【正文】 自由的渴望；（2）從“泉水激石,泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴,猿則百叫無(wú)絕”句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)生命的歌頌；（3）從“鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.”句中表現(xiàn)作者對(duì)山水風(fēng)光的熱愛(ài),對(duì)功名利祿的鄙視,對(duì)官場(chǎng)的厭惡.（重點(diǎn)）（向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態(tài)）寫(xiě)法《與朱元思書(shū)》保持了駢文的特點(diǎn)，文章基本遵循駢文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量運(yùn)用對(duì)偶句，如“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”、“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”。這就取得了句式整齊、音韻和諧、對(duì)比立意、相映成趣的表達(dá)效果，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感極強(qiáng)。但文章又有異于當(dāng)時(shí)一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現(xiàn)了可貴的突破與創(chuàng)新。其一，在四字句、六字句中運(yùn)用了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這樣的五字與四字交替運(yùn)用的句式，這就避免了駢文刻板劃一的弊病，使語(yǔ)言顯得活潑灑脫；其二，文章前半部分幾乎沒(méi)有對(duì)偶，無(wú)異于一般散文（尤其是第一節(jié)），后半部分則基本上都是工整的對(duì)偶句，這樣駢散結(jié)合、疏密相間的安排，使語(yǔ)言靈活多變，更具韻律美；其三，文章沒(méi)有像一般駢文那樣堆砌典故，甚至故意用冷字僻字。寫(xiě)景狀物，力求準(zhǔn)確傳神，這使文章語(yǔ)言顯得清新自然，生動(dòng)流暢，在當(dāng)時(shí)以綺麗浮靡為主流的駢文中顯得卓爾不群，超凡脫俗?！杜c朱元思書(shū)》篇幅雖短，但很講究章法。文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面，環(huán)繞“獨(dú)絕”二字展開(kāi)生發(fā)和描摹，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。寫(xiě)景順序上先“水”后“山”，由近及遠(yuǎn)，逐層展開(kāi)，符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清楚。寫(xiě)景重點(diǎn)上，全文詳寫(xiě)“山”略寫(xiě)“水”；寫(xiě)“水”的部分，詳寫(xiě)靜態(tài)略寫(xiě)動(dòng)態(tài)；寫(xiě)“山”的部分，詳寫(xiě)動(dòng)態(tài)略寫(xiě)靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。九、通假字反：通“返”.例句：：：通“囀”.例句：：、重要實(shí)詞 ：同樣的顏色。：（乘船）隨著江水飄蕩。從，跟、隨。：任憑船隨意向東或向西漂流。東西，向東或向西。：表示約數(shù)。：青白色。：即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過(guò)。：這里形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意。：山巒憑借（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上。：意思是這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。這里均作動(dòng)詞用。：筆直地向上，直插云天。：形成千百座山峰。：沖擊，撞擊。：擬聲詞，形容水聲清越。：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。嚶嚶，鳥(niǎo)鳴聲。：長(zhǎng)久不斷地叫。千，表示多。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里這蟬鳴。：語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)大雅旱麓》：“鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵”意為鳶鳥(niǎo)飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱老鷹，兇猛而善高飛。戾，至，到達(dá)。：指平息名利之心。：治理國(guó)家大事。經(jīng)綸，籌劃，治理。，同“返”返回。：橫斜的樹(shù)枝?？拢瑯?shù)木的枝干。：互相掩飾。十一、重要虛詞 十二、一義多詞：奇山異水,天下獨(dú)絕(沒(méi)有第二個(gè))猿則百叫無(wú)絕(斷,停,停止)：負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上)橫柯上蔽(在上邊)：直視無(wú)礙（沒(méi)有）猿則百叫無(wú)絕（不）4百：一百許里（確數(shù),十的倍數(shù)）猿則百叫無(wú)絕（概數(shù),表示多）5直：直視無(wú)礙（一直）爭(zhēng)高直指（筆直）6負(fù)：負(fù)勢(shì)競(jìng)上（憑借）命夸娥氏二子負(fù)二山（背）7窮：蟬則千轉(zhuǎn)不窮（窮盡）窮冬烈風(fēng)（深）十三、一詞多義,天下獨(dú)絕絕：到極點(diǎn) 絕：斷,停 上：向上 上：在上邊 無(wú)：沒(méi)有 無(wú)：不 百：十的倍數(shù) 百：極言其多十四、詞類活用(東西：名詞作動(dòng)語(yǔ),向東或向西)(奔：動(dòng)詞用作名詞,飛奔的馬)(上：名詞用作動(dòng)詞,向上)(軒邈：形容詞用作動(dòng)詞,往高處或往遠(yuǎn)處伸展)(息：動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……平息)(上：名詞用作狀語(yǔ),在上邊)(凈：形容詞用作動(dòng)詞,消散、散凈)十五、古今異義：古義,至,到達(dá)；今義,罪過(guò),乖張 古義：籌劃,治理 今義：整理過(guò)的蠶絲,比喻政治規(guī)劃：古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)。今義：或許,應(yīng)允,贊許等。 古義：指飛奔的馬。今義：奔跑, 古義：：自富陽(yáng)至桐廬一百許里。今義：,應(yīng)允,贊許等。 古義：：猛浪若奔。今義：奔跑,飛奔。十六、特殊句式省略句(船)從流飄蕩,任意東西(主語(yǔ)省略)急湍甚(于)箭(省略介詞“于”)倒裝句 后置定語(yǔ) 鳶飛戾天者即：飛戾天之鳶者十七、文章點(diǎn)評(píng)、問(wèn)題、解答題 １、寫(xiě)作順序：由總到分、由下到上的順序描寫(xiě)景物：文章第一部分開(kāi)篇寫(xiě)“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，是游富春江的總體感受，然后交代了自己游覽的路線后，用“奇山異水，天下獨(dú)絕”總括文章內(nèi)容。文章第二部分包括第二段和第三段，第二段照應(yīng)上文總括的“異水”，第三段照應(yīng)上文的“奇山”。由總到分，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。先寫(xiě)水底“游魚(yú)細(xì)石”，然后寫(xiě)水面：“急湍甚箭，猛浪若奔”。接著第三段寫(xiě)山，由低到高，再寫(xiě)山間景物。整體景物由下到上、自然按視覺(jué)的移動(dòng)來(lái)寫(xiě)景物，有條不紊。２、景特描寫(xiě)：抓住了景物的特點(diǎn)：本文總寫(xiě)山水時(shí)，用奇異來(lái)形容概括。第二段寫(xiě)水時(shí)，抓住了動(dòng)靜兩種情況下水的特點(diǎn)：在迂緩處水的特點(diǎn)是清澈。作者描寫(xiě)水清澈的特點(diǎn)用了夸張的修辭：“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”，而且用水底景物來(lái)突出這個(gè)特點(diǎn)：“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”。水流迅急處水的特點(diǎn)是飛速?zèng)坝?，作者用了比喻夸張的修辭：“急湍甚箭，猛浪若奔”。第三段寫(xiě)山時(shí)，抓住了山陡峭高聳和山間景色優(yōu)美的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。在寫(xiě)山的陡峭高峻時(shí)寫(xiě)群山“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭(zhēng)高直指”，“競(jìng)”“直指”生動(dòng)描畫(huà)出山峰陡直的樣子。寫(xiě)山間景色，作者選取山間生機(jī)勃勃、千姿百態(tài)的動(dòng)物、植物、泉水，動(dòng)靜結(jié)合。聲色俱全地展現(xiàn)了山間美景。３、情景交融：寫(xiě)景中融入了作者濃厚的感情：文章第一段是總寫(xiě)，從總體上感受“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，透露出作者悠閑、輕松之情，“奇山異水，天下獨(dú)絕”，用議論景色直接表達(dá)對(duì)景物的喜愛(ài)之情。第二段寫(xiě)山景的時(shí)候，描繪山的雄偉峭拔，顯示出贊嘆之情；寫(xiě)山間景色，各種動(dòng)植物等，體現(xiàn)出對(duì)美景的陶醉神往，進(jìn)而抒發(fā)了淡泊名利、向往平靜自然生活的心情。４、文章語(yǔ)言：語(yǔ)言簡(jiǎn)約清新，內(nèi)涵豐富。多用駢句，鏗鏘有力、工整清麗：文章在寫(xiě)景的時(shí)候運(yùn)用大量駢句，使文章讀來(lái)更瑯瑯上口，并且把相關(guān)聯(lián)的事物并列起來(lái)描繪，更是互相襯托，相得益彰。如寫(xiě)山間景色；“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”，不僅將清越的泉水擊石聲和歡快的鳥(niǎo)鳴聲并列在一起，表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)，同時(shí)泉水和鳥(niǎo)鳴的聲音相互和應(yīng)。第五篇：與朱元思書(shū)《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦。積累文言詞語(yǔ)。2．體會(huì)文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境，把握課文的主旨。3．深入文章意境，涵詠體會(huì)，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美、意境美、志趣美、語(yǔ)言美，獲得美的享受。（重點(diǎn)）預(yù)習(xí)展示反復(fù)朗讀，背誦課文，默寫(xiě)課文。給下列加橫線字加拼音?？~碧（）急湍（）軒（）邈（）泠泠（）嚶嚶（）鳶飛（）窺谷（）橫柯（）《與朱元思書(shū)》的作者_(dá)__，是____代文學(xué)家。字 ___，他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)。導(dǎo)學(xué)示標(biāo)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《 山中雜詩(shī) 》（吳均）齊背。山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。探究點(diǎn)撥1．理解文中文言詞、通假字、活用字，疏通文意。本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？全文的中心句是哪一句？3．劃分本文結(jié)構(gòu)，概括段落大意。4．本文主要采用了什么表達(dá)方式？目的是什么?讀課文，思考。作者說(shuō)：“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕?！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？默讀課文，分別畫(huà)出文中的駢句和散句。本文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？文章流露出作者怎樣的思想感情？從哪些句子中可以看得出來(lái)？當(dāng)堂訓(xùn)練寫(xiě)出和下列加下劃線實(shí)詞意思相同的成語(yǔ)。風(fēng)煙俱凈，天山共色（）奇山異水，天下獨(dú)絕（）鳶飛戾天者，望峰息心（）橫何上蔽，在晝猶昏（）文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是：。作者描繪異水時(shí)，抓住了、的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣、的特征。文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，《三峽》中哪句話與它有異曲同工之妙。指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是()A、風(fēng)煙俱凈，天山共色。B、奇山異水，天下獨(dú)絕。C、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。D、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語(yǔ)句來(lái)。