wù)，要盡職盡責(zé)，不能有半點懈怠。因為領(lǐng)導(dǎo)的批評就消極怠工，不好好工作這是對自己更是對人民群眾不負責(zé)任，應(yīng)該快速調(diào)整情緒，盡快恢復(fù)工作狀態(tài)。相信通過我的安慰和勸說，他會盡快恢復(fù)過來，以工作大局為重的。在以后的工作中，我要多多關(guān)心同事，鼓勵同事，及時與他們溝通，與他們團結(jié)協(xié)作，更好地為人民群眾服務(wù)。，需要組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來負責(zé)這件事，你怎么安排?【題 型】組織管理題【注意要素】注意人數(shù)。本題設(shè)置的是十個大學(xué)生，所以考生一定要考慮到這十個大學(xué)生的不同的個性特征和不同的需求，再進一步安排實習(xí)崗位。不能完全按照組織管理：事前，事中，事后的一般程序進行。組織大學(xué)生實習(xí)具有一定的特殊性，需要根據(jù)不同的人安排不同的崗位，考慮到人與崗位的匹配性，并且在組織的過程中要體現(xiàn)出人文關(guān)懷?！緟⒖即鸢浮楷F(xiàn)在很多大學(xué)生在即將進入社會之時都存在這樣的問題：理論知識與社會實踐嚴重脫節(jié)。為了解決這個問題，很多企業(yè)紛紛向即將畢業(yè)的大學(xué)生開放，為他們提供實習(xí)機會。我們單位很樂于接受大學(xué)生來單位實習(xí)，真正讓他們掌握實踐技能，盡快熟悉工作環(huán)境。此次十個大學(xué)生的實習(xí)工作由我來組織，我一定會竭盡全力組織安排好，讓大學(xué)生們能夠盡快熟悉工作流程。第一，我會在他們正式實習(xí)之前先帶他們熟悉各個部門，于各個部門的負責(zé)人打好招呼，并在會議室給他們召開一個小型的歡迎儀式，讓他們初步感覺到單位這個大家庭的溫暖。第二，在安排實習(xí)之前，我會把他們召集到一起，了解他們所學(xué)的專業(yè)，以前是否有過實習(xí)經(jīng)驗，以及性格特征，希望去哪個部門實習(xí)，希望提升哪方面的能力等信息。然后就所了解到的信息進行分類整理。第三，盡快與各部門的負責(zé)人進行聯(lián)系，詢問他們?nèi)鄙倌姆矫娴娜瞬牛欠裼刑厥庖蟮?，把各部門的要求進行統(tǒng)一整理，與我所掌握的實習(xí)大學(xué)生的資料進行統(tǒng)一分配安排，盡量按照”物盡其用，人盡其才的原則，為他們選擇最能發(fā)揮特長和最能得到鍛煉的崗位。第四，在他們實習(xí)的過程中我會經(jīng)常到他們所在的部門，了解他們工作的感受，收獲，并向部門負責(zé)人了解這些大學(xué)生工作的基本情況。如果他們工作中遇到了問題，我要及時與他們溝通，并提供最及時最有效的幫助。第五，在實習(xí)結(jié)束后，我會讓他們寫一份實習(xí)心得，并對每個人的實習(xí)情況作出評價。并舉行簡單的歡送會，希望他們能夠帶著今天在這里的收獲，去創(chuàng)造屬于更好的明天。最后，我會針對這批大學(xué)生過程中遇到的問題和心得體會做出總結(jié)，上報領(lǐng)導(dǎo)，為以后組織類似工作提供參考和借鑒。第五篇：公務(wù)員面試：2010年國家公務(wù)員海關(guān)系統(tǒng)面試真題及解析(二)2010年國家公務(wù)員海關(guān)系統(tǒng)面試真題及解析（二）1．談?wù)勀銓︺氪ǖ卣鹁葹?zāi)工作慈善事業(yè)的看法?！緟⒖即鸢浮刻鞛?zāi)無情人有情，汶川地震曾牽動億萬中華兒女的心，我國人民“一方有難，八方支援”的民族團結(jié)精神也在汶川地震事件中得到了充分的體現(xiàn)，這期間慈善事業(yè)充分發(fā)揮了積極作用。針對汶川地震救災(zāi)工作慈善事業(yè)我有以下幾點看法：第一，伴隨我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活物質(zhì)水平、精神層次的不斷提高，我國慈善事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟、社會、文化和物質(zhì)基礎(chǔ)不斷鞏固，這也推動我國慈善事業(yè)和志愿服務(wù)日趨活躍，不斷發(fā)展。從汶川地震過后，整個社會的捐款捐物、理性捐贈已經(jīng)成為一種自發(fā)行為。全社會都在探索慈善、發(fā)展慈善、投入慈善，這促進了我國慈善事業(yè)的不斷發(fā)展和提升。第二，當(dāng)然我們也清醒的認識到，目前我國的慈善事業(yè)還處于發(fā)展的初級階段，規(guī)模小、水平低、意識薄、制度缺等現(xiàn)實因素使得慈善事業(yè)的重要意義沒有充分發(fā)揮出來。第三，之所以存在這些問題，在于慈善事業(yè)的作用與社會需求還不能完全適應(yīng)，法律法規(guī)、政策措施與慈善事業(yè)的發(fā)展不完全適應(yīng)，慈善組織自身能力建設(shè)與社會轉(zhuǎn)型加速不相適應(yīng)，慈善專業(yè)人才與慈善組織的發(fā)展壯大不相適應(yīng)等等。我認為汶川地震救災(zāi)工作慈善事業(yè)對我國慈善事業(yè)的發(fā)展具有積極的作用，但是在發(fā)揮其積極作用的同時，我們也應(yīng)該大力弘揚慈善精神，加大支持力度，健全政策法規(guī)，培育發(fā)展慈善組織，建立長效協(xié)調(diào)機制，將慈善事業(yè)制度化納入政府社會保障體系，使其成為社會保障的必要補充，同時政府在慈善事業(yè)發(fā)展中要發(fā)揮好監(jiān)管和引導(dǎo)作用。2．有人說：“得第一不難，只要愿意改行。”你怎么看？ 【參考答案】有人說“得第一不難，只要愿意改行”意思是只要改行了，就可能在新的領(lǐng)域中取得成就，這句話我們應(yīng)該辯證地來看待。首先這句話是有一定道理的。俗話說“窮則變、變則通、通則久”，當(dāng)我們從事一個行業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)成長的空間和潛力不大時，及時地改到自己更擅長的領(lǐng)域，如此變通一下就會在這個領(lǐng)域出類拔萃。比如中國的運動員劉翔，以前是跳高運動員，因不出成績改練跨欄后，憑借自己身體協(xié)調(diào)性方面的優(yōu)勢最終獲得奧運會、世錦賽冠軍。不僅個人，企業(yè)也是如此，諾基亞之前是做橡膠行業(yè)，后改做電子行業(yè)，一躍成為電子行業(yè)的巨頭。中國的改革開放，從計劃經(jīng)濟改為市場經(jīng)濟，由此帶來了三十年的輝煌。但是，我們還應(yīng)該注意到，如果一個人頻繁的改行，也不利于個人的發(fā)展。有句話說“成功往往就在于再堅持一下的努力之中”，今天有許多人默默無聞的在自己的工作崗位上工作著，到晚年才有所成就，如雜交水稻之父袁隆平。企業(yè)亦是如此，唯有堅持，才能打造出百年老店。中國政府也堅定不移地堅持走社會主義道路，亦是同理。總之，當(dāng)我們有了更好的發(fā)展空間時，應(yīng)慎重考慮，當(dāng)變則變，不能迂腐。另外，作為個人來講，如果已經(jīng)選擇了適合發(fā)揮自己能力和特長的職業(yè)，就要堅持不懈，“鍥而不舍、金石可鏤”，只有勇于面對困難和挫折，才能突破自我，取得最后的成功。3．針對“謝絕才能更好的合作”這句話談?wù)勀愕目捶ā！緟⒖即鸢浮俊爸x絕才能更好的合作”這句話講的是謝絕和合作的關(guān)系，意思是只有善于謝絕才能更好地促進合作。我認為應(yīng)該辯證地來看待這句話。首先，這句話在一定程度上有其合理性。例如，在合作當(dāng)中有些人的惰性比較強，工作不積極主動，常常把自己的任務(wù)推給別人，面對這種情況的時候我們要大膽的謝絕，這既是對合作伙伴的負責(zé)，更是對團隊長遠發(fā)展負責(zé)。另外對于一些不合理要求或建議，我們也要學(xué)會謝絕，只有堅持原則性與規(guī)范性才能形成良好的合作氛圍和機制，才能確保合作的順利開展，最大程度上發(fā)揮團隊協(xié)作的力量?！坝兴粸椴拍苡兴鶠椤?，說的其實就是這個道理。因此，從這個角度來說“謝絕才能更好的合作”這句話有一定的合理性。其次，這句話也存在著片面性。一方面“力生于團結(jié)，事成于和睦”，要形成良好的合作關(guān)系，就需要我們對別人的需求有所了解，并盡力提供幫助，予以配合。另一方面，“金無足赤、人無完人”，我們在工作中要善于聽取并虛心接受別人提出的意見和建議，而不能一味地去謝絕別人好的建議，只有這樣我們才能更好的與同事相處，才能不斷進步提高，也只有這樣才能眾人同心、其利斷金。因此，從這個角度來說“謝絕才能更好的合作”這句話又存在一定的局限性?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我們在日常工作中要發(fā)揚團隊合作精神，虛心聽取同事提出的合理化建議，并對同事提供合理的、適時的幫助；但是當(dāng)遇到一些原則性問題或是不合理的要求時，我們也要具有善于辨別事物的能力，對別人的要求進行客觀判斷，必要時也要學(xué)會謝絕。4．談?wù)勀銓Α罢撓群?，知為先；論輕重，行為重”這句話的看法。【參考答案】“論先后，知為先；論輕重，行為重”這句話出自朱熹的《語類》。它的意思是：在知和行之間，論先后的話，是知在先，要是論重要的話，行更重要。這是我們一直討論的知行觀的問題，知識和行為哪個更重要。我認為針對這句話我們應(yīng)該運用辯證的觀點來看。我們既不能盲目的推崇“知”，也不能過分強調(diào)“行”的重要性，而應(yīng)該將二者結(jié)合起來指導(dǎo)我們的工作。知是行的前提，行是知的目的。我們用知識來指導(dǎo)行動，用行動來深化知識，這正如同理論和實踐的關(guān)系一樣，只有用理論指導(dǎo)實踐，那么實踐才能更有效果，更有針對性，而實踐又反過來給理論提供了一定的基礎(chǔ)，是理論的出發(fā)點和歸宿?！爸取?、“行重”有其內(nèi)在的邏輯一致性：“知是行之始，行是知之成。”我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)有理論的指導(dǎo)，并且在實踐過程中理論體系不斷得到發(fā)展和完善。從馬克思主義、毛澤東思想到今天的科學(xué)發(fā)展觀是一脈相承又是與時俱進的，這些理論成果是我國社會主義發(fā)展道路的指導(dǎo)思想，也在我國社會發(fā)展實踐中不斷發(fā)展完善，在這個過程當(dāng)中我們既堅持了“知為先”，又把思想付諸行動，做到了“行為重”，最終取得了今天的驕人成績。我們在日常生活中也要將二者結(jié)合起來：道理明白了，認識提高了，方向找準了，更關(guān)鍵的是要行動起來。我們不僅要做思想上的巨人，更要做行動上的巨人，用“知”的理論來指導(dǎo)“行”，在行動當(dāng)中讓“知”更加豐富，更快地提高自己的水平，提高工作效率。（中公教育研發(fā)團隊）