除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教案5篇范文-資料下載頁
2024-10-17 19:58本頁面
【正文】 說一說。｛請(qǐng)同學(xué)們說一說｝師：來算一算這幾題。184247。20≈ 240247。37≈ 420247。58≈（４）交流總結(jié)師：都算完了，我們來說一說，這些估算你是怎么做的？生：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，估算時(shí)，先把不是整十或幾百幾十的被除數(shù)中除數(shù)看成整十，幾百幾十?dāng)?shù)，再用剛剛學(xué)會(huì)的口算方法算出商。師：你真會(huì)總結(jié)，請(qǐng)你告訴大家，把不是整十，幾百幾十的被除數(shù)，除數(shù)看成什么樣的整十或幾百幾十的數(shù)？生：要看成和被除數(shù)或除數(shù)最接近的整十或幾百幾十的數(shù)。師：這樣說，就清楚準(zhǔn)確了。大家有不同的意見嗎？看來大家的看法是一樣的。三、鞏固應(yīng)用口算除法（小黑板出示）180247。30 240247。40 420247。70 184247。30 240247。37 420247。5860247。20 62247。20 90247。30 93247。30 80247。40 80247。38師：不能直接算出得數(shù)的估算。并說一說你是怎么算的。對(duì)口令。（老師報(bào)算式學(xué)生口答）摘蘋果來口算卡片上的算式。設(shè)計(jì)一張紙條上，橫著傳，8個(gè)同學(xué)都做好則視為勝利。搶紅旗。作業(yè)本P31，第四題。蝸牛從A點(diǎn)到家大約要幾分鐘？角與角之間的倍數(shù)關(guān)系。四、課堂總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？你有哪些收獲？還有哪些不懂的地方嗎？第五篇：除數(shù)是兩位數(shù)口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是兩位數(shù)口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確進(jìn)行口算，并能結(jié)合具體情景進(jìn)行除法的估算。通過交流探索的過程，提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們，元旦將近，想不想把教室裝扮的漂亮一點(diǎn)？ 生：想。師：那讓我們一起去總務(wù)處領(lǐng)一些東西吧！二、探究新知探討整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的算理。師：教學(xué)例1（1）一起來看大屏幕根據(jù)圖中的信息，你了解到了什么信息？ 師：根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 生：可以分給幾個(gè)班？（板書）師：你會(huì)解決這個(gè)問題嗎？誰來列個(gè)算式？ 生：80247。20=4 師：80表示什么，20表示什么，80247。20表示什么？ 生：80表示80個(gè)氣球，20表示每班20個(gè)，80247。20表示80里面有幾個(gè)20。師：你是怎么算的，把你的想法和同桌交流交流。生1：因?yàn)?04=80，所以80247。20=4。也就是“想乘法算除法”的方法。（師：還有誰是這樣想的？你說說看）生2：80247。20=4，80表示8個(gè)十，20表示2個(gè)十，把8后面的一個(gè)0和2后面的一個(gè)0同時(shí)遮住不看，因?yàn)?247。2=4，所以8個(gè)十除以2個(gè)十就等于4。（師：把這種方法和同桌互相說一說）師：誰再來說說這種方法？練一練：60247。20= 90247。30= 80247。40= 40247。20=探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師：光用氣球裝飾我們的教室不夠美觀，所以學(xué)校又買來許多彩旗。（出示例1（2））你從圖中看見了那些信息？全班一起讀一讀。師：怎樣列式？ 生：120247。30=4 師：誰來說說你是怎么想的？ 生：：150247。30= 240247。80= 350247。50= 540247。90= 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下黑板上的這些算式它有什么特點(diǎn)？ 生：除數(shù)都是整十?dāng)?shù)。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的口算除法。探究估算方法：師：在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破，所以老師多買了3個(gè)。（出示：如果有83個(gè)氣球，每班20個(gè)，可以分給幾個(gè)班？）師：怎樣列式？ 生：83247。20≈4 師：為什么用除法？ 師：說說你是怎么想的？生：把83看作80，83247。20≈4。師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。試一試：80247。19≈ 62247。20≈ 93247。30≈ 80247。38≈（學(xué)生說答案，并說說法）師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。（出示：想一想：122247。30 ≈ 120247。28≈）對(duì)答案并講解師：回想一下，剛才我們做估算的時(shí)候你是怎么估算的。生：先用四舍五入把除數(shù)估成與它相近的整十?dāng)?shù)，再用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法口算。三鞏固練習(xí)（一）、算一算247。 30=247。 20= 640247。80= 180 247。 30= 240 247。 40= 200247。50=（二）、算一算，比一比80247。40=90247。30= 400247。80= 360247。40= 80247。38≈ 93247。30≈ 400247。78≈ 364247。40≈（三）、算一算，想一想203=604=805= 60247。20= 240247。60= 400247。80=（四）、知識(shí)應(yīng)用我們年級(jí)265個(gè)小朋友準(zhǔn)備要去秋游，如果每輛車坐40個(gè)小朋友，你認(rèn)為至少需要幾輛車？四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 生：學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法。師：那你學(xué)會(huì)了嗎？ 生：會(huì)了。師：和你的同桌說一說方法是什么？五、布置作業(yè)課本80頁4題《除數(shù)是兩位數(shù)口算除法》教案老莊鎮(zhèn)李溝小學(xué)：項(xiàng)文蓮
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