7學校管理經驗交流稿-資料下載頁
2025-09-17 10:06本頁面
【正文】 行為在不同場合應具備的習慣性的規(guī)范行為，堅持長期訓練，學生行走有序，有效地防止踩踏安全事故的發(fā)生，在養(yǎng)成教育中，學校注重發(fā)揮學生的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生監(jiān)督員對學生日常安全行為實行自主管理、評價、并及時反饋。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。 積極開展安全疏散演練活動 學校堅持開展系列安全疏散演練活動，做到層層開展，班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的時效性，如今年，我校成功地組織了“抗震緊急避險及應急疏散演練”。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了一系列的完善和改進，增強了實用性和操作性。 安全工作學校一切工作的基礎，沒有安全，就沒有質量。我們相信，有各級領導的鼎力支持，由全體師生的緊密協(xié)作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的天空。 第5頁 共
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