20xx復(fù)習(xí)要點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-10-09 00:38本頁(yè)面
【正文】 八、物質(zhì)的制取 （或氫氣）九、物質(zhì)組成的探究 十、資源的保護(hù)與利用 十一、化學(xué)與人類生成產(chǎn)、生活的密切了聯(lián)系 、非金屬材料、有機(jī)材料（天然有機(jī)材料和有機(jī)合成材料）十二、化學(xué)基本理論 十三、混合體系 （組成、基本特征、狀態(tài)、濃度、酸堿性、酸堿度）十四、化學(xué)用語(yǔ) 十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 、過(guò)濾和蒸發(fā) 5.（濃硫酸的）稀釋 第五篇：復(fù)習(xí)要點(diǎn)親愛(ài)的家長(zhǎng)：期末復(fù)習(xí)馬上就要到了，為了讓孩子更充分的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我把復(fù)習(xí)的要點(diǎn)向您匯報(bào)如下：掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。要求：回背、會(huì)默、會(huì)挑選、會(huì)練線。書(shū)第140150頁(yè)。生字表（一）的400個(gè)字，要求會(huì)認(rèn)識(shí)。書(shū)146——147頁(yè)，生字表（二）中的100個(gè)字，要求會(huì)寫，會(huì)比較，會(huì)組詞，筆順順序正確。148頁(yè)，筆畫(huà)名稱表，要求會(huì)認(rèn)，會(huì)寫。要求會(huì)背的課文（包括語(yǔ)文園地）會(huì)背誦，會(huì)按原文填空。掌握反義詞和量詞。認(rèn)識(shí)三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)根據(jù)我們的詞語(yǔ)表，按時(shí)給學(xué)生聽(tīng)寫。以上內(nèi)容要求孩子能夠靈活掌握，我們會(huì)根據(jù)以上要求出不同的題型讓孩子練習(xí)！給家長(zhǎng)一點(diǎn)小建議：每天孩子放學(xué)回家，做完作業(yè)后，讓孩子讀一下今天復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，書(shū)空生字，默寫詞語(yǔ)，讀或背課文！考試題型和注意事項(xiàng)一、拼音默寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。從一堆音節(jié)或字母中區(qū)分開(kāi)，或涂色或抄寫下來(lái)。兒歌中挑出輕聲音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)等。分清單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母前鼻韻母：5個(gè)aneninun252。n后鼻韻母：4個(gè)angengingong從音節(jié)中找出聲母或韻母（1）三拼音中的介母也是屬于韻母（2）有調(diào)號(hào)的要記著寫調(diào)號(hào)（3）jqx與252。的組合與拆開(kāi)的變化音節(jié)與圖片連線給生字補(bǔ)充音節(jié)（1）補(bǔ)充聲母（2）補(bǔ)充韻母（3）記著寫調(diào)號(hào)給出聲母、韻母，再把音節(jié)寫下來(lái)，或者相反注意：多練252。252。e 252。n 與jqxy相拼生字的聲母歸類、連線或抄寫下來(lái)。選擇正確讀音（注意：先選擇，再抄寫）二、字詞看拼音寫詞語(yǔ)，（生字表二）（注意：拼讀出詞語(yǔ)先想想意思再寫）反義詞：或?qū)懟蜻x或連字詞與圖連線數(shù)量詞填空，重點(diǎn)是量詞運(yùn)用（也可選擇或連線或?qū)懶蛱?hào)）生字組詞（表二）(注：可能自己組詞，可能連線，參考詞語(yǔ)表)選字填空（注：重點(diǎn)是同音字選擇）如：子——自做——作坐——座——耳 魚(yú)——雨等兒數(shù)筆畫(huà)（筆順要正確）重點(diǎn)：里、九、牙、羊、四、耳、車、瓜、年、長(zhǎng)、出詞語(yǔ)搭配相同筆畫(huà)的字歸類在括號(hào)里填上合適的詞（不能用拼音，盡量用會(huì)寫得字）1生字加一筆或減一筆變新字1選擇正確的音節(jié)1疊詞連線1認(rèn)偏旁三、句子補(bǔ)充句子注意：盡量用會(huì)寫得字，不要忘掉標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)課文填空（也包括園地中的古詩(shī)、兒歌等）（1）課文原文填空（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空語(yǔ)氣詞：呀、啊、嗎、吧、呢、啦等，或二選一、或填序號(hào)四、常識(shí)方位：東西南北、前后左右蔬菜或水果的生長(zhǎng)位置：地上的、地下的、枝上的、樹(shù)上的等分類：糧食、蔬菜、水果的等（注：蘑菇是菌類不是蔬菜）孩子容易分錯(cuò)蘿卜、西紅柿區(qū)分糧食、蔬菜、水果的顏色冬眠的動(dòng)物尾巴的樣子動(dòng)物的腳印象形字（以《口耳目》一課為例）、會(huì)意字（以《日月明》一課為例）連線景色與季節(jié)連線搭配看起來(lái)要點(diǎn)比較多，您可以根據(jù)孩子掌握得不太扎實(shí)的地方，有目的的復(fù)習(xí)。平時(shí)的卷子，拿出來(lái)多讓孩子看看鞏固復(fù)習(xí)，出錯(cuò)的地方再練習(xí)一下。如果在復(fù)習(xí)中遇到什么困難請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。讓我們共同努力，幫助孩子把知識(shí)掌握得更加扎實(shí)。謝謝！
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