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績效工資考核分配方案-資料下載頁

2025-10-08 19:01本頁面
  

【正文】 第五篇:教師績效工資考核分配方案(推薦)教師績效工資考核分配方案為充分發(fā)揮教師績效考核的激勵導向功能,鼓勵教師更好地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任和義務(wù),不斷提高教師自身專業(yè)素質(zhì),管理能力和服務(wù)水平,高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)造性地完成好本職工作,進一步提升學校教育質(zhì)量和管理水平,辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)赤峰市松山區(qū)義務(wù)教育學校教師績效考核實施辦法,結(jié)合本校實際,制定本方案。一、指導思想:統(tǒng)籌兼顧、科學設(shè)崗、分類考核、注重實績、循序漸進、公正公平。二、分配原則:獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配、總量平衡。三、考核對象及分類:專業(yè)技術(shù)人員一般管理人員工勤人員四、績效工資分配比例及辦法 績效工資分兩部分:基礎(chǔ)性績效工資,占績效工資總量的70%,經(jīng)區(qū)教育局審核后,報財政局按月發(fā)放到個人工資銀行帳戶。獎勵性績效工資,占績效工資總量的30%,根據(jù)個人工作崗 1 位,工作量和實績貢獻等由學校在全面考核的基礎(chǔ)上,根據(jù)《獎勵性績效工資考核分配方案》劃分檔次,重新分配。分配辦法:每學期發(fā)放一次,第一次在每年2月份發(fā)放(8—1月),第二次在每年的8月份發(fā)放(2—7月)。五、考核指標參數(shù)職業(yè)道德10分;(有違法違紀行為扣5分/次,有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象扣2分/次,有“三亂”行為的扣2分/次)。崗位出勤15分;全勤15分;事假一天扣1分/次,遲到、曠工、曠職一天扣2分,缺席會議扣1分/次(事假每學期不超過3天,超一天扣1分;病假每學期不超過3天,)。專業(yè)技術(shù)40分(1)教學常規(guī)25分;(教案、作業(yè)、課堂教學、測試、輔導、講評、課后反思、計劃、總結(jié))。(2)教研、課改10分;(集體備課、聽課評課、觀摩教學、同伴互助、校際交流)。(3)專業(yè)發(fā)展5分;(繼續(xù)教育、教師培訓)。業(yè)績成果10分;(質(zhì)量檢測成績、專項工作獎勵)。綜合測評25分;(學生評價、教師互評、考核小組評議)。六、加分條件:崗位加分:校長15分主任10分 副主任10分 班主任10 2 分。教研組長(學科組長)4分,年級組長4分,備課組長3分。業(yè)務(wù)加分:(1)教學能手:自治區(qū)級7分,市級5分、區(qū)級3分。(2)骨干教師:自治區(qū)級5分,市級3分、區(qū)級2分。(3)優(yōu)秀教師:自治區(qū)級7分,市級5分、區(qū)級3分。(4)優(yōu)秀班主任:自治區(qū)級7分,市級5分、區(qū)級3分。(5)基本功競賽:市級:一等獎5分,二等獎4分;三等獎3分。區(qū)級:一等獎3分,二等獎2分;三等獎1分。(6)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、自治區(qū)級3分。優(yōu)質(zhì)課區(qū)級2分,市級3分。超課時加分:正常工作量外,周課時每超1節(jié)加1分。七、考核等級比例:考核一般分三個等級:A、優(yōu)秀15%,B、良好75%,C、一般10%。根據(jù)考核得分情況,由高到低排序。八、獎勵性績效工資計算辦法:個人績效工資學期總額= 全部被考核人績效工資總額(30%6個月)全部被考核人總得分數(shù) 個人考核得分數(shù)九、考核程序及方法:成立考核工作領(lǐng)導小組。制定考核方案及考核辦法??己伺c測評(采取定期考核與隨機考核相結(jié)合,定性與定量 3 相結(jié)合辦法進行)。考核結(jié)果公示(學期末匯總,確定考核等級)。十、幾種特殊情況的處理:本個人所承擔的專項工作,受到上級教育行政部門專項獎勵(主要負責人)加5分。本,本人所承擔的工作出現(xiàn)重大失誤,導致重大安全事故、責任事故或造成人員傷亡的,實行“一票否決”。當年不評獎、不評優(yōu)、不晉級,并視情況扣罰半年或全年獎勵性績效工資。本,本人所承擔的工作受到上級教育行政部門或監(jiān)管部門點名批評,給學校造成惡劣影響的,取消評優(yōu)、評獎資格,并從獎勵性績效工資中一次性罰200元。男55周歲,女50周歲以上,確因身體原因,不能堅持正常工作,經(jīng)組織批準,長期病休的人員,獎勵性績效工資發(fā)放標準原則上不低于個人所扣除部分的50%。在編在崗人員,不服從學校工作安排,不承擔學校工作任務(wù),未履行請假審批手續(xù)或未被批準,長期脫崗,其獎勵性績效工資部分全部扣除(情節(jié)嚴重報教育局處理)。正?;椤?、產(chǎn)假,在規(guī)定時間內(nèi),獎勵性績效工資正常發(fā)放。由領(lǐng)導崗位轉(zhuǎn)入非領(lǐng)導崗位人員,其獎勵性績效工資部分正常發(fā)放。學區(qū)中心校工作人員,根據(jù)所分擔工作任務(wù)完成情況,由考核小組確定發(fā)放標準。班主任津貼按每人每月100元標準計算,根據(jù)班級工作考核情況發(fā)放。當年退休人員或正常工作調(diào)動人員,獎勵性績效工資按實際工作時間和考核情況發(fā)放。十一、一般管理崗位人員,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員,可參照此方案進行考核或根據(jù)實際工作崗位要求,另行制定方案。其業(yè)績考核主要考察履行本崗位工作職責情況、工作量、工作效果(過程資料)以及日常檢查情況,進行定性評價,確定考核等級。十二、關(guān)于任課和工作量的界定:除校長、總務(wù)主任外,教導主任、政教主任均應(yīng)任課或兼課,主任按1/2工作量計算,副主任按1/3工作量計算,班主任按規(guī)定計算工作量。其他工作崗位人員,根據(jù)崗位設(shè)置指數(shù)計算工作量。十三、此方案在實施過程中,不妥之處,可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。十四、此方案自2010年8月開始執(zhí)行。2010年2月至7月獎勵性績效工資發(fā)放可參照此方案執(zhí)行或根據(jù)實際情況做適當調(diào)整。
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