績效工資考核分配方案-資料下載頁
2025-10-08 19:01本頁面
【正文】 第五篇：教師績效工資考核分配方案（推薦）教師績效工資考核分配方案為充分發(fā)揮教師績效考核的激勵導向功能，鼓勵教師更好地履行教書育人、管理育人、服務育人的責任和義務，不斷提高教師自身專業(yè)素質，管理能力和服務水平，高質量、高水平、創(chuàng)造性地完成好本職工作，進一步提升學校教育質量和管理水平，辦好讓人民滿意的教育。根據赤峰市松山區(qū)義務教育學校教師績效考核實施辦法，結合本校實際，制定本方案。一、指導思想：統(tǒng)籌兼顧、科學設崗、分類考核、注重實績、循序漸進、公正公平。二、分配原則：獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、合理分配、總量平衡。三、考核對象及分類：專業(yè)技術人員一般管理人員工勤人員四、績效工資分配比例及辦法 績效工資分兩部分：基礎性績效工資，占績效工資總量的70%，經區(qū)教育局審核后，報財政局按月發(fā)放到個人工資銀行帳戶。獎勵性績效工資，占績效工資總量的30%，根據個人工作崗 1 位，工作量和實績貢獻等由學校在全面考核的基礎上，根據《獎勵性績效工資考核分配方案》劃分檔次，重新分配。分配辦法：每學期發(fā)放一次，第一次在每年2月份發(fā)放（8—1月），第二次在每年的8月份發(fā)放（2—7月）。五、考核指標參數職業(yè)道德10分；（有違法違紀行為扣5分/次，有體罰或變相體罰學生現象扣2分/次，有“三亂”行為的扣2分/次）。崗位出勤15分；全勤15分；事假一天扣1分/次，遲到、曠工、曠職一天扣2分，缺席會議扣1分/次（事假每學期不超過3天，超一天扣1分；病假每學期不超過3天，）。專業(yè)技術40分（1）教學常規(guī)25分；（教案、作業(yè)、課堂教學、測試、輔導、講評、課后反思、計劃、總結）。（2）教研、課改10分；（集體備課、聽課評課、觀摩教學、同伴互助、校際交流）。（3）專業(yè)發(fā)展5分；（繼續(xù)教育、教師培訓）。業(yè)績成果10分；（質量檢測成績、專項工作獎勵）。綜合測評25分；（學生評價、教師互評、考核小組評議）。六、加分條件：崗位加分：校長15分主任10分 副主任10分 班主任10 2 分。教研組長（學科組長）4分，年級組長4分，備課組長3分。業(yè)務加分：（1）教學能手：自治區(qū)級7分，市級5分、區(qū)級3分。（2）骨干教師：自治區(qū)級5分，市級3分、區(qū)級2分。（3）優(yōu)秀教師：自治區(qū)級7分，市級5分、區(qū)級3分。（4）優(yōu)秀班主任：自治區(qū)級7分，市級5分、區(qū)級3分。（5）基本功競賽：市級：一等獎5分，二等獎4分；三等獎3分。區(qū)級：一等獎3分，二等獎2分；三等獎1分。（6）優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、自治區(qū)級3分。優(yōu)質課區(qū)級2分，市級3分。超課時加分：正常工作量外，周課時每超1節(jié)加1分。七、考核等級比例：考核一般分三個等級：A、優(yōu)秀15%，B、良好75%，C、一般10%。根據考核得分情況，由高到低排序。八、獎勵性績效工資計算辦法：個人績效工資學期總額= 全部被考核人績效工資總額（30%6個月）全部被考核人總得分數 個人考核得分數九、考核程序及方法：成立考核工作領導小組。制定考核方案及考核辦法?？己伺c測評（采取定期考核與隨機考核相結合，定性與定量 3 相結合辦法進行）。考核結果公示（學期末匯總，確定考核等級）。十、幾種特殊情況的處理：本個人所承擔的專項工作，受到上級教育行政部門專項獎勵（主要負責人）加5分。本，本人所承擔的工作出現重大失誤，導致重大安全事故、責任事故或造成人員傷亡的，實行“一票否決”。當年不評獎、不評優(yōu)、不晉級，并視情況扣罰半年或全年獎勵性績效工資。本，本人所承擔的工作受到上級教育行政部門或監(jiān)管部門點名批評，給學校造成惡劣影響的，取消評優(yōu)、評獎資格，并從獎勵性績效工資中一次性罰200元。男55周歲，女50周歲以上，確因身體原因，不能堅持正常工作，經組織批準，長期病休的人員，獎勵性績效工資發(fā)放標準原則上不低于個人所扣除部分的50%。在編在崗人員，不服從學校工作安排，不承擔學校工作任務，未履行請假審批手續(xù)或未被批準，長期脫崗，其獎勵性績效工資部分全部扣除（情節(jié)嚴重報教育局處理）。正?；?、喪、產假，在規(guī)定時間內，獎勵性績效工資正常發(fā)放。由領導崗位轉入非領導崗位人員，其獎勵性績效工資部分正常發(fā)放。學區(qū)中心校工作人員，根據所分擔工作任務完成情況，由考核小組確定發(fā)放標準。班主任津貼按每人每月100元標準計算，根據班級工作考核情況發(fā)放。當年退休人員或正常工作調動人員，獎勵性績效工資按實際工作時間和考核情況發(fā)放。十一、一般管理崗位人員，非教師系列專業(yè)技術人員、工勤人員，可參照此方案進行考核或根據實際工作崗位要求，另行制定方案。其業(yè)績考核主要考察履行本崗位工作職責情況、工作量、工作效果（過程資料）以及日常檢查情況，進行定性評價，確定考核等級。十二、關于任課和工作量的界定：除校長、總務主任外，教導主任、政教主任均應任課或兼課，主任按1/2工作量計算，副主任按1/3工作量計算，班主任按規(guī)定計算工作量。其他工作崗位人員，根據崗位設置指數計算工作量。十三、此方案在實施過程中，不妥之處，可根據實際情況進行適當調整。十四、此方案自2010年8月開始執(zhí)行。2010年2月至7月獎勵性績效工資發(fā)放可參照此方案執(zhí)行或根據實際情況做適當調整。
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