登黃鶴樓教學(xué)設(shè)計(jì)小班-資料下載頁(yè)
2025-10-08 20:50本頁(yè)面
【正文】 在請(qǐng)小朋友們蹲下，看看你們都能看到什么？ 幼兒：小盒子，天花板??教師：請(qǐng)小朋友們嘗試我們剛才想到的辦法，怎樣才能看到小盒子后面和桌子下面的物體？（引導(dǎo)幼兒嘗試向前，向后，蹲下，站起來(lái)等幾種方式，感受如何才能看的遠(yuǎn)。）4）幼兒自由探究并說(shuō)出幼兒自己探究地結(jié)果。教師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們?nèi)绾巫霾拍芸吹叫『凶雍竺孢€有桌子下面的小玩偶？幼兒：站起來(lái)，向前探出身子??5）教師總結(jié)幼兒探究結(jié)果，回歸古詩(shī)。教師：小朋友們知道想要看到被遮擋的或是更遠(yuǎn)更多的物體就要站起來(lái)，使自己變高，那剛才我們?cè)邴X雀樓二樓看景色時(shí)也想看到更多的景色我們應(yīng)該怎么辦？幼兒：站起來(lái)，跳起來(lái)，再上一層??教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以再上一層，就可以看到更遠(yuǎn)更多的景色了。3．老師朗誦,幼兒初步了解其內(nèi)容（教師語(yǔ)速放慢）1）古代有一位大詩(shī)人，也到鸛雀樓游覽景色，也看到了我們看到的景色，他也有感而發(fā)做了一首詩(shī)，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，他是怎樣說(shuō)的。教師有節(jié)奏的朗誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。教師提問(wèn)，詩(shī)歌里面寫(xiě)了什么？教師解釋詩(shī)歌中的字句，登上鸛雀樓遙望，一輪白日靠著群山西沉下去，滔滔黃河奔涌著流入大海。要想看得更遠(yuǎn)，請(qǐng)你再登上一層樓吧。2）這首詩(shī)歌的大意小朋友們理解了，請(qǐng)小朋友們和我一起朗誦一下這首詩(shī)歌。3）這首詩(shī)歌小朋友們讀完了，請(qǐng)問(wèn)小朋友哪句詩(shī)歌說(shuō)的是我們剛剛探究的結(jié)果：“站的高，才能看的遠(yuǎn)。” 幼兒：“與欲窮千里目，更上一層樓?！?小朋友們真棒啊，請(qǐng)小朋友們?cè)僬f(shuō)說(shuō)，讀完這首詩(shī)你們感受到了什么，從詩(shī)歌中看到了什么，知道了什么？ 讓幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出自己學(xué)習(xí)詩(shī)歌的體會(huì)，以及感受到的情感。，通過(guò)肢體語(yǔ)言或小樂(lè)器表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)容。1）教師：小朋友們說(shuō)的都很好請(qǐng)小朋友想一想，然后用你最喜歡的方式來(lái)吟誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。2）請(qǐng)幼兒來(lái)表演。3）幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找到自己的朋友一起商量，用你們最喜歡的方式來(lái)吟誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。第五篇：崔顥《登黃鶴樓》賞析崔顥《登黃鶴樓》賞析《登黃鶴樓》 作者：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！镜屈S鶴樓注解】：１、黃鶴樓：故址在湖北武昌縣，民國(guó)初年被火焚毀，傳說(shuō)古代有一位名叫費(fèi)文的 仙人，在此乘鶴登仙。也有人作昔人已乘白云去。２、悠悠：久遠(yuǎn)的意思。３、歷歷：清晰、分明的樣子。４、鸚鵡洲：在湖北省武昌縣西南，根據(jù)后漢書(shū)記載，漢黃祖擔(dān)任江夏太守時(shí)，在此 大宴賓客，有人獻(xiàn)上鸚鵡，故稱(chēng)鸚鵡洲?！镜屈S鶴樓韻譯】：傳說(shuō)中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽(yáng)晴川閣的碧樹(shù)歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)得密密稠稠，時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？ 面對(duì)煙波渺渺大江令人發(fā)愁！【登黃鶴樓評(píng)析】：這首詩(shī)是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩(shī)興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風(fēng)骨。詩(shī)雖不協(xié)律，但音節(jié)瀏 亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說(shuō)李白登此樓，目睹此詩(shī)，大為折服。說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”嚴(yán)滄浪也說(shuō)唐人 七言律詩(shī)，當(dāng)以此為第一。足見(jiàn)詩(shī)貴自然，縱使格律詩(shī)也無(wú)不如此。
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