【正文】 、傳感器技術(shù)、電力拖動與控制、液壓與氣動、三菱和西門子可編程控制(PLC)高級應(yīng)用技術(shù)、變頻應(yīng)用技術(shù)、伺服定位控制技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、組態(tài)監(jiān)控技術(shù)等。就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修技術(shù)員、銷售及管理人員；自動化生產(chǎn)線的電氣設(shè)計維修人員；各類工廠的機械、電氣設(shè)備的管理人員等。機電設(shè)備維修方向培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代機電設(shè)備維修的專業(yè)知識和操作技能，具備電氣儀器儀表使用和維修能力；能利用計算機繪圖軟件AutoCAD繪制機械和電氣圖；液壓和氣壓系統(tǒng)維護、伺服定位控制、變頻調(diào)速控制等技術(shù)；能夠從事數(shù)控設(shè)備維護、維修和電氣改造等工作的高技能應(yīng)用型人才。主要學(xué)習(xí)課程：電工電子技術(shù)、工程制圖與CAD繪圖、機械基礎(chǔ)、電動機與變壓器、傳感器技術(shù)、電力拖動與控制、液壓與氣動、可編程控制(PLC)與變頻技術(shù)、伺服定位控制技術(shù)、數(shù)控機床操作與維修、電梯原理與維修等。就業(yè)崗位：電梯、數(shù)控機床維修、電氣改造、售后服務(wù)技術(shù)支持、各類工廠企業(yè)的機電設(shè)備維修、管理人員等。工業(yè)機器人方向培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人設(shè)計、制造、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從事“工業(yè)機器人”及“服務(wù)機器人”系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及自動化生產(chǎn)系統(tǒng)維護維修與管理、工程圖繪制、生產(chǎn)管理等工作的高技能應(yīng)用型人才。主要學(xué)習(xí)課程：機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)與制圖、AUTOCAD、電工電子技術(shù)、電力拖動與控制、可編程控制(PLC)高級應(yīng)用技術(shù)、變頻應(yīng)用技術(shù)、伺服定位控制技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、組態(tài)監(jiān)控技術(shù)、機器人工作站安裝調(diào)試與維修等。就業(yè)崗位：汽車制造、家電制造、玩具制造等單位，從事“工業(yè)機器人”及“服務(wù)機器人”模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售等相關(guān)工作；先進制造業(yè)自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護與管理等工作。電力系統(tǒng)與控制方向培養(yǎng)學(xué)生掌握電力系統(tǒng)的專業(yè)知識與操作技能，具備電力系統(tǒng)電氣安裝、調(diào)試、維護、檢修及電力系統(tǒng)自動化控制項目管理能力，能夠從事電力系統(tǒng)工程設(shè)計、運行與管理等工作的高技能應(yīng)用型人才。主要課程：電工電子技術(shù)、電動機與變壓器、電力拖動與控制、電氣制圖與CAD、可編程控制(PLC)應(yīng)用技術(shù)、變頻技術(shù)、組態(tài)監(jiān)控、輸配電網(wǎng)絡(luò)工程、電力系統(tǒng)運行與管理、電力系統(tǒng)自動化等。就業(yè)崗位：電力行業(yè)從事電力系統(tǒng)調(diào)度、電力系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護、發(fā)電廠與變電所管理、電氣自動化生產(chǎn)線技術(shù)員、電力系統(tǒng)自動化控制項目管理等工作。廣州白云工商技師學(xué)院機電學(xué)院（02036093333）除了在教學(xué)設(shè)先進、實行一體化教學(xué)方法外，一直以來非常重視校企合作，從解決學(xué)生的實習(xí)就業(yè)到訂單式培訓(xùn)和課程開發(fā)等。與東莞新溢眼鏡制造有限公司、廣州機械科學(xué)研究院聯(lián)塑公司、廣電運通金融電子股份有限公司等300大中型家企業(yè)建立了密切的企校合作關(guān)系。學(xué)校還負責(zé)安排學(xué)生到珠三角地區(qū)的單位進行就業(yè)工作。因此，要找一份好工作，就學(xué)機電一體化專業(yè)，學(xué)機電一體化專業(yè)在廣州白云工商技師學(xué)院學(xué)習(xí)，是一個明智的選擇。第四篇：機電一體化技術(shù)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文機電一體化專業(yè) 畢業(yè)實習(xí)報告參考題目一、論文參考題目油菜收割機割臺的改進與試驗設(shè)計所在工廠開發(fā)的一個新產(chǎn)品進行廠房、動力、設(shè)備、人員等進行規(guī)劃設(shè)計拖拉機的前景和發(fā)展研究汽車拖拉機的制動系的故障分析力（位）調(diào)節(jié)的特點及適應(yīng)性研究汽車拖拉機在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用研究汽車電器設(shè)備的維修與維護技術(shù)的改進汽車新技術(shù)在生產(chǎn)上的應(yīng)用汽車拖拉機運用技術(shù)的推廣農(nóng)機化的現(xiàn)狀及其發(fā)展研究1農(nóng)業(yè)機械化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系研究1農(nóng)業(yè)機械化與“三農(nóng)”問題的關(guān)系研究1某典型零件加工工藝設(shè)計與分析1機電一體化技術(shù)的應(yīng)用與設(shè)計1Master CAM 程序的應(yīng)用1數(shù)控加工及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用1現(xiàn)代CAD/CAM軟件在生產(chǎn)中的應(yīng)用1某地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化現(xiàn)狀與發(fā)展的研究1對某地區(qū)農(nóng)業(yè)機械適用性的研究 丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化模式的研究2某機械或機構(gòu)的設(shè)計與計算、或試驗與研究、或仿真與分析2機電技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究2要求小巧，簡單，汽車后備箱備胎放置處能夠存放2減速器及零部件的設(shè)計與計算、或者減速器及零部件的優(yōu)化設(shè)計等四川農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院●畢業(yè)論文2典型零件的加工工藝設(shè)計2基于Mastercam的典型零件的數(shù)控程序設(shè)計2某機械或裝置的故障檢測與維修2某種農(nóng)具的設(shè)計、實驗與維修2某種農(nóng)產(chǎn)品的力學(xué)特性的研究 某液壓系統(tǒng)的設(shè)計、故障檢測與分析第五篇：《機電一體化技術(shù)》（精選）《機電一體化技術(shù)》考試大綱一、考試內(nèi)容：機電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、分類、關(guān)鍵技術(shù)。：傳動機構(gòu)，導(dǎo)向機構(gòu)，執(zhí)行機構(gòu)。：人機接口，A/D轉(zhuǎn)換接口，D/A轉(zhuǎn)換接口，功率轉(zhuǎn)換接口。：模擬式傳感器信號檢測，數(shù)字式傳感器信號檢測，檢測信號的采集和預(yù)處理。：伺服系統(tǒng)基本概念、結(jié)構(gòu)形式、基本類型，執(zhí)行元件，步進電機的控制與驅(qū)動，直流電機的控制與驅(qū)動，開環(huán)伺服系統(tǒng)，閉環(huán)伺服系統(tǒng)。：控制系統(tǒng)基本構(gòu)成、分類，被控對象的數(shù)學(xué)模型，微型機控制技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字控制器，微型機控制系統(tǒng)設(shè)計，微機系統(tǒng)干擾源及干擾擬制技術(shù)。：總體設(shè)計的內(nèi)容，性能指標(biāo)分析，功能及性能指標(biāo)分配，機電一體化產(chǎn)品的可靠性設(shè)計。二、參考書目1．鄭堤、唐可洪，《機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)》，機械工業(yè)出版社，2001。2．劉杰、趙春雨、宋偉剛，《機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)與產(chǎn)品設(shè)計》，冶金工業(yè)出版社，2003。3．胡泓、姚伯威，《機電一體化原理及應(yīng)用》，國防工業(yè)出版社，1999。