輸血信息反饋制度-資料下載頁
2025-10-09 00:44本頁面
【正文】 、生物等學科以考試為主，其他科目及實驗、操作等以考查為主?？荚嚳颇康目荚嚪绞綉怨P試為主，筆試、口試相結合。考試科目可采用百分制也可采用等級制，考查科目均采用等級制(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)。教師要樹立正確的考試評價觀，把考試和考查當作促進學生發(fā)展的重要策略，考試科目每學科可安排期中、期末兩次考試，還可根據實際情況適當安排單元測試，考查科目的考查每學期組織一次?？荚?、測試或考查完后，要及時對結果進行認真分析和講評。教師要加強對試題的研究。試題要精選、科學，要符合課標要求和學生的實際情況。鼓勵任課教師自己命題，加強命題反思，提高命題質量。務必廢止以學生的考試成績作為評價教師和評價學生唯一標準的做法。不得按學生考試成績高低給學生公開排隊。六、課后反思教師要養(yǎng)成課后反思的習慣，通過課后自我評價、自我診斷，總結成功與不足，以不斷改進教學，提高課堂教學質量。反思形式應靈活多樣，可采取自我反思、同伴互助反思和在專家引領下反思等形式。課后反思重點反思課堂教學的成敗、得失，如教了什么？是怎么教的？學生學得怎樣？是怎么學的？效果如何？還存在哪些不足？如何改進？等等。還要注意反思作業(yè)批改、輔導、考核評價等方面的經驗和教訓，力爭做好常規(guī)教學的全程反思。蘇尼特右旗第一中學學生家長評教活動總結深入了解學校的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，改進學校管理，進一步提高學校的辦學水平，我校開展家長、學生評教活動。學校統(tǒng)一印制家長評教問卷調查表，調查內容比較全面，歸納了一下，主要有以下四點：家長要求教師對學生要嚴格要求，但我們說，要嚴中有愛，多關心孩子，多鼓勵孩子。班主任和任課老師要多和學生家長聯(lián)系，多溝通，包括學校、班級的活動以及孩子在校的表現(xiàn)等等。要做到報憂也要多報喜。學校要多開展些體育鍛煉活動，增強孩子體質。多進行對學生道德行為方面的教育，培養(yǎng)他們正確的道德觀念，從而養(yǎng)成良好的道德行為。加強對學生安全方面的教育。評教活動結束后，學生家長們都表示非常喜歡這種家校溝通的方式，認為這樣做既測試了學生的學習績效，促進了學生自身學習、參與教學的積極性，又檢驗了教師的教學能力，增強了教師的責任心，也為學校加強管理、改進教學工作提供了重要依據，為提高教育教學質量提供了有力的保障。同時，將學校和家庭聯(lián)系起來，架起了家庭和學校共同育人的互動平臺，形成了家長和學校和諧育人的嶄新格局。真正地做到辦人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。為了貫徹落實區(qū)教育局制止“三亂”會議精神，深入了解學校的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，改進學校管理，進一步提高學校的辦學水平。近日，市十二小學開展家長評教活動。學校統(tǒng)一印制家長評教問卷調查表，調查內容比較全面，有針對學校管理的，有涉及班主任及科任老師的，并讓家長對學校管理及任課教師提出意見和建議。調查表只要求填寫學生所在的班級，不寫學生及家長姓名。調查表填好后，不與任課教師見面，直接投放到所在年級的“家長評教意見箱”里。一位學科老師作出客觀評價。部分同學和家長能以實事求是、公正無私的態(tài)度，負責地對任教的每教表。各班認真宣傳發(fā)動，廣大同學和家長表現(xiàn)出了極大的熱情，大本次評教活動，由教導處統(tǒng)一組織，并印制統(tǒng)一的聽課記錄及家長評工作提供了重要依據，師的教學能力，增強了教師的責任心，也為學校加強管理、改進教學的學習績效，促進了學生自身學習、參與教學的積極性，又檢驗了教長們都表示非常喜歡這種家校溝通的方式，認為這樣做既測試了學生讓大家的心貼得更近，是一種雙贏的結局。評教活動結束后，學生家校，辦人民滿意的教育成了家長和學校和諧育人的嶄新格局。真正地做到辦人民滿意的學將學校和家庭聯(lián)系起來，架起了家庭和學校共同育人的互動平臺，形為提高教育教學質量提供了有力的保障。通過這次評教活動，讓家長人人說實話，同時，
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