【正文】 研究結(jié)果和結(jié)論期待也可能影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)行、行為的測(cè)量、結(jié)果的解釋，因此必須排除期待的影響從而進(jìn)行雙盲實(shí)驗(yàn)（指實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)刺激對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)象和參與實(shí)驗(yàn)觀察人員都是未知，即究竟實(shí)驗(yàn)組還控制組被給與實(shí)驗(yàn)刺激參與雙方都不知，由第三方任意分配給定。）影響實(shí)驗(yàn)正確性1重大事件影響2實(shí)驗(yàn)對(duì)象發(fā)育造成3前后測(cè)環(huán)境不一致4初試復(fù)試效應(yīng)5實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇和缺損影響。實(shí)驗(yàn)研究最基本邏輯（實(shí)驗(yàn)中首先對(duì)因變量進(jìn)行前測(cè)然后通過操作某些條件，引入被看做自變量和原因的實(shí)驗(yàn)刺激；再對(duì)引入自變量以后因變量情況進(jìn)行測(cè)量；并比較前后兩次測(cè)量結(jié)果來判斷兩變量是否存在因果關(guān)系）實(shí)驗(yàn)是一種經(jīng)過精心設(shè)計(jì)并在高度控制條件下，通過操縱某因素來研究變量間因果關(guān)系方法，目標(biāo)是判定量變量間是否存在因果關(guān)系。為排除前測(cè)和實(shí)驗(yàn)刺激相互作用（前測(cè)和實(shí)驗(yàn)刺激間交互作用產(chǎn)生的另一種外加影響）需要三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。為進(jìn)一步排除實(shí)驗(yàn)外因素影響需四組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。文獻(xiàn)研究指通過收集分析現(xiàn)存的，以文字?jǐn)?shù)字符號(hào)畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，來探討和分析各種社會(huì)行為社會(huì)關(guān)系及其他社會(huì)現(xiàn)象研究方式。優(yōu)點(diǎn)1無反應(yīng)性，不打擾研究對(duì)象也不影響2費(fèi)用低省錢省時(shí)3可以研究無法接觸研究對(duì)象4適于縱貫分析5保險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)大。缺點(diǎn)1許多文獻(xiàn)資料資料難保證2有的資料難獲得3許多文獻(xiàn)資料缺乏標(biāo)準(zhǔn)形式，難編碼分析4效度和信度存在一定問題。內(nèi)容分析指對(duì)各信息傳播形式明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀系統(tǒng)定量的描述與分析。步驟1選定研究分析單位2界定目標(biāo)總體范圍3抽取樣本4確定編碼體系5閱讀樣本文獻(xiàn)并按編碼體系進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)6對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)果。二次分析即對(duì)那些由其他人原先為別的目的收集和分析過資料進(jìn)行新的分析。步驟1選擇研究主題2尋找合適資料3對(duì)資料再創(chuàng)造4分析資料。優(yōu)點(diǎn)1省時(shí)省錢省力2特適合做比較研究趨勢(shì)研究。缺點(diǎn)：所使用資料準(zhǔn)確性或適用性不足1不一定正好與研究者宗旨相符2所需要資料可能在現(xiàn)有研究中搞不懂3原始問題測(cè)量的并不正好是二次分析希望測(cè)量變量。實(shí)地研究是深入到研究對(duì)象生活背景中以參與觀察和無結(jié)構(gòu)訪談方式收集資料，通過對(duì)資料定性分析來理解和解釋現(xiàn)象的研究方式。是一種定性研究方也是理論建構(gòu)型研究方式，基本特征是強(qiáng)調(diào)實(shí)地即研究者要深入對(duì)象社會(huì)生活環(huán)境且要在其中生活相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，靠觀察詢問感受和領(lǐng)悟去理解研究的現(xiàn)象?；具壿嫿Y(jié)構(gòu)是研究者確定要研究問題或現(xiàn)象后，不帶任何假設(shè)進(jìn)入到現(xiàn)象或?qū)ο笊畋尘爸?，通過參與觀察收集各種定性資料，在對(duì)資料進(jìn)行初步分析歸納后又開始進(jìn)一步觀察和歸納，多次循環(huán)逐步達(dá)到現(xiàn)象和過程理論概括和解釋。實(shí)地研究過程1選擇研究背景2獲準(zhǔn)進(jìn)入3取得信任和建立友善關(guān)系4收集資料5整理分析資料6報(bào)告研究結(jié)果。實(shí)地研究?jī)?yōu)點(diǎn)1適合自然條件下觀察和研究人態(tài)度和行為2研究效度較高，深入觀察、置身感受理解3方式比較靈活彈性大4適合研究現(xiàn)象發(fā)展變化過程及特征。缺點(diǎn)1概括性差難以定量分析，結(jié)論范圍難推廣2信度較低3對(duì)研究對(duì)象的影響4所需時(shí)間長(zhǎng)費(fèi)用多投資大5倫理問題，隱藏研究身份是否欺騙對(duì)象權(quán)利和應(yīng)不應(yīng)該。個(gè)案研究即對(duì)一個(gè)個(gè)人事件社會(huì)群體社會(huì)組織或一個(gè)社區(qū)進(jìn)行的深入全面研究。進(jìn)行無結(jié)構(gòu)訪談要點(diǎn)1訪談前對(duì)目的和要了解主要內(nèi)容有明確認(rèn)識(shí)2訪談前最好能對(duì)被訪者各方面情況和特征盡可能了解3訪談時(shí)間和地點(diǎn)確定應(yīng)該以被訪者方便為主要原則4訪談時(shí)開場(chǎng)白要說好，簡(jiǎn)明扼要意圖明確重點(diǎn)突出5開始訪談是真正藝術(shù)，資料可靠性取決訪談員表現(xiàn)6被訪者回答問題過程中要專心聽認(rèn)真記筆記7掌握正確記錄方法，當(dāng)場(chǎng)和事后記錄。訪談控制1對(duì)內(nèi)容轉(zhuǎn)換控制2對(duì)問題重述和追問3掌握好發(fā)問和插話時(shí)機(jī)闡釋模式：關(guān)心兩變量之間關(guān)系，是一種通過引進(jìn)并控制第三變量來進(jìn)一步了解探討原來兩變量間關(guān)系性質(zhì)的統(tǒng)計(jì)方法。開放編碼指研究者關(guān)注資料不斷為資料中呈現(xiàn)的各種主題分配編碼標(biāo)簽，即研究者先設(shè)置一些主題同時(shí)將最初代碼或標(biāo)簽分配到資料中以便將大量零散混雜資料轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌悇e。軸心編碼：從一組初步主題或概念開始研究者更為看重主題不是資料，研究者頭腦中帶著基本初步的編碼看待和閱讀資料。選擇編碼：在瀏覽資料和進(jìn)行開放式或軸心式編碼基礎(chǔ)上有選擇尋找說明主題的個(gè)案并對(duì)資料比較對(duì)照。研究者再發(fā)展出某些概念并圍繞幾個(gè)核心概括或觀點(diǎn)組織他的總體分析時(shí)進(jìn)行這種工作。研究報(bào)告指反映社會(huì)研究成果一種書面報(bào)告，以文字圖表等形式將研究過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。目的是告訴有關(guān)讀者對(duì)與研究問題如何進(jìn)行研究，取得哪些結(jié)果及對(duì)問題解決理論意義和實(shí)際意義。類型1描述與解釋性2學(xué)術(shù)與應(yīng)用性3定量研究與定性研究報(bào)告。有關(guān)資料收集方法介紹1研究主要變量說明2資料收集過程進(jìn)行說明3所用工具。研究報(bào)告一般結(jié)構(gòu)1導(dǎo)言（說明研究問題背景研究動(dòng)機(jī)）2方法（說明采用的方式方法、程序和工具）3結(jié)果（說明通過研究的發(fā)現(xiàn)）4討論（研究結(jié)果具有的意義，從這一結(jié)果出發(fā)能到什么或繼續(xù)做什么）5小結(jié)或摘要（對(duì)上述四方面簡(jiǎn)要總結(jié)）6參考文獻(xiàn)（研究中涉及書籍和文章目錄結(jié)果）7附錄（列出研究過程所用問卷、量表及某些公式推導(dǎo)、數(shù)據(jù)計(jì)算方法）。報(bào)告沙漏指撰寫報(bào)告時(shí)我們?cè)撁鞔_寬窄寬思想，報(bào)告從內(nèi)容上應(yīng)從廣闊導(dǎo)言開始，逐漸集中到比較專門化領(lǐng)域，直到提出研究者自己研究領(lǐng)域和研究問題，即由寬變窄，然后介紹自己研究方法和研究得出主要結(jié)果（報(bào)告中最狹窄部分）當(dāng)轉(zhuǎn)向討論研究結(jié)果內(nèi)涵起，報(bào)告又開始逐漸由其具體結(jié)論向更一般領(lǐng)域拓展，即窄變寬。撰寫報(bào)告應(yīng)注意問題1行文要?jiǎng)t（用簡(jiǎn)單平實(shí)語言撰寫、陳述事實(shí)力求客觀避免使用主觀感情色彩教濃語句最好使用第三人稱或非人稱代詞、行文時(shí)以向讀者報(bào)告口氣撰寫不表現(xiàn)力圖說服讀者同意某觀點(diǎn)更不能把自己觀點(diǎn)強(qiáng)加與人）2引用與注釋要說明出處。