習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-17 21:22本頁面
【正文】 動手可以提高學(xué)生自理自立能力。5自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。5利人利已，用過的東西放回原處。鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。5積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。60、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。6在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險(xiǎn)性的動作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動。講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。6勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。6飯前便后洗手。6定期整理和清洗書包。6愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。6不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6不吃變質(zhì)食物，不喝生水。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究方法 觀察法、問卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。好的習(xí)慣不是一個(gè)月兩個(gè)月，甚至不是一年兩年就能夠形成的，如讀寫姿勢正確一項(xiàng)，就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直，堅(jiān)持很長一段時(shí)期，反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。自我約束：利用小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題 ：行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。各校要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)合格小公民”、“誠信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機(jī)”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎(jiǎng)”活動，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。第五篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會第 周行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出以下幾項(xiàng)內(nèi)容與要求。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面內(nèi)容 要求課前準(zhǔn)備眼保健操知道下一節(jié)課的科目；準(zhǔn)備好下一節(jié)課需要的書、作業(yè)本、鉛筆橡皮等；書本、學(xué)習(xí)用品擺放整齊、不隨便玩弄；眼保健操動作規(guī)范、整齊、安靜。上課聽講認(rèn)真聽講、未經(jīng)允許，不講話、不插話、不做妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事情；學(xué)會認(rèn)真傾聽他人意見，學(xué)會尊重他人；積極動腦、踴躍回答問題；有問題，先舉手，再發(fā)言。作業(yè)完成做好作業(yè)記錄；認(rèn)真思考、獨(dú)立完成、字跡清楚、學(xué)會檢查；家長簽名，監(jiān)督作業(yè)完成情況。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)，掌握一定的預(yù)習(xí)方法；及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固新知，綜合與提高。（二）行為習(xí)慣方面 內(nèi)容 要求舉止文明、對人有禮貌舉止文明、遵守紀(jì)律、講文明話（你好、請、對不起、謝謝、再見等）、做文明事；對人有禮貌，看到老師、長輩主動行禮、問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、共同進(jìn)步。熱愛勞動、講究衛(wèi)生等熱愛勞動、努力完成各項(xiàng)勞動任務(wù)、勞動工具擺放整齊；講究衛(wèi)生、不隨地吐痰、不亂仍瓜皮果殼，垃圾進(jìn)筒；文明進(jìn)餐，及時(shí)收拾整理自己的桌子，保持干凈、整潔。愛惜糧食、勤儉節(jié)約愛惜糧食、不挑吃、不剩菜剩飯；勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧食、愛惜學(xué)習(xí)用品、珍惜時(shí)間。排隊(duì)、出操、陽光體育活動等排隊(duì)做到快、齊、靜；早操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊，認(rèn)真完成、不講話、不搖擺，陽光體育活動按時(shí)、按要求進(jìn)行，運(yùn)動器材人手一份，認(rèn)真進(jìn)行；聽報(bào)告、演講等保持安靜，不隨意發(fā)出聲音，認(rèn)真聽講。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1