【正文】 ，看看我的學(xué)生和縣城學(xué)生有什么差別，考試結(jié)束后，我還讓學(xué)生寫一寫試卷分析，找自己的不足，定出下一步努力的方向。同時也與其它學(xué)科的教師溝通，怎樣讓學(xué)不偏科，合理分配時間，盡力為其它學(xué)科教師提供方便，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量而努力。最后我談?wù)剬W(xué)生升學(xué)問題。臨近畢業(yè)了，新課學(xué)習(xí)已經(jīng)全面結(jié)束，這時的學(xué)生思想混亂。一些家長、學(xué)生他們就開始忙于準(zhǔn)備選擇上中學(xué)的學(xué)校，家長常常打電話問我他的孩子讀什么學(xué)校好？怎樣才可以到縣城或其他學(xué)校去學(xué)習(xí)？我總是耐心的對他們說，初中是義務(wù)教育，沒有必要花錢去讀什么所謂好學(xué)校，幾萬元，對于農(nóng)村家庭來說，也不是一個小數(shù)目，我們的中學(xué)也不錯，教師全都是從高等學(xué)府畢業(yè)的，他們有很強(qiáng)專業(yè)知識，我們我們學(xué)校的一些老師也是鎮(zhèn)中學(xué)走出來的，家鄉(xiāng)好多有出息的學(xué)生都是從這兒走出來的。鎮(zhèn)中學(xué)不錯，關(guān)鍵是看自己努力的程度罷了。是金子總會的發(fā)光。我的二個妹妹，一個堂弟都是鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，他們都考起名校。我的堂弟如今在北京工作，是ABB公司的工程師，長期在加拿大工作，月薪近十萬元。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，關(guān)鍵是自己努力，不要整天不好好學(xué)習(xí)，把精力用在學(xué)習(xí)上，選擇鎮(zhèn)中學(xué)不錯?？傊?，畢業(yè)班后期的管理工作是一項復(fù)雜的工作，工作千頭萬緒，方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化。作為一個畢業(yè)班班主任，要有高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，滿腔的熱忱，無私奉獻(xiàn)的精神。抓畢業(yè)班管理工作，各校自有高招，我愿以此拋磚引玉，虛心向各位同行請教，以求得我校畢業(yè)班工作更上一層樓。第四篇：小學(xué)畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗,抓實畢業(yè)班教師、學(xué)生的管理及復(fù)習(xí)備考工作—抓好畢業(yè)班教師、學(xué)生的管理及復(fù)習(xí)備考工作”經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！非常感謝中心學(xué)校為我校提供了一次與諸位交流的機(jī)會。說實話，在畢業(yè)班管理上我校雖然取得了一點成績，但與兄弟學(xué)校相比還存在諸多不足，懇請在座領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁批評指正?，F(xiàn)把我校在畢業(yè)班管理上的一些粗淺做法向大家交流。一、高度重視畢業(yè)班工作，使全校形成合力。為了使畢業(yè)班的管理工作落到實處，有條不紊地開展好畢業(yè)班的各項工作。首先我們成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任和教研組長為副組長，班主任和任課教師為組員。學(xué)校黨小組、少先隊大隊部和畢業(yè)班班主任和任課教師一道，共同抓好學(xué)生的思想教育工作。分工協(xié)作，齊抓共管。在師資配置上，讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任畢業(yè)班管理和教學(xué)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量我們對畢業(yè)班教師的總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上，把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)、優(yōu)生的培養(yǎng)和中等生的提高上，把效果顯現(xiàn)在45分鐘的課堂上”。（一）給教師鼓勁，讓教師輕裝上陣每學(xué)期不定期的召開畢業(yè)班教師的各種會議。了解教師的思想狀況和困惑，學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況等，同他們一道出主意，想辦法。并深入到班，和他們一起解決班上的問題。鼓勵現(xiàn)畢業(yè)班教師向上屆畢業(yè)班教師請教汲取他們在教學(xué)、管理中較為成功的經(jīng)驗。我校今年3個畢業(yè)班，學(xué)生196人，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不夠理想，學(xué)科成績不均衡，生源來源分散，難管理，教師們工作、心理壓力大，我校通過召開各種會議給教師樹信心鼓士氣。（二）給教師指導(dǎo)，提高業(yè)務(wù)水平督促、檢查教學(xué)常規(guī)工作的落實情況。學(xué)期初，學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)一布置，提出切實有效的要求，采取定期或不定期的形式對畢業(yè)班各科教師的常規(guī)進(jìn)行教學(xué)檢查。加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，采取定期和不定期的形式，加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，采取隨堂聽課、查教學(xué)、查學(xué)生、查學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案、召開師生座談會等形式，切實加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)。深入開展好六年級教研活動。圍繞畢業(yè)班教育、教學(xué)以及管理中遇到的問題，開展廣泛的討論研究，以教研促教學(xué)，以教研促質(zhì)量。通過有效的研討來解決教學(xué)中存在的問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量。落實好質(zhì)量檢測制度。以考代練，按畢業(yè)考試的要求來對待每次月考，讓學(xué)生適應(yīng)考試，不怕考試。每月由教研組長、年級組長牽頭制卷，進(jìn)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、質(zhì)量分析等。幫助教師們查找教學(xué)工作中存在的問題、指出了下一步努力的方向。我校要求畢業(yè)班任課教師充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校學(xué)生在校時間長的優(yōu)勢，利用課余時間和晚自習(xí)時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，真正做到把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)、優(yōu)生的培養(yǎng)和中等生的提高上。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。畢業(yè)班的學(xué)生正處于青春期萌芽階段，思想沖動、非分辯能力不強(qiáng)，不當(dāng)?shù)慕逃龢O易引起他們的對立情緒。我校要求畢業(yè)班教師對犯錯的學(xué)生不能采取簡單粗暴的批評，因為這樣效果往往是適得其反，教師應(yīng)冷靜地了解實情，客觀分析，然后向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，堅持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動改進(jìn)，同時，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育，進(jìn)一步幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。學(xué)校開展豐富多彩的活動，調(diào)動畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期，我校都要組織開展作文、繪畫、書寫、藝術(shù)展演、校運(yùn)會、演講等比賽活動、開展豐富多彩的興趣小組活動和每周觀看一部愛國影片等活動，學(xué)生人人參加，照顧了各類層次的學(xué)生，使學(xué)生都能看到自己的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣。抓好學(xué)生德育教育，對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行理想教育，引導(dǎo)他們學(xué)會做人。抓常規(guī)管理，教育無小事，事事皆育人，我們從抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣入手，從抓學(xué)生的文明禮儀入手，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，教育學(xué)生做到行為習(xí)慣好、文明禮儀好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，從而形成良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、做實復(fù)習(xí)備考工作我校以“控制低分率（60分以下），提高合格率（75至89分）與優(yōu)秀率（90分以上）”為目標(biāo)，采取先基礎(chǔ)、再提升、后實戰(zhàn)三輪復(fù)習(xí)法，使今年的小學(xué)六年級畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。第一輪：夯實基礎(chǔ)知識階段教師根據(jù)事先整理的知識點，復(fù)習(xí)時，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識框架，要求在規(guī)定時間內(nèi)強(qiáng)化記憶，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率。達(dá)標(biāo)檢測，及時反饋。單元檢測，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，并通過精選材料題和問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題能力，使學(xué)生對自己的水平有正確的認(rèn)識，教師對學(xué)生掌握情況做到心中有數(shù)。第二輪：綜合提升階段根據(jù)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)檢測的信息反饋，對一些學(xué)生不理解、易出錯的知識點、題型進(jìn)行歸納，從中找出知識的內(nèi)在聯(lián)系做到融會貫通，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。第三輪：考試試題分析、進(jìn)行實戰(zhàn)模擬考試搜集各種試卷、題型進(jìn)行實戰(zhàn)模擬考試。結(jié)合近三年期末檢測試卷及模擬試卷，對考試題型、知識點進(jìn)行分析，找出試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的題型和知識點強(qiáng)化記憶。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上就是我校對畢業(yè)班教師、學(xué)生管理及復(fù)習(xí)備考的一些粗淺做法，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評，同仁指正。謝謝大家！第五篇：2013畢業(yè)班后期管理措施2013畢業(yè)班后期管理的措施在最后20多天里緊緊圍繞確保目標(biāo)和奮斗目標(biāo)開展以下具體工作：三盯：盯班主任管理。盯科任教師課堂。盯學(xué)生學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)。二抓：抓優(yōu)生：確保優(yōu)生一定要考上高中。抓踩線生：幫助踩線生盡量考上高中。二扶：扶弱科教師：多聽課、找方法、搶時間、多練習(xí)、多分析。扶差生：保穩(wěn)定，確保他們在道德觀，價值觀上進(jìn)一步提四會：開好班主任會。開好學(xué)生會。開好家長會。開好科任教師會。注：踩線生和差生工作以班為單位，由班主任牽頭，各班擬定措施，然后以書面形式報年級組備案。做好五個字——早、準(zhǔn)、實、活、新力求一個“早”字。畢業(yè)班后期管理工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢。實現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。把握一個“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。畢業(yè)班工作的脈絡(luò)要核實準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對、目標(biāo)準(zhǔn)。落實一個“實”字。即堅持課堂教學(xué)為中心的要求要落實，班級管理要務(wù)實，復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。體現(xiàn)一個“活”字。即：學(xué)生思想工作要做活，工作方法措施要靈活?；A(chǔ)知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經(jīng)驗要用活。在以“不變應(yīng)萬變”的同時，也要做到以變應(yīng)變。突出一個“新”。2013屆畢業(yè)班畢業(yè)年級面臨新形勢、新任務(wù)，我們必須要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗、新業(yè)績。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄造新輝煌。高。幫助他們成為一名思想和人格健全的人。