【正文】 工作、提高保教質(zhì)量架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展加強幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣開展互聽互評教學活動開展主題墻、教育環(huán)境、區(qū)域活動、區(qū)域材料評比活動加強教師基本功訓練開展特色課程“我的身體會唱歌”集體備課活動 月份教研內(nèi)容制定各種計劃全體教職工一日生活作息培訓9月份安定幼兒情緒、加強常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣開展中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)主題活動組織教師在線研討開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動（一）慶“國慶”主題活動開展家長會10月份開展特色課程集體備課活動教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱（一）開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動（二）11月份12月份1月份教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱（二）教師基本功：幼兒舞蹈、視唱評比活動教師觀摩課、互聽互評活動開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動（三）組織教師在線研討開展特色課程集體備課活動開展慶“元旦”主題活動開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動（四）負責人 謝 蕊 呂玉芳 各班老師 各班老師 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊篇三：秋季幼兒園教研工作計劃2015 秋季幼兒園教研工作計劃2015秋季幼兒園教研工作計劃2015一、指導思想本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本 培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、主要工作及措施(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合?！对缙诮逃贰ⅰ队變航逃泛汀秾W前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。評選書香班級、讀書大王、書香家庭。(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學習相關的區(qū)域活動資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。，教師通過在游戲中學，在學中游戲的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。(四)規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做 好聽課記錄。，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。，推門聽課的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。(五)教研活動安排：8月30日：段教師集體備課，確定本學期主題及教學內(nèi)容、編排早操 各段長第一周：學習《幼兒園保育教育活動常規(guī)》 許秋貞 第二周：傳達本學期保教、教研工作任務 許秋貞第三周：幼兒園區(qū)域活動的設置與指導 許秋貞第四周：《指南》引領下的幼兒園體育改革 許秋貞第五周：國慶節(jié)停第六周：互聽課活動結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞、顏明明第七周：互聽課活動結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞、高曉萍第八周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、黃文玉第九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、肖一萍第十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、王小蝶第十一周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、陳雪玲 第十二周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、伍建如 第十三周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、顏雪霞 第十四周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、林迎迎 第十五周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、高芳瑩 第十六周：互聽課活動—美術(shù)活動 許秋貞、許滿清 第十七周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、陳曼涼 第十八周：停元旦第十九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、周萍第二十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、顏亞勉 第二十一周：進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點 許秋貞篇四：幼兒園2011年秋季學期教研工作計劃 臨桂縣幼兒園2011年秋季學期教研工作計劃 賁秋華李秀艷黃月媚一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團結(jié)與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞 “臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設、改擴建政府教學點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。