【正文】 理課堂理論教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)，便于學(xué)生透徹掌握這一規(guī)律。第八周：1——5自由落體運(yùn)動的研究——牛頓管；2——3＊用打點(diǎn)計時器研究自由落體運(yùn)動。本周實驗類型均為演示探究實驗。學(xué)生在教師演示實驗操作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，并探究有關(guān)自由落體及通過打點(diǎn)計時器對自由落體運(yùn)動的探討，總結(jié)相關(guān)知識，實驗效果良好。第九周：2——4＊用懸掛法確認(rèn)薄板的重心；1——6物體的微小變形；1——7彈力的產(chǎn)生。以上三個實驗類型均為教師演示實驗。學(xué)生在教師實驗演示下了解了相關(guān)實驗步驟，通過仔細(xì)觀察和實驗總結(jié)了相關(guān)實驗知識，方便了課堂物理理論知識教學(xué)。第十一周：1——8靜摩力的大??；2——5*探究求合力的方法。該實驗類型為：教師演示學(xué)生探究實驗。通過教師演示，學(xué)生掌握了計算靜摩力的大小和求合力的方法，效果良好。第十三周：2——6探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。該實驗類型為探究性試驗。學(xué)生在具體實驗操作過程中理解并掌握了本實驗三者之間的關(guān)系。第十四周：2——7*探究作用力與反作用力的關(guān)系。該實驗類型為探究性試驗。通過具體操作，學(xué)生掌握了作用力與反作用力之間的關(guān)系。實驗效果良好。本學(xué)期高一物理實驗均達(dá)到了實驗效果和目的，學(xué)生通過本學(xué)期實驗鍛煉了 動手能力，認(rèn)真理解并掌握了實驗知識，為物理教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)年上學(xué)期高二年級物理實驗教學(xué)總結(jié)如下：本學(xué)期高二物理實驗內(nèi)容主要有：靜電感應(yīng)；探究影響電荷相互作用力的因素；模擬電場線；研究靜電平衡時導(dǎo)體內(nèi)部的電荷；靜電屏蔽；研究影響平行板電容器電容大小的因素；測量導(dǎo)體電流和電壓；測繪小燈泡的伏安特性曲線；探究導(dǎo)體電阻與其影響因素定量關(guān)系；探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系；研究路端電壓；練習(xí)使用多用電表；測定電池的電動勢和內(nèi)電阻；晶體管與或非門電路；探究影響通電導(dǎo)線受力的因素；磁場對通電導(dǎo)線的作用；平行通電自導(dǎo)線間的作用力；觀察陰極射線在磁場中偏轉(zhuǎn)；帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動；練習(xí)使用游標(biāo)卡尺；探究電池感應(yīng)的產(chǎn)生的條件；楞次定律；自感現(xiàn)象；電磁驅(qū)動；用電壓傳感器觀察交、直流電壓波形；電感和電容對交、變電流的影響；探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系；盒子里有什么裝置；觀察光敏電阻和熱敏電阻。本學(xué)期高二物理共有29個實驗，實驗類型主要有演示、探究、分組演示等類型，實驗教學(xué)次數(shù)較多，教學(xué)任務(wù)較重，但是在物理組教師和本人努力下，教學(xué)效果良好，均達(dá)到了實驗效果和目的，通過實驗操作，鍛煉了學(xué)生理解問題和動手操作的能力，讓學(xué)生真正地理解了相關(guān)物理學(xué)原理，培養(yǎng)了學(xué)生探究物理科學(xué)的極大興趣，真正地起到了輔助教學(xué)的作用。本學(xué)年下學(xué)期高一物理實驗教學(xué)總結(jié)如下：本學(xué)期高一物理實驗內(nèi)容主要有：曲線運(yùn)動中速度的方向；物體作曲線運(yùn)動的條件；互成角度的兩個勻速直線運(yùn)動的合成；研究平拋物體的運(yùn)動；用圓錐擺粗略驗證向心力的表達(dá)方式；探究功與速度變化的關(guān)系；小球能擺多高；驗證機(jī)械能守恒定律。本學(xué)期高一物理共有8個實驗，實驗類型主要是分組演示型，試驗次數(shù)相對上學(xué)期較少，但是物理組教師和本人并沒有放松和降低對實驗的安排及要求，通過細(xì)心認(rèn)真第布置，本學(xué)期物理實驗均達(dá)到了物理實驗教學(xué)要求。通過本學(xué)期物理實驗，提高了學(xué)生物理實驗操作能力。學(xué)生真正理解了相關(guān)物理知識，明白了其中科學(xué)道理，對以后的物理課堂理論教學(xué)有巨大的促進(jìn)作用。本學(xué)年下學(xué)期高二物理實驗教學(xué)總結(jié)如下：本學(xué)期高二物理實驗內(nèi)容主要有：用油膜法估測分子的大?。挥蔑@微鏡觀察布朗運(yùn)動；水和酒精混合后體積減?。粔壕o的鉛塊會粘在一起；探求氣體等溫的變化；模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的機(jī)理；蜂蠟在晶體和非晶體表面的融化；液體表面張力；浸潤和不浸潤；毛細(xì)現(xiàn)象；對氣體做功溫度升高；簡諧振動的相位；單擺的振動圖象；單擺的震動與什么有因素關(guān)；探究單擺周期與擺長的關(guān)系；受迫振動的頻率；共振；繩的橫波；觀察水波的反射；水波的衍射和干涉；繩波的疊加；蜂鳴器音調(diào)的變化；測定玻璃的折射率；光的雙縫干涉；用雙縫干涉測量光的波長；用白光做雙縫干涉實驗；用肥皂膜做薄膜干涉；繩波的偏振；光的偏振；全反射；光導(dǎo)纖維；觀察全息照片；電磁振蕩的產(chǎn)生。本學(xué)期高二實驗共有33個實驗，實驗類型主要是分組演示類型，試驗個數(shù)和上學(xué)期相比較增加了4個，實驗教學(xué)任務(wù)稍重了些，但是在高二物理教師及本人努力下實驗效果得到了很好的保證。學(xué)生通過實驗操作加深了對相關(guān)物理知識的理解程度，對物理課堂理論教學(xué)有很大推動作用。江蘇省白蒲高級中學(xué)物理實驗教學(xué)總結(jié)（2009——2010學(xué)）本學(xué)年高一物理實驗教學(xué)總結(jié)如下：本學(xué)年高一物理實驗主要內(nèi)容有：瓦碎蛋全；靜電屏蔽；懸掛法測定薄板的重心；物體的微小變形；驗證滑動摩擦定律，力的合成的平行四邊形法則；測定勻、變速直線運(yùn)動的加速度；自由落體運(yùn)動；牛頓第一定律；慣性現(xiàn)象；牛頓第二定律；作用力與反作用力；失重和超重現(xiàn)象；共點(diǎn)力的平衡條件；力矩的作用；有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件；曲線運(yùn)動；曲線運(yùn)動速度方向；平拋運(yùn)動；向心力；動量定理的引入；動量守恒定律，反沖運(yùn)動；物體的動能和物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能守恒；彈簧振子的振動；簡諧振動的圖象；單擺；阻尼振動；受迫振動和共振；共鳴；沿繩傳播的波；橫波、縱波；波的反射；波的折射；波的衍射；波的干涉；弦線上的駐波；空氣柱內(nèi)的駐波； 游標(biāo)卡尺的使用；驗證力的平行四邊形定則；練習(xí)使用打點(diǎn)計時器；研究勻變速直線運(yùn)動；研究平拋物體的運(yùn)動：驗證動量守恒定律；驗證機(jī)械能守恒；探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系；單擺的振動。以上實驗總共有49個，類型分為教師演示實驗和學(xué)生分組實驗兩種。其中教師演示實驗共有40個，學(xué)生分組實驗共有9個。本學(xué)年實驗教學(xué)內(nèi)容較多，任務(wù)繁重。不過在高一物理組全體教師和本人的努力下，本學(xué)的物理實驗教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成了，并取得了良好效果。學(xué)生通過觀察學(xué)習(xí)教師演示實驗和自我分組實驗具體操作，提升了學(xué)生物理學(xué)能力，完成并達(dá)到了物理教學(xué)計劃和目標(biāo)，為本學(xué)年物理教學(xué)任務(wù)高質(zhì)保量地完成起到了重要作用。