人教版一年級語文小小竹排畫中游教案-資料下載頁
2025-10-08 21:19本頁面
【正文】 字詞后，充分利課文中的那幅圖，讓孩子們玩詞貼畫的游戲，把黑板左邊的詞語貼到畫上合適的位置。如：禾苗帖在圖中畫禾苗的地方。多種形式認(rèn)讀詞語，熟記詞語。設(shè)計(jì)意圖：在貼畫的過程中，既鞏固兩岸、順?biāo)鱝mp。amp。等詞語的識記，又通過圖形象地理解了詞語的意思。比如理解順?biāo)?，學(xué)生擺的時(shí)候，老師讓他把這個(gè)意思演示出來。很直觀，很形象地理解了詞語的意思。指三名學(xué)生分句讀課文，隨機(jī)正音。（注意兒字在生字教學(xué)時(shí)念，在文中念輕聲；油字的變調(diào)。用各種形式練讀課文。（如師生對讀，生生對讀，評比朗讀之星等）通過各種形式的讀激發(fā)學(xué)生讀得愿望，使得朗讀效果具有層次性，遞進(jìn)性，為低年級學(xué)生語言的積累奠定基礎(chǔ)。四、播放兒歌，哼唱兒歌（歌詞為本課課文內(nèi)容）體會課文的韻律美第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)深化：開火車檢查詞語：（再次出示課件）鞏固詞語的字音字義：小朋友讓我們把剛才讀得這些詞語送到江南的老家吧。請三人上來送詞語，其他同學(xué)同桌合作將信封里的詞語送到書中的江南的老家。（江南民樂）根據(jù)學(xué)生所選詞語相機(jī)點(diǎn)課件中相應(yīng)的景物按鈕，出示本課詞語。amp。amp。amp。amp。有困難嗎？[江南：生可能不知道貼哪里？]你們有好主意嗎？（生試說）老師有個(gè)好主意，想聽一聽嗎？我們可以將這幅畫取名《江南》。因此，貼在正中間，好嗎？江南這么美，讓我們再次美美地來欣賞它吧！看畫面，讀新詞，感受美。你能說說江南都有些什么？（先組內(nèi)交流，再指名說，要有表情地說。）二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟江南美景這么美的江南，你們想進(jìn)去看看嗎？說說我們可以坐什么交通工具可以到達(dá)江南？設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生對交通工具的認(rèn)識加以整合，培養(yǎng)思維的發(fā)散性。出示課件（小竹排順?biāo)鳎┰O(shè)計(jì)意圖：我們這里的學(xué)生對竹排較陌生，通過課件使學(xué)生對竹排有一個(gè)感性的認(rèn)識。我們今天就乘上小竹排到如畫的江南去游一游。（齊讀課題，讀好課題）誰能用書聲把江南的美傳遞給我們在坐的每一個(gè)人？其他小朋友閉上眼睛聽，等一會兒告訴老師，聽了他的朗讀，你仿佛看到了什么？（生配樂讀）匯報(bào)感受。說得真不錯(cuò)，你們的話，讓老師覺得江南真美！你們覺得美嗎？請小朋友美美地讀一讀課文。自由朗讀精讀課文，體會動(dòng)態(tài)美播放動(dòng)畫，欣賞美景，學(xué)生邊讀邊欣賞（圖文并茂，發(fā)展學(xué)生的多種感知能力）要求學(xué)生給動(dòng)畫課件配音在優(yōu)美的音樂中體驗(yàn)課文的意境美，培養(yǎng)語感。在你的心目中，江南除了這些（指書上的景物）還會有些什么呢？如：楊柳、小橋、小船、亭臺、桃樹、水牛、枇杷amp。amp。你能從色、味、形、聲等幾方面把景物說具體嗎？（出示實(shí)物圖片）引導(dǎo)舉例：如：桔子怎么樣的桔子？能加上它的味道嗎？酸溜溜的amp。amp。引導(dǎo)學(xué)生說：酸溜溜的桔子；黃澄澄的桔子。）小朋友，你能把江南裝扮得更美麗嗎？那就請你再為你的《江南》添上美麗的一筆?。ㄔ佼嫿希?shí)物投影展示學(xué)生作品《江南》）你想讓更多的人知道你心中的江南嗎？讓我們也學(xué)著書上的樣子來編一編兒歌，好嗎？（出示兒歌）改編方法：我們可以把書上的鳥兒唱，魚兒游amp。amp。綠油油這些內(nèi)容換成剛才說的東西，如果學(xué)生有一定的難度，教師可先示范。同桌一起試編，師巡回指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過前面環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生心中充溢著美的情愫，到了不不快的地步，這時(shí)設(shè)計(jì)編兒歌童真童趣就會溢于言外。誦江南：檢查改編情況。小朋友讓我們來為自己的兒歌唱一唱、跳一跳，好嗎？自由準(zhǔn)備后請學(xué)生表演。今天回家請你的爸爸媽媽把我們自己編的《小小竹排畫中游》寫下來，就叫《小小竹排畫中游（二）》，好嗎？（師改課題）三、寫字：讓我們來認(rèn)識一下江南的小朋友吧！你能告訴老師她在干什么嗎？看看小姑娘的寫字姿勢好不好？（生念寫字歌）先請小朋友告訴她在田字格里寫字要注意什么？（1）字寫在中間。（2）寫的時(shí)候看看橫（豎）中線上有哪些筆畫？出示要寫的三個(gè)字：這就是她寫的三個(gè)字，認(rèn)識嗎？我們一起來讀一讀。請小朋友仔細(xì)觀察一下這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）新筆畫：橫折是一筆寫成的。（書空）橫折有兩種寫法（出示范字）：小朋友仔細(xì)看看這兩種寫法有什么不同？結(jié)論：一種折下來是斜的，師范寫，生書空。另一種折下來是直的，師范寫，生書空。（2）引導(dǎo)：這三個(gè)字有什么相同的地方？都有三個(gè)口。中間加一橫變成日；中間加一豎變成中；還可以變成哪些字？生：白、目、申amp。amp。師：對，這些字都是由口變化而來的。小朋友，你知道口、日、中這三個(gè)字是怎么寫的嗎？出示三個(gè)字的書寫筆順，你能看得懂嗎？請你說一說。讓我們和小姑娘比一比，看誰的字寫得好。請小朋友一邊心里說筆順，一邊在書上寫。（音樂）資料袋憶江南憶江南唐白居易唐白居易江南好，江南憶，最憶是杭州風(fēng)景舊曾諳。山寺月中尋桂子，群亭枕上看潮頭，日出江花紅勝火，何日更重游？春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
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