【正文】 一、我會(huì)選。讀音 勤勞 葫蘆 似的選字 及 極二、我會(huì)填。加標(biāo)點(diǎn) 讀句子填空 坐 座三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。伸 申 只 指四、閱讀短文，回答問(wèn)題。二、訂正過(guò)程：（一）學(xué)生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見(jiàn)的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯(cuò)而答錯(cuò)了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)，同時(shí)訂正一些較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題。（二）講評(píng)試卷，查疑釋疑學(xué)生訂正錯(cuò)題，同時(shí)觀察分析：哪道題最容易出錯(cuò)或哪道題需別人幫助的。歸納錯(cuò)題較多的地方（一）由與尤、狀與壯的區(qū)別（二）多音字 為的讀音指生說(shuō)這道題怎么做？重點(diǎn)講解例子，讓生說(shuō)思路，這類(lèi)題型第一次見(jiàn)。（三）歸納出詩(shī)句中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤較多的字。并讓學(xué)生背熟。過(guò)渡：我們說(shuō)，做題啊，也有小竅門(mén)，好方法。讀書(shū)也一樣的，邊讀邊想就是好方法。下面，我們一起去閱讀。一起討論如何做閱讀，有哪些方法。小組討論，匯報(bào)具體做法是：看題目說(shuō)的問(wèn)題與文段中那些句中有關(guān)就把它找出來(lái)；有滋有味的寫(xiě)出這些句子作答案。過(guò)渡：你看，你們多棒，邊學(xué)邊就給用上了，有收獲是一件多么快樂(lè)的事。其實(shí)，多讀課外書(shū)多積累，收獲會(huì)更多的。三、總結(jié)：今天你收獲了什么？今后準(zhǔn)備怎么做？（指名較多孩子回答）是呀，平時(shí)的練習(xí)和試卷中，我們大家如果都能做到用心審題，細(xì)心答題，有心檢查，那一定能向你們的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！第四篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)一班期中試卷講評(píng)課教案小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期中考試卷講評(píng)課教案張夏中心小學(xué) 郝輝教學(xué)內(nèi)容：試卷中的典型錯(cuò)題以及針對(duì)性拓展練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：分析試卷中的典型錯(cuò)題，尋找錯(cuò)誤的原因。針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決分析問(wèn)題的能力。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：查找試卷中存在的問(wèn)題，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、整體回顧，介紹本次練習(xí)的整體情況上周二，我們進(jìn)行了期中測(cè)試，我們班的整體情況是這樣的：優(yōu)秀人數(shù)25人，良好的有24人，其中很不理想的有10位同學(xué)。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同學(xué)還需精益求精，課后把你的好方法告訴大家。沒(méi)考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，查漏補(bǔ)缺，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。二、自我分析試卷師：下面我們一起來(lái)分析一下這張?jiān)嚲怼Ｊ紫茸约合瓤匆幌略嚲?，看看哪幾題是自己能做卻失分的？自己先訂正一下試卷上會(huì)訂正的的錯(cuò)題，不會(huì)訂正的放著，一會(huì)我們一起來(lái)幫助你，老師給你們3分鐘時(shí)間。想一想我們這張?jiān)嚲砜梢苑譃閹讉€(gè)板塊？（小組內(nèi)交流）學(xué)生交流反饋：三個(gè)： 識(shí)字寫(xiě)字部分、閱讀部分和寫(xiě)作部分。小組合作討論你還沒(méi)解決的題師：剛才我們已經(jīng)把會(huì)訂正的訂正好了，那還有哪些地方是你不會(huì)訂正的呢？（指名回答）我們一一來(lái)解決。三、典型錯(cuò)題講評(píng)（一）、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯(cuò)。（二）、請(qǐng)做全對(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)做這道題是你是怎么想的？（讓對(duì)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)做的好方法）（三）、舉一反三，講解相應(yīng)的習(xí)題（四）、基礎(chǔ)部分典型錯(cuò)題四、按要求寫(xiě)句子。媽媽對(duì)肖紅說(shuō)；“我今年春節(jié)要回來(lái)?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。注：（1）、本題應(yīng)該怎樣做？什么叫做轉(zhuǎn)述句？ ：“你要帶著寶玉到秦國(guó)。”趙王告訴藺相如說(shuō)，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)?；颍黑w王要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持?！眲⑵几嬖V老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。：“這可奇怪了！你如何不肯賣(mài)酒給我吃？”武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣(mài)酒給他吃？五、閱讀部分。第二篇第一小題和第三小題審題不清。（像這樣在文章中找重點(diǎn)詞句來(lái)完成題目的方法叫摘錄法。以后可以嘗試用這種方法完成閱讀題。）七、習(xí)作講評(píng)分析習(xí)作的要求指出要求 小木偶續(xù)寫(xiě)分析本次作文的不足：有些同學(xué)選材不夠突出，選擇的事情太普通；有些同學(xué)寫(xiě)事不夠具體，沒(méi)有細(xì)致的描寫(xiě)，好似無(wú)味的白開(kāi)水；有些同學(xué)寫(xiě)的事情太多，沒(méi)有詳略之分；還有部分同學(xué)事情是寫(xiě)具體了，但語(yǔ)言太通俗了，好詞好句用的極少。怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應(yīng)該把圍繞你觀察的這件事來(lái)寫(xiě)選取材料，具體的事例想完整。然后，再圍繞事情的發(fā)展過(guò)程，回憶當(dāng)時(shí)有趣的生活細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作、語(yǔ)言，你當(dāng)時(shí)的心里想法、表情等，寫(xiě)得越具體就越好。選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學(xué)生聽(tīng)。六、通過(guò)這節(jié)課的試卷分析說(shuō)說(shuō)你的收獲吧！第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)課教案小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)試卷講評(píng)課教案教學(xué)內(nèi)容：試卷中的典型錯(cuò)題以及針對(duì)性拓展練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：分析試卷中的典型錯(cuò)題，尋找錯(cuò)誤的原因。針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決分析問(wèn)題的能力。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：查找試卷中存在的問(wèn)題，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入；談話導(dǎo)入。二、整體回顧，介紹本次考試的整體情況二、自我分析試卷自主糾錯(cuò)。首先自己先看一下試卷，看看哪幾題是自己能做卻失分的？自己先訂正一下試卷上會(huì)訂正的的錯(cuò)題，不會(huì)訂正的放著標(biāo)記好，小組合作討論你還沒(méi)解決的題（主要看16答題，解決完16題后還有時(shí)間再解決其余題目。）三、錯(cuò)題講評(píng)（一）、基礎(chǔ)題16題。讓學(xué)生說(shuō)哪道題最容易出錯(cuò)，錯(cuò)的最多。第三題 不（）不（）第四題 關(guān)聯(lián)詞 仿寫(xiě)擬人句 第五題 積累與運(yùn)用“斑” 第六題 太平洋綠龜?shù)摹白匀恢馈?、黃河變化原因。（二）、閱讀部分。強(qiáng)調(diào)題目漏做的情況。第二小題和第三小題。要在文中找答案，像這樣在文章中找重點(diǎn)詞句來(lái)完成題目的方法叫摘錄法。再用我們剛才的方法自己先在文中找答案更正一下錯(cuò)題。請(qǐng)同學(xué)講解題目。（三）、趣味討論。（請(qǐng)同學(xué)講解）四、習(xí)作講評(píng)分析習(xí)作的要求分析本次作文的不足怎樣挑選習(xí)作材料 選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學(xué)生聽(tīng)。五、總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的試卷分析說(shuō)說(shuō)你的收獲吧！