【正文】 留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉。”我猛然想起，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái)，豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。鞭策(c232。ch232。)熟悉(shsh243。u)似的(s236。sh236。)告訴(sūshū)找出文中的五個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。給短文分段，歸納段意。你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的?可舉例說(shuō)明。你喜愛(ài)的一句名言是什么?(二)作文天地。選作其一根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合自己的想象，把《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)改寫(xiě)成一個(gè)故事。每個(gè)人都有許許多多第一次，選擇一次你最難忘的事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。(三)實(shí)踐拓展。了解你所在的社區(qū)、學(xué)校、街道或周?chē)渌胤降挠米智闆r。以上就是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！小學(xué)頻道四年級(jí)語(yǔ)文試題。(6分)(1)青年畫(huà)魚(yú)。(2)樹(shù)上結(jié)滿果子。(3)曉偉是學(xué)生。，把下列句子改為“把字句”或“被字句”。(1)燦爛的朝霞映紅了他的臉。把：被：(2)孩子空上了鮮艷的衣裳。把：被：八、快樂(lè)閱讀。(13分)董遇讀書(shū)有三余董遇是漢代弘農(nóng)人，從小愛(ài)好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。別人見(jiàn)他很有學(xué)問(wèn)，常常要他講書(shū)，可是他卻告訴大家：“你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書(shū)中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。”請(qǐng)他講書(shū)的人說(shuō)：“你講的很有道理，可是我們苦于沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢?”董遇回答說(shuō)“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷?”人們不解地問(wèn)。董遇看了看大家，一字一板地說(shuō)：“所謂‘三余’是指冬天、夜間、雨天一年業(yè)余的時(shí)間。你想冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活，不是讀書(shū)的大好時(shí)間嗎?夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處是一片漆黑，無(wú)法干活，不也是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?還有陰雨天，到處一片泥濘，出門(mén)不得，更是在家讀書(shū)的好時(shí)間!”人們聽(tīng)了他的話，都有所悟，哪里是沒(méi)有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀!“三余”各指什么時(shí)間。(3分)2.“人們聽(tīng)了他的話，都有所悟”中的“悟”是的意思，人們悟到了什么?請(qǐng)找原文中的句子回答。(4分)“~~~~”劃出能說(shuō)明“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的意思的句子。(3分)，你受到了什么啟發(fā)?(3分)九、作文。(30分)你的同學(xué)當(dāng)中，有沒(méi)有誰(shuí)有特別不好的習(xí)慣的，你真誠(chéng)地希望他改過(guò)來(lái)，是嗎?那么請(qǐng)以“同學(xué)，你改一改吧”為題寫(xiě)一篇作文。要求：，具體。，有禮貌。小學(xué)人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題學(xué)校班級(jí)姓名牛刀小試根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。，但是對(duì)于工作，卻y236。sīb249。ɡǒu。，又要求動(dòng)作統(tǒng)一協(xié)調(diào)，所以在演出的現(xiàn)場(chǎng)，有四位藝術(shù)團(tuán)的手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角用手語(yǔ)zhǐhuī演出。，居然白天入室行竊。二、按要求完成下列練習(xí)。n224。nn225。nɡ232。nɡɡēnɡ疑難()苦難()更改()更加()“全神貫注”意思相近的成語(yǔ)：，再選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。賞()悅()()清()秀有()無(wú)珠有()無(wú)()()舞()蹈()飛色舞我選的詞語(yǔ)是：我造的句子是：?菠菜蘿卜黃瓜茄子辣椒南瓜白菜萵苣豌豆我按分類，共分成類。第一類：第二類：第三類：第四類：，你能想到什么呢?例：看見(jiàn)“川流不息”，我想到了高速公路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。看見(jiàn)“天高云淡”，我想到了看見(jiàn)“劈波斬浪”，我想到了?試試看!例：一塊黑板傳播知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)金蘋(píng)果一座石碑三、我是理解句子的小能手。“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括?在下面畫(huà)上橫線。心領(lǐng)神會(huì)胸有成竹躍然紙上我們是這樣理解這個(gè)句子的：，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來(lái)。人們所看到的是兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的跟鐵球的沒(méi)有關(guān)系。，他大功告成似的松了一口氣，放下小刀，把剛才的那塊濕布給塑像輕輕蓋上。那種小心翼翼的神情，宛如給親愛(ài)的女兒披著披肩。羅丹完成的作品為什么要用濕布蓋上?從小心翼翼一詞你體會(huì)到了什么?，寫(xiě)感悟。①他提出的問(wèn)題很不尋常，常常使老師很難解答。②伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了。從這兩句話可以看出，伽利略是個(gè)的人。四、句子娃娃家可熱鬧了，一起去看看吧!，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)話。很多人來(lái)到斜塔周?chē)?，都要看看在這個(gè)問(wèn)題上誰(shuí)是勝利者，是古代的哲學(xué)家亞里士多德呢，還是這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略?，寫(xiě)一段話在這種情況下自己的心理活動(dòng)，最好用上一兩個(gè)打比方的句子。(1)這么晚了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)。(2)我第一次獲獎(jiǎng)。，但意思不變。哪個(gè)同學(xué)不希望自己成為“三好”學(xué)生呢?五、讀這段話，完成有關(guān)練習(xí)。茨威格對(duì)這件事有很深的感觸。他后來(lái)回憶說(shuō)：“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！?.“感觸”在這里的意思是：，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解：“我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！?.“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做好，就應(yīng)該全神貫注?！薄按耐窨吹搅诉@件事，說(shuō)了一句發(fā)人深省的名言。但名言不一定出自名人之口，老百姓說(shuō)的話，也有好多名言。你們知道了羅丹的這件事，想不想說(shuō)點(diǎn)什么?能不能也寫(xiě)一句“句言”?